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1、比干:挖心 商纣王:暴君屈原:投江 楚怀王:昏君魏征:直谏 唐太宗:明君,以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失.”-魏征(唐),邹忌讽齐王纳谏,5/3/2023,4,兼语句,“邹忌讽 纳谏”,齐王,解题,讽讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。,纳接受。,邹忌,战国时齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴,据史载,一次邹忌听齐威王弹琴,他就借论弹琴,阐述治国安民之道。齐威王听后,大为赞赏,封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kn)不服,就用隐语向邹忌提了几个难题,邹忌都能对答如流。辩论结束后,淳于髡对他的仆人说,看来这个人破格重用的日
2、子不会远了。时过一年,威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家,而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。,我在浏览,齐威王,是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒废,国且危亡,在于旦暮。”齐威王爱隐语,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”听了谋臣的建议,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治,成就伟业。,我在浏览,战国策是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。又称国策、国事,由汉代刘向编订的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、
3、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅,写人记事真切、生动。读这本书真是如见其人,如闻其声。它具有宏肆激越的风格,铺陈伟丽,叱咤雄豪,艺术上有很高成就,对后代文人的影响不小。,战国策简介:,昳 窥 间进期年 谤讥朝服衣冠 皆朝于齐,y,ku,jin,j,bng j,Zho gun,cho,(一)听读课文,注意字音:,邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。,邹忌身高八尺多,,体形容貌光艳美丽。,穿戴,早晨,光艳美丽,早晨,他穿
4、戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:,“我与城北的徐公比,哪一个美?”他的妻子说:,您美极了,徐公哪能比得上您呀?“,城北的徐公,是齐国的美男子,谁,极,身高,比得上,多,帽子,照,美丽,能够,忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”,邹忌不相信自己(比徐公美),,就又问他的妾说:,“我与徐公比,谁更美?”,妾说:“徐公哪能比得上您呀!”,第二天,有客人从外边来,邹忌与他相坐而谈,,客人说:“徐公不如你美啊。”,问他:“我与徐公相比,谁更美?”,相信自己,第二天,比得上,偏爱我;妾说我美,
5、是因为怕我;客人说我美,,偏爱,明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”,第二天,徐公来了,邹忌仔细地看他,,自认为不如徐公美,又对着镜子看看自己,更觉得远远不如徐公美。,说:我妻子说我美,是因为,是因为想有求于我,晚上睡觉时思考这件事,,通“熟”仔细,第二天,认为,不,比得上,睡觉,思索,认为美,害怕,想,我孰与城北徐公美?,得意炫耀,君美甚,徐公何能及君也?,格外偏爱由衷赞美,吾孰与徐公美?,不自信,徐公何能及君也?,畏惧讨好 有点勉强,吾与徐公孰美?,怀疑,徐公不若君之美也。,礼貌尊
6、重 敷衍逢迎,思考:听了这些溢美之词以及看见徐公,邹忌思考悟出什么道理人们由于种种原因,往往不会说出事情真相。由此,他进一步悟出了治国的道理要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。自己在小家庭中受蒙蔽,联想到齐王拥地方千里,受蒙蔽的可能性不就更大了,于是决定入朝见威王。,小结,第一部分(1)写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考。,于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。,说:“我确实知道我不如徐公漂亮。,我的客人想要有求于我,他们都认为我比徐公漂亮。,的确,实在,(可是)我的妻子偏爱我,我的妾怕我,,(邹忌)于是上朝见齐威
7、王,,朝廷,认为,比,今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”,现在齐国的土地方圆千里,有一百二十座城池,,土地方圆,宫中的妃子和身边的随从,没有不偏爱大王的,,全国的老百姓,没有谁不有求于大王的。,受蒙蔽,由此看来,大王您受蒙蔽太严重了。,朝中的大臣,没有谁不害怕大王,,没有不,近臣、左右,这,观察,厉害,分析第二段,这段中,邹忌是怎样分析”王之弊“的?,课文分析,妻私臣宫妇左右私王 妾畏臣朝廷之臣畏王 客求臣四境之内有求于王,邹忌先从自己的生活小事说起,接着由己推论到齐王,从“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不
8、有求于王”三方面指出“王之蔽甚矣”。讽刺的艺术是:从自己入手,从日常的生活小事谈起,以小比大,以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻之中,委婉动听,具有很强的启发性和说服力,令齐王乐于接受,产生了良好的效果;另外在语言上,排比句的使用营造了一种步步紧逼的语势,环环相扣,给人以无以辩驳之感,有力地阐明了自己的论点,从邹忌的分析可以看出他的说话艺术有什么特点?,第二段大意是什么?,邹忌以自己受蒙蔽的事为例,入朝讽谏齐王。,王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”,使听到,“所有的大臣、官吏、百姓,能够,当面指责我的过错的
9、,,当面指责,上书劝谏我的人,,可得上等奖赏;,议论,公共场合,让我听到的,,可得到下等奖赏。”,可得到中等奖赏;,能够在公共场所指责议论(我的过失),,齐威王说:“你说得好。”于是下了命令:,好,于是,下达,众多,过失,得到,上等,送上,信,劝谏,令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。,命令刚下达,大臣们都来进谏,,门前院内像集市一样,,几个月以后,,还偶尔有人来进谏,,满一年以后,,即使有人想进谏,也没有 什么可进谏的了。,刚刚,好像,集市,几,不时、有时,间或、偶然,满一年,即使,燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,这种情况,燕、赵、
10、韩、魏等国听到齐王纳谏这件事,都到齐国来朝见齐威王。,在,这就是人们所说的在朝廷上战胜了其他国家。,到,听说,朝见,说,面刺寡人,上赏,三时三变,令初下,门庭若市,燕赵韩魏皆朝于齐,三赏,上书寡人,谤讥市朝,中赏,下赏,数月后,时时间进,期年后,欲言无可进,(3),威王除蔽,分析第三段1、提问:听了邹忌的分析,威王采取了什么措施?可见齐王是怎样的国君?,王曰:“善”乃下令:“群臣吏民受下赏”。有错就改的国君。,2、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里?,批评者勇气的大小。,3、齐威王为此颁赏意味着什么?,意味着齐威王有改正的勇气,有振兴齐国的决心,除蔽结果:,(4),四国朝齐战胜于朝廷,广
11、开言路,悬赏求谏,收到可喜之效,小结,第三部分(3、4段)写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。从侧面表现邹忌的精明能干、治国之才。,(三)三读课文,鉴赏品味,这篇文章篇幅短小,妙趣横生,采用了一种奇特的三叠排比的结构样式:,前后呼应,上下关照,层层推进,句 式整散错落有致,读来琅琅上口。,写作手法,表现手法:修辞手法:记叙顺序:,以小见大,以家比国,排比、比喻、类比,(设喻类比:家国),插叙(补充说明),邹忌,齐王,我在评论,足智多谋,娴于辞令,勇于进谏,深谙君王心理,实事求是,头脑冷静,善于思考,勤于王事,胸怀宽广,善于纳谏,有富国强民的愿望,是一个勇于改过的开明君主,邹忌讽齐王纳谏,角度,
12、启示,2、邹忌自知不如3、妻妾皆美邹忌4、邹忌规劝齐王,1、齐王纳谏除蔽,谈话要讲究方法技巧,人贵要有自知之明,对讨好恭维话要警惕,委婉含蓄点到为止,广开言路才能 富国安民,(1)邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?,在现代信息社会中,口语交际的频率很高,了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧,对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处既不刺激对方,又不失自己尊严,是邹忌给我们的启示,也是人际交往的基本原则。,讨论交流,1、想一想你所知道的历史上著名的类似邹忌成功进谏的故事。2、说一说你自己成功或失
13、败的劝告经历。,想一想,说一说,螳螂捕蝉,黄雀在后,这个成语出自刘向的说苑正谏。书中记载了这样一个故事:春秋时期,吴王要攻打楚国,遭到大臣的反对。吴王很恼火,在召见群臣的会上警告:“有谁胆敢阻止我出兵,将他处死!”尽管如此,还是有人想阻止吴王出兵。王宫中一个青年侍卫官想出一个好办法:每天早晨,他拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去,露水湿透他的衣鞋,接连三天如此。吴王很奇怪,问道:“这是为何?”侍卫道:“园中的大树上有一只蝉,它一面唱歌,一面吸饮露水,却不知已有一只螳螂在向它逼近;螳螂想捕蝉,但不知旁边又来了黄雀;而当黄雀正准备啄螳螂时,它又怎知我的弹丸已对准它呢?它们三个都只顾眼前利益而看不到
14、后边的灾祸。”吴王一听很受启发,随后取消了这次军事行动。,比喻目光短浅,只想到占别人的便宜,不想到另外有人在算计他。,晏子谏杀烛邹,齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。景公大怒,诏告官吏杀掉他。晏子说:“烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他.”景公说:“可以”。于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过,晏子说:“烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪;使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人,是第二条罪;使诸侯们知道这件事了,以为我们的国君重视鸟而轻视士人,是第三条罪。”把烛邹的罪状列完了,晏子请示杀了烛邹。景公说:“不要杀了,我明白你的指教了!”,情境一:你和同学乘车时,看见一个空座
15、,只见一位老人赶紧让自己的孙子(看起来十二、三岁的样子)坐下,自己背着孙子的书包手握扶手,摇摇晃晃,站都站不稳,还满脸幸福地望着自己的孙子;而他(她)的孙子却心安理得地坐在座位上。请你们用巧妙的方法告诉老人,他(她)这样溺爱孩子是不好的。情境二:你的好朋友小美同学非常爱美,每天都要化妆,而且自我感觉非常漂亮。你如何告诉她:中学生自然纯朴才是美。,用一用,练一练,小结,由邹忌的“讽”可以看出“良药未必苦口,忠言未必逆耳”,我们提建议或意见时,应该讲究一点方式方法,好让对方心悦诚服地接受,自觉地改进。,1、修:10、甚:19、弗:28、诚:2、余:11、能:20、如:29、以:3、昳丽:12、及:21、寝:30、于:4、朝:13、自信:22、思:31、地:5、服:14、旦日:23、美:32、方:6、冠:15、若:24、私:33、左右:7、窥:16、明日:25、畏:34、莫不:8、孰:17、孰:26、欲:35、此:9、美:18、以为:27、朝:36、观:,1、蔽:10、上赏:19、若:28、朝:2、甚:11、上书:20、市:29、于:3、善:12、书:21、数:30、谓:4、乃:13、谏:22、时时:31、于:5、下:14、谤讥:23、间:6、群:15、市朝:24、期年:7、面刺:16、闻:25、虽:8、过:17、下:26、闻之9、受:18、初:27、之:,