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1、-范文最新推荐- 关于学生作业情况的调研报告 摘要： 进入新世纪以来，我国基础教育事业快速发展，整体上进入更加注重内涵发展和提高质量的新阶段。加强学校规范管理，办好每一所学校，成为新时期基础教育实现科学发展的必然要求。如果我是校长，我首先要关注学校的教育教学质量，学生的身心健康、学习成长情况。基于此我准备从调查我校学生的课业情况入手，采用问卷调查、谈话、观察等方法来分析我校的教育教学现状，切实解决学校现存的问题。可以说小学生作业负担一直是社会关注的热点问题之一，也是应试教育向素质教育转轨过程中的一项重要的改革，在这样的转轨阶段，老师们也知道“减负”的重要性和必要性，那么，学生们认为有没有真正的
2、“减负”呢？希望通过调查，了解同学们的作业情况，他们真实的内心感受，了解同学们到底喜欢什么形式的作业，学生、家长对老师布置的作业有什么建议？希望找到问题的关键所在，探讨出如何更好地设计具有实践性、开放性等作业的可行性策略，帮助老师从中得到启示，设计和布置学生乐于做的作业，为学校推进素质教育工作尽微薄之力。正文：关于学生作业情况的调研报告一、 现状分析：我们时常听到家长抱怨：孩子太累，作业量偏大；学生抱怨：作业太多，没时间完成；教师抱怨：工作太忙，作业批改耗时费力收效不大，等等。目前一些案例显示，学校的作业缺少对学生创新精神、人文精神、实践能力的培养，应试训练色彩依然浓厚。从学生角度来看，作业留
3、的不科学，出现了作业过多，重复、单一的现象，导致学生厌学，这严重地抑制了学生的学习兴趣，极大地限制了学生学习活动的空间，更重要的是制约了学生的个性化发展。而有些学生写作业拖拉，还养成不良的学习习惯。从家长角度看，家长“望子成龙”心切，除了完成老师布置的家庭作业外，还自己设计，或到新华书店购买各类复习辅导和同步训练资料，让孩子做。据调查，有不少家长不问青红皂白，看见资料就买，买回来就让孩子做。有的小学生家长额外补充的练习比学校老师布置的作业还多若干倍。然而在家长辛辛苦苦付出的背后是否成效显著呢？从老师的角度看，留作业更多的是为了完成学业任务，而忽视了作业的质量，忽视了孩子的感受；同时又忙于自己所
4、留的任务之中，而是否作业真的起到了事半功倍的效果，培养了孩子的能力发展了孩子的个性呢？为解决这一实际问题，我采取了深入调查，并进行深刻的研究与思考。二、 调研目的：1、通过调查研究，进一步了解学校教师布置作业的情况；了解学生完成作业的效率及效果，掌握学生课内外作业的内容、形式、时间、数量、质量以及学生对作业的态度和兴趣；了解家长们对学生作业布置的意见和建议。从而进一步调节改进作业内容、形式，寻求既有实效又有创意；既能激发学生兴趣又能提高学习质量；既能巩固所学知识又能培养能力的实践型、开放型、多样型的作业。通过改革作业推动学校素质教育的进程，通过改革作业提高学校的教育教学质量。2、就长远来看，形
5、成良好的做事态度和习惯，对一个人的一生来说也是一笔财富。因而通过解决学生的作业问题来培养学生做事专注、认真、尽责的态度和习惯，为学生的终身受益奠定良好的基础。3、从另一个角度来看，通过调研反思来减少学生一些不必要的重复作业，不必要的订正，多一点自己的时间和空间去做自己喜欢做的事，达到减负增效的作用，让学生有更多的时间去拓宽视野，更多的时间参与社会实践，学会生活。4、通过调研分析让教师减少不必要的重复工作，提高工作效率，愉快工作。将更多时间投入到钻研教材、设计有意义的作业内容上。三、调查方法及调查分析结果：（一）对学生的调查分析采用问卷调查法1请问你平常都有哪些作业？（ ）a 语文 b 数学 c
6、 英语 d 其他实践活动 2除了学校作业你还有家庭作业或课外班作业吗？a 有很多 b 有一些 c 没有3你每天写作业的时间大约是多长？a 没有作业 b 半个小时 c 45分钟 d一个小时 e 一个小时以上4对于这些作业，你是什么态度？a 认真完成 b 一般 c 不认真5你喜欢哪种类型的作业？a 基础型 b 难度型 c 实践型 d 趣味型6你最喜欢的作业是什么形式？a 书面作业 b 口头作业 c 实践活动 7老师经常布置你可以自主选择的作业吗？a 经常 b 有时 c 没有过8全班同学的作业每次都是一样的吗？ a 一样 b 有时不一样9、写作业是否拖拉？ a 及时完成 b 拖拉10、作业是否独立完
7、成？a 独立完成 b 别人帮助 c 同学研究抽样调查分析结果抽样调查三班情况：共调查了86人调查班级：二年一班：25人 五年一班：26人 六年三班：35人 调查结果：1、各年级作业完成时间统计表问题选项所占比例二年级五年级六年级你每天写作业的时间30分钟64%23%6%45分钟20%35%20%60分钟8%31%46%一小时以上8%11%28%没有作业无无无除了学校作业你还有家庭作业或课外班作业吗很多18%29%35%有一些55%50%48%没有27%21%17%结果表明：课标要求一二年级不留书面作业，五年级作业时间45分钟，六年作业一小时。调查结果六年作业量基本合适，但五年作业量偏高，而二年
8、级没有真正做到无书面作业。另外除了校内作业外，部分学生还有校外作业，可见学生的作业任务比较繁重。而这样繁重的学习任务有可能会导致学生厌学现象的发生。所以应该引起我们的重视，减少作业量，多给学生留有自由的空间。2、学生作业内容统计表 水工认识实习报告 一.实习目的：1. 通过认识实习为以后的专业学习打下基础。2. 通过实习在大脑中建立起水利水电工程模型。3. 通过实习了解水利水电工程基本组成及作用。4.
9、 通过实习了解水工建筑物的特点及作用。5. 通过实习了解水利规划,设计,建设及管理利用。6. 通过实习的具体实例学习水工专业知识和水工建设。二.实习内容： (1)宝鸡峡枢纽工程1.宝鸡峡灌溉工程 引水地址: 渭河宝鸡市林家村 引水流量: 60 m3/S &nb
10、sp;引入水量: 11亿m3 河源来水: 27.8亿m3 灌溉面积: 179.3万亩 工程特性：渠首为低坝自流引水。灌区有王家崖、信义沟、大坝沟、泔河等渠库结合水库，水库形成长藤结瓜式引水，年可调节水量1.97亿m3。总干渠全长180km，其中98km是著名的黄土塬边渠道。工程演变：该工程1958年11月开工，1962年停建，1968年复工，1971年7月通水，设计灌溉面积170万亩，后将渭高抽渭惠渠灌区纳入统一管理，总面积293.5万亩，其中塬上面积179.3万亩。为解决灌
11、溉缺水，1997年开始对渠首大坝加高加闸，全面改建，加闸后可形成5000万m3库容，年可调节水量为0.797亿m3，增加四库调蓄水量1.48亿m2.宝鸡峡加闸工程原坝高: 27m 加闸设计坝高:49.6m(原坝加高22.6 m) 库容: 正常位以下5000万m3 有效库容: 3800万 加闸5孔，10m宽，8.3m高，弧门。工程特性：渠首加闸后年可调蓄水量0.8亿m3，灌区内王家崖、信义沟、大北沟、甘河四库可补水1.48亿m3，使宝鸡峡塬上灌区
12、缺水由1.55亿m3减少到0.88亿m3，同时渠首坝后可建发电站，装机9600kw。原渠首输水洞不合理状况得以改变。工程已于1996年开工建设。3. 王家崖水库工程流域面积:3288 km2 坝高: 24m 坝型:均质土坝，坝顶通过宝鸡峡总干渠，流量:60m3/S 总库容:9420万m3 有效库容:8750万m3
13、 工程特点：该工程是我省第一座较大渠库结合工程，坝顶通过宝鸡峡总干渠，干渠水可放入水库，调蓄非灌溉期来水，缺水时再补给渠道供水，经多年运用效果显著，为我省渠库结合设计积累了经验。 &n
14、bsp; 4.韦水倒虹工程韦水倒虹是宝鸡峡灌区塬上总干渠跨越韦水河谷的一座大型输水建筑物，是由钢管和混凝土管组成的双管桥式倒虹，单管长880米，最大水头70米，设计流量52立方米/秒，控制着塬上灌区159万亩的灌溉面积，是目前西北地区最大的一
15、座倒虹工程，也是十分重要的咽喉工程。工程自建成以来已经运行30多年，管道内外磨损老化严重，必须进行改造。工程于2002年列入国家大中型灌区续建与节水改造项目，计划投资4540万元，对倒虹进行全面改造。 5.漆水河渡槽高:30m 长:208.5m 设计流量:40m3 /S 校核流量:55 m3 /S 工程特点：浇肋拱,预制装配排架与肋板矩形槽箱结构 (2)泾惠渠灌溉工程 引水地址:泾河泾阳县张家山 引水流
16、量:50 m3/S 引入水量:多年平均4.5亿m3 河源平均年来水:20亿m3 灌溉面积:135亿万亩 工程特点：渠首为多泥沙河流低坝自流引水。灌区井双灌，年可提取回归水和地下水约1亿m3 ，夏灌用地下水约占60%。渠道设计输水含沙量为15%，自70年代以来，实行科学引水，最高含沙量可到40%，每年可超限引浑水10002000万m3。
17、
18、 工程演变：该工程由1930年动工，1932年6月放水，当时引入流量16 m3/S 。原设计灌溉面积64万亩，解放初为60万亩，1966年进行枢纽改造，增大引水能力为50 m3/S，灌溉面积逐步扩大为135万亩。为增加渠首发电和调节作用，1997年改建为加闸引水，设6孔升卧式闸门，孔口宽10m，门高8.3m，溢流坝顶加高11.2，坝后引水发电，装机容量7500kw，成为灌溉、发电综合利用水利枢纽。(3)石头河水库工程 水库坝址:石头河眉县斜峪关 流域面积:686km2 坝高:114m&nb
19、sp;坝型:粘土心墙堆石坝总库容:1.25亿m3 有效库容:1.2亿m3 河源径流:多年平均4.48亿m3 灌溉面积:设计128万亩，其中渭河南37万亩，渭河以北补水91万亩。发电：坝后电站，装机1.85万kw工程特点：水库大坝是我国已建最高土石坝，是我省第一座心墙堆石坝，大坝右岸黄土台地首次采用倒挂井式防渗墙，溢洪道首次采用大型闸门控制正常蓄水位。工程演变：该工程1970年宝鸡地区按50m低坝施工，1972年省水利厅改为高坝设计，1976年省水电工程局开始以机械化施工，开创了我省机械化建坝的先例，1982年大坝建成。石头河水库是我省第一座南水北调工程，设计除解决
20、渭河37万亩灌溉外，计划向渭河以北渭高91万亩灌区补水，宝鸡峡工程建成后，纳入宝鸡峡大灌区统一管理，渭高灌区有所调正，未能按原设计实现。1996年，石头河东干渠扩建延长至黑河，接入向西安市供水系统，每年可供城市用水1亿m3，使石头河水库成为灌溉、城市供水、发电、旅游综合性水利工程（原设计91万亩补水面积的来源）原渭高抽98万亩加上渭惠渠灌区55万亩，共计153万亩。渭高抽并入宝鸡峡自流35万亩，还有118万亩，扣除井灌27万亩，余91万亩即为石头河水库北调补水面积。(4)冯家山水库工程工程地址:河冯家山流域面积:232km3 坝高:3m 坝型:均质土坝
21、; 总库容:3.89m3 有效库容:86亿m3 河源径流:年平均4.85 亿m3 灌区: 灌溉面积:36万亩,其中抽水71万亩，自流65万亩。发电:坝后、引水发电装机共4500kw 工程特点：该工程设计由泄洪洞和溢洪洞泄洪，并设非常溢洪道，国内最先在溢洪洞采用通气槽，防气蚀效果良好。工程演变：该工程1970年动工，1974年建成，对农业增产发挥巨大作用。90年代以来，管理以灌溉为主，同时向宝鸡市供水3000万m3 ，向羊毛湾水库供水3000 万m3 ，向宝鸡二电厂供水40
22、00万m3。多方位发挥灌溉、供水、旅游、发电等综合效益。(5)黑河水库工程水库地址 :河周至县金盆 流域面积:481kw2 坝高:30m 坝型:土心墙砾石坝 总库容:2.0 亿m3 有效库容:1.45亿m3 河源径流:年平均6.67亿m3城市供水:供水6080万t 年供水量:4亿m3 灌溉面积 37万亩 发电:坝后引水发电，装机2万kw 工程特点：该工程以向西安市供水为主，兼有灌溉、发电、防洪等综合效益。水库建成后，供
23、水渠道可纳入石头河、田峪、沣峪、石砭峪等南山支流，日供水能力最高达120万t。供水暗渠自水库至曲江池水厂86km。水库工程正在施工中。(6)魏家堡水利枢纽工程地址:河眉县魏家堡引水流量:55m3/S 原渭惠渠:30m3/S渭高抽 25 m3/S可引水量:均1.28亿m3（宝鸡峡建成后）灌溉面积 原有55万亩（南干）渭高抽96万亩（北干）工程特性：渠首为多泥沙河流低坝自流引水。排沙引水效果比较成功。原55万亩灌溉后，地下水抬高，形成渠井双灌。工程演变：枢纽工程渠首大坝1936年建成，第一渠于1937年12月15日举行放水典礼，流量30 m3/S。
24、1950年灌溉面积仅有27万亩，后逐年改善扩大，至1957年发展为57万亩。渭高抽建成后，形成南北二干渠。宝鸡峡建成后，统一纳入宝鸡峡灌区管理。(7)钓鱼台位于宝鸡县城南公里的石潘溪河畔, 沿坡道再上行,便到新建的钓鱼台水库,坝高米,蓄水万立方米,长176m 底宽13m 顶宽2m 灌溉面积32000亩 坝型 双曲拱坝 现在已经开发为旅游景点有:屯兵处石刻璜石 钓鱼台遗址姜太公庙武吉亭周文王庙三清庙(8)汤峪双渡槽-前池-引水压力管道-水电站-桥槽并立(9)渭蕙渠三.实习总结:(水利水电工程)1.蓄水枢纽
25、:(1)作用:水库调节,防洪,发电,灌溉,航运,供水,渔业,旅游.(2)组成建筑物:挡水建筑物(拦河坝:重力坝(如泾惠渠首为混凝土重力坝) 拱坝(钓鱼台拱坝) 支墩坝 土石坝(如黑河水库为粘土心墙砾石坝)泄水建筑物(溢洪道(井式溢洪道,虹吸溢洪道,正槽溢洪道,侧槽溢洪道)溢流坝,溢洪遂洞(有压与无压溢洪遂洞),泄水管道,施工导流),(引水遂洞,引水管道)专门建筑物(水电站,船闸,筏道,鱼道,升船机)2.引(输)水灌溉枢纽:(1)作用:获取符合水量及水质要求的河水,满足灌,发电,工业类型:无坝引水,有坝引水2.无坝式布置:进水闸,冲沙闸,沿河池,船筏,鱼道3.有坝式
26、设置:拦河闸抬高水位(1)多泥沙河流:1,冲砂槽式.2人工弯道式.3,底拦栅式.4,底部冲砂廊道式(2)少泥沙河流: 侧,正引水式.4.沉砂池:池断面大于引水渠断面,水流进入池后,断面扩大,流速减少(0.20-0.35m/s),水流挟沙降低,泥沙便沉淀.5.渠道:无压明渠,数量由少到多,由高到低,水能降低.6.渠系建筑物:涵洞,输水隧道,渡槽(如漆水河渡槽,汤峪双渡槽),倒虹吸管(如韦水倒虹工程),跃水与陡坡)3.发电工程:1.发电开发方式:坝式发电(如宝鸡峡枢纽水电站),引水式发电(如魏家堡水电站),混合式发电2.水电站组成建筑物:1)挡水建筑物(坝,闸);2)泄水建筑物(溢洪道,
27、溢洪遂洞,放水底孔);3)水电站进水建筑物;4)水电站引水建筑物(明渠,遂洞,管道,渡槽,涵洞,倒虹吸,桥梁);5)水电站稳压建筑物(调压室,压力前池);6)发电,变压,配电建筑物(水轮发电机组及辅助设备厂房,安装变压器场及高压开关站的厂房)3.水电站布置形式:1)坝式水电站枢纽:坝后式,河床式;2)引水式水电站:无压式,有压式;3)混合式4.水力机械与电器设备:水轮机(冲击式,分斜式,水斗式,混流式,轴流式,贯流式斜流式);发电机(卧式,立式.转子,定子)4.工知识总结:1.重力拱坝:重力作用较为显著的拱坝。一般情况下重力拱坝常建筑于较宽的河谷，其厚度较大，厚高比常在0.35以上。重力拱坝形
28、式随河谷形状而异。对较宽的U形或梯形河谷，常采用定中心定半径拱坝,与重力坝接近。对较宽的 V形河谷常采用变中心变半径拱坝（即双曲拱坝）。重力拱坝在拱坝中属较厚实的一种坝它的主要优点是：兼有拱坝及重力坝 的优点，安全性较高，对抗御超标准洪水或意外荷载潜力较大；便于在坝体内布置 泄水孔 及坝顶溢流;便于在坝下游面设置厂房;坝体应力及渗透压力比降较低；有时为适应地形、地质上的需要，还可调整体型结构，降低坝基应力，以满足坝址地质要求。如美国胡佛坝 地质差，要使221m的大坝最大坝基应力控制在3MPa以下，才采用了这种坝型。2.土石坝:土坝和堆石坝的统称
29、，又称当地材料坝。土坝和堆石坝都是传统坝型，历史悠久，使用较为普遍。苏联努列克土石坝（世界第二高坝）优点：筑坝材料取自当地,可节省水泥、钢材和木材;对坝基工程地质条件要求比其他坝型低；抗震性能较好等。缺点:一般需在坝外另行修建昂贵的泄水建筑物 ,如溢洪道 、隧洞等；如库水漫顶，将垮坝失事，故抵御超标准洪水能力较差。3.土坝利用当地土料和砂、砂砾、卵砾、石渣、石料等筑成的坝。它是一种古老而至今还不断发展并得到广泛使用的挡水建筑物。有时也称土石坝。按照筑坝材料在坝内的配置可将土坝分为四类：均质土坝多种土质坝 心墙土坝 斜墙土坝4.水库淤积河流挟带的泥沙在水库
30、区的淤积。河流流入水库回水区后,由于断面增大, 流速 减小, 水流挟沙能力 降低,所挟带的泥沙将在库区落淤。泥沙在库区的淤积数量、过程和分布受水库库容大小、平面形态、底部地形、壅水高度、运行方式和来水来沙量、过程及泥沙组成等多种因素的影响。 5. 水库简介:用坝 、堤 、水闸 、堰等工程，于山谷、河道或低洼地区形成的人工水域。它是用于径流调节以改变自然 水资源 分配过程的主要措施，对社会经济发展有重要作用。6.水电站简介:将水能转换为电能的综合工程设施又称水电厂 它
31、;包括为利用水能生产电能而兴建的一系列 水电站建筑物 及装设的各种水电站设备。7.坝式水电站:筑坝抬高水头，集中调节天然水流，用以生产电力的水电站。其主要特点是拦河坝和水电站厂房集中布置于很短的同一河段中，电站的水头基本上全部由坝抬高水位获得.适用条件 坝式水电站适于河道坡度较缓、有筑坝建库条件的河段。其中，坝后式水电站的坝上游有较大容量的蓄水库可以调节流量，有利于加大电站的装机容量，能适应电力系统的调峰要求,水能的利用较充分,综合利用的效益也高,常可既发挥防洪作用,又满足其他兴利要求。其缺点是水库有淹没损失和城乡居民搬迁安置的困难，故高坝大库的坝后式水电站仅适于
32、建造在高山峡谷、淹没较小的地区。河床式水电站只建有低坝，水库容量和调节能力均较小，主要依靠河流的天然流量发电，所以又称径流式水电站。由于弃水较多，水能利用受到较大限制，综合效益相对较小，但淹没损失和移民安置的困难也较小，适于建造在平原或丘陵地区，河道坡度较缓，而抬高水位会显著增加两岸城乡淹没损失的河段上。8.水库浸没:水库蓄水使水库周边地带的地下水壅高，引起土地盐碱化、沼泽化等次生灾害的现象。地下水壅高可使毛管水抬升，当其上升高度达到建筑物地基或农作物和树木的根系，且持续时间较长时，将产生浸没问题。浸没可使农田作物减产，工矿企业和民用建筑物地基条件恶化而损坏，矿井涌水量增加，铁路、公路发生翻浆
33、、冻胀，有时还影响水库正常蓄水位或坝址的选择9.水库渗漏:库水沿透水岩土带向库外低地渗水的现象。水库蓄水后，水位升高，回水面积增大，库水充满库底和库边岩土体的空隙，库周地下水位随之壅高。当库水位上升到高于库周地下水分水岭高程时，库水往往将通过松散岩土层的孔隙和坚硬岩层的层面、断层、节理裂隙、不整合面、溶隙溶洞、风化壳等渗流通道，产生坝基及绕坝渗漏(见坝基渗漏 )，向邻谷洼地或坝下游等低地排泄，出现与库水位涨落密切相关的新泉和原有泉、井、暗河出口的流量、承压水头增大等现象。10.水库特征值水库规划设计与运行中作为设计和控制运用条件的若干特征库水位及特征库容。这些特征值反映了水库&nbs
34、p;的规模、效益与运用方式，常要通过经济分析和综合比较选定。 特征库水位 水库在各时期和遭遇特定水文情况下，需控制达到、限制超过或允许消落到的各种特征库水位。主要的特征水位有：正常蓄水位，指水库在正常运用情况下，允许为兴利蓄到的上限水位。它是水库最重要的特征水位，决定着水库的规模与效益，也在很大程度上决定着水工建筑物 的尺寸。死水位，指水库在正常运用情况下，允许消落到的最低水位； 防洪限制水位，指水库在汛期允许兴利蓄水的上限水位，通常多根据流域洪水特性及防洪要求分期拟定。进行水库调洪计算 时，可以此水位作为起算水位防洪高水位，指下游防护区遭遇&
35、nbsp;设计洪水 时,水库（坝前）达到的最高洪水位;设计洪水位，指大坝遭遇设计洪水时，水库（坝前）达到的最高洪水位；校核洪水位，指大坝遭遇校核洪水时，水库（坝前）达到的最高洪水位。特征库容 相应于某一水库特征水位以下或两个特征水位之间的水库容积，一般均指坝前水位水平面以下的静库容。主要的特征库容有：死库容，指死水位以下的水库容积。兴利库容，亦称调节库容，指正常蓄水位至死水位之间的水库容积。防洪库容，指防洪高水位至防洪限制水位之间的水库容积。调洪库容，指校核洪水位至防洪限制水位之间的水库容积。重叠库容，指正常蓄水位至防洪限制水位之间的水库容积。这部分库容既可用于防洪，也可用
36、于兴利。防洪库容与兴利库容完全重叠时，正常蓄水位即为防洪高水位。防洪库容与兴利库容完全分开时，正常蓄水位即为防洪限制水位。总库容，指校核洪水位以下的水库容积。它是划分水库等级的主要依据之一。四.问题与思考:1.如何综合开发利用水利资源造福人类? 在水利开发时综合考虑到:水库调节,防洪,发电,灌溉,航运,供水,渔业,旅游,环保,河流治理,保护大自然等 2.如何规划,布置,设计挡水建筑物,泄水建筑物,输水建筑物,专门建筑物? 如宝鸡峡水利枢纽在规划设计中将挡水建筑物,泄水建筑物,输水建
37、筑物,专门建筑物等都包括在其中,麻雀虽小,五脏齐全3.如何合理选择水工建筑物? 什么前况下选择倒虹,什么前况选择渡槽如渡槽(如漆水河渡槽,汤峪双渡槽),倒虹吸管(如韦水倒虹工程)可不可以换要按照当地具体前况考虑,再如选择什么样的坝型,选择什么样的电站布置等4.现在很多河流都受到不同程度的污染破坏,作为一个水利人该怎样去做? 需要我们充分掌握有关知识去合理开发水利资源,如钓鱼台做的就比较好他结合人文历史,地理条件,综合开发尤其现在的旅游业5.在施工建设中如何科学施工? &
38、nbsp;采用预制还是现交,采用什么方法能够更加经济有效科学6.如何将现代科学技术应用在水利教室中? 如 计算机辅助设计,3S技术,计算机监控自动化技术,无人值班室等如魏家堡引水电站采用的就是,无人值班 水是祖先寄存在我们手上的留给后人的生命源泉,保护好水资源是我们水利人共同的历史使命 一、研究的缘起和目的作为全国高等院校最为密集的地区，北京市海淀区更是面临着严峻的大学生就业问题。海淀区辖内 拥有北京大学、清华大学等39所高等院校、22所各类成人高等院校和众
39、多民办院校，在校大学生人数占北京市的79，每年有xx0多名大学生和5000多名研究生毕业，其中有许多人就在辖区内就业。一直以来，海淀区政府高度重视大学生就业问题，不断总结工作经验，提升管理和服务水平，大学生就业服务工作成绩显著，受到了社会各界的肯定。但是在新形势下，仍然存在一些需要改进和发展的地方。 为了更准确地把握高校大学生对政府就业服务的具体需要，更清晰地发现工作中的问题，有针对性地加以改进，更好地打造服务性政府，海淀团区委联合北京大学团委理论研究室，以“驻海淀区高校大学生就业需求状况”为主题组建了课题组，于xx年年7月对海淀区高校大学生进行了抽样调查。我们期望通过这一调研能够对该主题有一
40、个清晰的认识，提出初步的对策，以便于找准未来政府就业服务工作的着力点，进一步理清工作思路，建立有效的工作机制，使工作举措具有针对性、科学性和实效性。 二、样本概况与分析 本次调查采取配额抽样的方法，共调查了300名学生。全面考虑到男女性别比例及专业和年级及学校层次等情况，主要调查包括北京大学、北京师范大学、北京语言文化大学、中国农业大学、北京航空航天大学、中国地质大学(北京)、北京体育大学、北京工商大学、首都师范大学、北京城市学院等十所高校，因此能够一定程度上反映海淀区高校学生的就业问题，不过因为并非随机抽样，加上样本量的限制，因此在进行推论时应较为慎重，此数据能够为我们的就业工作提供一定的信
41、息和建议。 通过发放调查问卷，对驻区高校大学生的职业规划、求职意向、求职心态、求职最先考虑的因素、求职要素以及找到好工作主要依靠等问题进行了分析。并且，针对大学生就业难的问题，从群体层面和个体层面找原因，分析了招聘会、基层工作、大学生自主创业等求职渠道对大学生就业的作用。通过调查我们发现，海淀区政府在就业服务方面的努力工作得到了大多数高校学生的认可和肯定，无论是从宏观的服务机制、服务内容，还是从具体的服务态度、服务过程来看，都为大学生就业创业提供了切实的便利；同时，政府有必要加强就业政策措施的宣传工作，使客观准确的政策信息传播到更多的个体，以便于大学生更好地开展求职决策；大学生对政府的角色期望
42、中，既有宏观的总体发展思路上的角色要求，也有微观的具体落实层面的措施期待。高校作为学生和社会之间的桥梁，担负着培养人才的重要任务，有必要进一步改进就业工作，完善育人环境，培养更高素质的人才，从个体源头上缓解就业难问题。另一方面，高校也要加强职业意识教育，让大学生具备紧迫意识，调动大学生的积极性，主动去了解相关政策。共青团作为高校开展第二课堂的支柱力量，一直以来在高校育人工作中扮演着重要角色。大学生对共青团在服务就业中的定位有很多期待，如“联系政府和企事业单位，积极开展大学生就业见习活动”、“开展大学生就业观教育，引导大学生树立正确的就业观”、“开展高校第二课堂活动，全面提高大学生的就业竞争力”
43、、“服务维权，保障大学生在就业过程中的利益不受侵犯”等方面，这些期待对我们共青团更好地配合好政府，培养发展人才，做好就业服务工作有重要的启示作用。三、结论与思考 （一）当代大学生就业观及就业需求特点 1当代大学生面临较大的就业压力，择业焦虑感普遍存在。我们仔细考察了驻海淀区高校大学生的求职心态分布，半数以上的同学有些焦虑，一成同学非常焦虑。学习阶段越高，择业焦虑感越强。伴随中国经济社会改革步入攻坚阶段，就业市场总体上表现出结构性的人力资源供过于求的矛盾。适当的焦虑可以促使大学生具备一定的危机意识和紧迫意识，在步入社会之前做好职业规划；过度的焦虑会导致大学生情绪不稳定，在重大问题面前无法保持足够
44、的冷静，降低人的正常水平，造成择业失败，造成更强烈的焦虑。海淀区是全国高校聚集区，人才济济，竞争激烈。在这种环境下，高校学生背负着沉重的就业竞争压力，极易产生焦虑感。 2当代大学生就业需求呈现多元化、现实化特点。现代社会是一个民主自由的社会，各种思潮不断碰撞交融，价值观念趋于多元。不就业族、考研族、创业族、打工族、出国族纷纷出现，高校毕业生就业需求越来越多元化。多元化的职业选择可以使得大学生更好地实现就业，充实到社会中的各种岗位上去。大学生作为具备较高文化知识、道德修养的社会群体，只要善于学习、踏实肯干，都能做出优秀的工作业绩。当前，社会转型进入固定化阶段，利益格局和制度框架均已初步形成，社会主流价值观也趋于理性，个体主义的价值取向、对事业成功的追求、经济利益的考量，都影响着大学生的择业观念和求职行为。高等教育改革的推进，双向选择、自主择业的就业制度的形成，高校毕业生在享受大众化教育成果的同时也肩负着就业压力。严峻的就业形势使得大学生在求职过程中更多的是一个被选择者，而根据现实情况和个人特点的综合因素考虑择业，将有助于谋得理想职业。 25 / 25
