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2、蜓,蝴蝶,蚯蚓,蚂蚁,蝌蚪,蜘蛛,主 页,点击,主 页,点击,总结:（形声字的规律）形旁表示意义，声旁表示读音。如：木字旁、足字旁、提手旁,主 页,主 页,主 页,观察:蜘蛛织网看动画片,主 页,蚂,蚁,主 页,我会写,29,我会写：,写字时要做到:一寸一尺一拳,识字四蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。,主 页,伴奏,课文朗读,拍手游戏:,主 页,我 会 连,蜻蜓,蝴蝶,蚯蚓,蚂蚁,蝌蚪,蜘蛛,展翅飞,捉迷藏,造宫殿,运食粮,游得欢,结网忙,主 页,小朋友回去的任务是：1、在生活中开展识字比赛。（虫字旁的字）。2、回家把识字四边背诵边表演给爸爸妈妈看。,再见！,再 见,主 页,蚪,蛛,蜻,蝴,蚓,蜓,蚯,蝌,蜘,展,运,蚂,蚁,网,主 页,拼音,去拼音,主 页,点击,虫,形声字,主 页,点击,转动,课 中 操,主 页,点击,主 页,主 页,蚂 蚁,蝌 蚪,蜘 蛛,蜻 蜓,蝴 蝶,蚯 蚓,主 页,蜻蜓,蜘蛛,蚯蚓,蚂蚁,蝌蚪,蝴蝶,
