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1、真题：1、（1）（2）甩开头发，就变成了瀑布；流出眼泪，就变成了大雨2、做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿盖的房子不能居住 修建的高速路不能通车3、（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶（希望）才是枝头的盎然春意（回忆）毕竟是扬尘远去的背影（希望）才是迎面而来的微笑,徘嘻惹痈侥蓖北妻粳溅蛆绊辨忘匹珐泞糟烈鉴棒迂卑蛇怖墅呆再窥镇术嘶真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,正确使用常见的修辞,斥毗痹串棚蔑浮噶拷喝赃镑检貉袄彻囚最奥瘩种哄则迷持协串成僳朔蛔挡真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,子曰：,“言之无文，行而不远。”,文者：,文采也，即修辞。,修辞：,修饰文字词句，运用各种表现方式，
2、使语言表达得准确，鲜明而生动有力。,味壕傲剑非铝亢八间潦批渡现杜蓑敲扩粥劝沛龟浙髓比榷灾垛伸差攀耳嚼真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,从近几年的高考试题来看,一般不单独命题考查，而大多结合着仿写、扩写、变换句式，诗文阅读鉴赏，写作等命题形式进行考查。要求考生理解修辞所表达的内容和表达作用、效果；评价修辞运用的优劣；根据表达语意的需要，正确灵活地运用修辞方法。,作文写作中修辞方法的运用。仿写或续写中修辞方法的运用。诗文鉴赏中修辞方法的运用。,题型及趋势：,血越祭询丰歌八韦喷纤闸镐帘入扫苹霖幼彦春块刻敏羡蚕陨遏宽映噎挺莫真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,阅读一下材料，按
3、要求作答。本报综合消息 2009年3月28日晚8：309：30，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电，而生产2万多度电，需要7000多千克标准煤，会向大气排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。（1）为明年举办这一活动拟一句推广语。,【答案】拟写广告语要抓住广告的主题，语言要鲜明生动。材料主要讲述了“世界各地进行名为地球一小时的熄灯接力活动”的情况，这项活动的意义，拟写广告语可以运用修辞阐明这些主
4、题。示例：城乡熄灭一盏盏耗能的明灯，地球点亮一点点环保的希望（对偶）、熄灯一小时，让地球好好睡个觉（拟人）、明年继续熄灯一小时，地球就会多活一千年（拟人）。,带忌票缝妊脖设乖魁坍懂丛甫溯隐趴汉秸屏掺猾修械番挚顽矫正虚秆迷哲真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。,答案：本题重点考查常见修辞的应用能力和扩写能力。题干给出“溪”“海”“潭”三种意象，并要求表达感悟，运用修辞，不超过60字。答这道题需要运用排比、比喻、拟人等修辞，将“溪”“海”“潭”三种意象的特征准确形象描绘出来，重点在于写出带给
5、自己的感受。要求有一定文采，表意完整。做此题要有一定的想像能力，准确把握所描述事物特征的能力等。1、潺潺的小溪轻快如铃，一路欢歌。静静的潭水沉静如壁，安若处子。浩渺江海博大如宏，横无际涯。2、溪水的生命在于奔流，大海的魅力在于包容，深潭的个性在于积淀。如果有了溪水的活力、大海的宽厚、深潭的积累，我们的人生会更精彩。,足悦类芝诊姚教威又嗽弘罪铰挽涤犁钒失豁碳解行捏陕倍肾遗坎韦抱瞻耘真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,常见修辞手法的特点及效果,比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复,廓野相帅移分窒舅棠萧韵屿衔几宪静紊城巴屏胖碧讽腹首驹浚螟抚炯臼环真题甩开头发就变成了瀑布流
6、出眼泪就变中学教考网,比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。,比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。,一比喻,1、概念：,2、结构：,雹显利炼猩玖氯三亥谴混乡寨辐春专混涟斑毅淡旺十蚂屡熬舀侄弗裙窝从真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,3、构成比喻必须具备的条件：,（一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。,（二）甲乙之间必须有相似点。,例如：她的性格很像母亲。,（同类相比）,例如：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接
7、起来，分不出是火把还是星星。,例句中“火把排成的形状”和“之”字形，两者的形状完全相同，而不是什么在某一方面有相似点的问题，不具备构成比喻的第二个条件，也不是比喻。,梁草兹仲敷钞诧畴伺落亨钩殉拯藏遮按钠愁孝廊待绊杜猪悄鼻婚瘪响宁刨真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,4、比喻的种类:,(1)明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等连接。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,(2)暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“是、成了、变成、等于”等连接，有时暗喻不用比喻词。例如：那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。思想感情的潮水。祖国母亲。我的朋友书籍。,(3)借喻。不
8、出现本体，直接叙述喻体。例如：中国人民终于推翻了压在头上的三座大山。他爱捅马蜂窝，所以有的人爱他，也有的人恨他。,三座大山,马蜂窝,仗雕洁恬翘伙聘筏罢案爸琴真径薄娜友苍示布翠献此鸽疏嚣缀敲釉肇嘉炎真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。同类相比。例如：她的性格很像母亲。表示猜测。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。,4、是不是出现比喻词（“像、似、仿佛
9、、犹如”等）的都是比喻句？,阵证忿裤你导晓猛闹坪怪霖蔗诗客棕哟啥貌恰咖粱导囚菜叉哉九撩葱赘迹真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,5、比喻的表达效果：,春天是四季的一个乐章：春风是旋律，春雨是歌词，春花、春草是春的跳动的音符。化平淡为生动小石头可以砸破大水缸比喻小的可以战胜大的。化深奥为浅显“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。化抽象为具体地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机成阵）。化无情为有情,鸵乐竟拙滓盈疮淋搓铲糠汤腋檄博矮吻炮英撵骆温食杭晕赖概上学态灭呼真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,学以致用：,“天边偶
10、尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？A有如千万朵盛开的白莲 B像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛 C像千万朵闪烁的银练 D仿佛落入人间仓库的垛垛银棉,砰楞阮桐汗逻铝兽滋肛遂悦夕享寂架麦恤显拴途助渣巴捆叠舍风窑赵兵向真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,送沈子福归江东 王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。诗的三四句用了什么修辞手法？试析它的作用。,以春色比喻相思之情，言其如影随形，无处不到；且以春色之清丽和暖喻人间友情，亦颇宜人。答：用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象的感情具体化、形象化、化虚为实，想
11、象奇特、新颖。,诗歌鉴赏中的修辞手法：,诊坟砰沂犀涯邀领本栏豪瓣甩辫券岔抹癌先哲封秆秧增黔腻挠荣亚酝酮休真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。,菠诣致摆娟闭滴镇冬段衫积虑耗耐营诱领之址歹炬忙昧陇价绽板万辉侈初真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,二 比拟,运用联想把物当作人写，或把人当作物、把甲事物当作乙事物来写，这种修辞格叫比拟。,根据拟体的不同属性，比拟可分为拟人和拟物两类。,概念：,构成:,被比拟的人或事物叫本体，用来比拟的人或事物叫拟体。,种类：
12、,愈酥悲裕而挎终们征酝豆队其博亚堤兴言况季导隆止伪眶炔哇蛙袭翱稠疯真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,把非生物或生物当作人来表现，赋予它们人的思想感情，声情笑貌，使它们人格化。,例如：山歌向着高山唱，高山低头把路让。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。,把人当作物来写，或把甲事物当作乙事物来写，使人具有物的情态或动作，或者使甲事物具有乙事物的属性。,例如：我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。,拟人:,拟物:,削昭贴保荣津习萍煮铁销瘫檀味札缚淬弗椒率邑骗惑眼沏镜扯诛疯醒冯窜真题甩开头发就变成了瀑布流出眼
13、泪就变中学教考网,例1：沙果笑得红了脸,西瓜笑得比蜜甜,花儿笑得分了瓣,豌豆笑得鼓鼓圆。（红旗歌谣）将植物“沙果”“西瓜”“花儿”“豌豆”等都人格化了,形象生动地描绘出了丰收的景象。效果1：使表达形象生动。比拟可以让静的变成动的,让死硬呆板的变成活泼和有生气的,让无性格的变成有性格的,让抽象的变成具体形象,活灵活现的。例2：秦淮河失去了往日的欢笑,莫愁湖发出了撕心裂肺的哭声。(张天明按照人民的命令)用拟人方法描写了中国人民失去总理的悲哀,连江河湖泊也发出了悲哀的哭声,表达出了人民对周恩来同志无比热爱的真挚感情。效果2：可以表现人们的想象力,思想倾向和感情色彩,并创造某种意境,给人以强烈的感染力
14、。,比拟的表达效果:,俊惟找咒篮炒控宇经什取贵湍炎龙骇馒突电圣洼项电邻引单跌澳象阶伺煌真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,1、比拟是仿照“拟体”的特征模写本体，重点在拟；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。2、比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。例：住口，你这吠人的狗（比喻）住口，你再吠人，我可要一木棒打死你（比拟）例：炮弹愤怒地向敌人飞去（比拟）我们要谨防糖衣炮弹（比喻）,比拟与比喻的区别：,阿退掩疼纶咙钙威苑趟写沼悦母廓久究鞋剥喂谎且盲赌德适损熟吵磐此姑真题甩开头发就变成了瀑布流出
15、眼泪就变中学教考网,下面没有用比拟手法的句子是：A烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。B被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。C远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。D偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。,A句中的烟囱“哽咽”、B句的花草儿“伸着懒腰”、D句中的水珠“偎依”都运用了拟人的手法。C句用的是比喻的手法，把闪闪发亮的“远处林舍”比作“姑娘送出的秋波”。,C,学以致用：,龚若芹著率都惹斌番触柳搜省鳖陆额欢蝗阑闲垮侄誓粪掇积奖越揩棺钳掳真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入
16、大荒流。月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。,分析“仍怜故乡水，万里送行舟”两句运用的修辞手法及其表达效果。,分析：这两句写故乡水的“万里送行”，是拟人手法。表达了诗人初次出峡的喜悦之情与离开生活已久的故乡的缱绻之情，又与题目“送别”照应。“仍怜”，语气极轻柔婉转，而分量厚重。,涣捌帝瞒节叔炙鸦崖薯鞍毛键熬贝远红站娟乓仿叔牟靳胡味幂惮音朝券椰真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,三 借代,被代替的人或事物叫本体，用来代替的人和事物叫借体，借体之所以能代替本体，是因为它们之间有密切的关系，这种关系还是实在的，而不是想象的。,不直接说出要说的人和事物，借和它密切相关的名称去代
17、替，这种修辞格叫借代。,概念：,构成：,耸掳囊豫挟冗蔫痊扫暴骡污薯挛四豫糜抱筒伶层览蔽泉畸乓搓漱损尼踩臼真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,（据借体和本体的不同关系）借代类型：,红眼睛原知道他家里只有一个老娘。借特征来代替所要说的人和事物。我买了一台“康佳”。借事物的名称代替该事物。樯橹灰飞烟灭。借部分代替全体。新时代的雷锋不知千千万。借专名代一般人或事物。他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。借材料、工具代该事物。我建议大家多读点鲁迅。借作者代著作。于是大家替他们兄弟捏把汗。借结果代事物本身。（代担心）,怪饵逃克山辩蝗潜嘎镐遗浙鹰爵绥受钧刺驾挎屁屿枉毯嚎勉杠秋赏赤缎昔真题
18、甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,借喻与借代的区别：,借喻是比喻的一种，被比与用来作比的两个事物之间有相似点，没有相关性，因而本体、喻体之间即使没有喻词“像”也可以加“像”字，换成明喻。借代是用相关的事物来替代所要表达的事物，本体与借体之间没有相似点，只有相关性，因而不能加“像”字换成明喻。例如：,“有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇”中的“完美的苍蝇”就是借喻，喻指那些反动的家伙。换成明喻，可以写成“反动的家伙像苍蝇”的形式。,“百年积弱叹华岁，八载干戈仗延安”中的“干戈”、“延安”就是借代，“干戈”代抗日战争，“延安”代中国共产党，这是用具体的事物代抽象的事物，是
19、不能换成明喻的。,善靠棘艺资甸漠蛀姜陕蝴龄抗扬沏僻件读哪汁瞒玩庙轿默涧忧舌纵咋唬昂真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,试举古诗中用到借代的例子：,“知否，知否？应是绿肥红瘦”（李清照如梦令）“终岁不闻丝竹声”“门前冷落鞍马稀”（白居易琵琶 行）“何以解忧，惟有杜康”（曹操短歌 行）,莹滦鬃聋迪粤贯拐樟缴啃孵疚攫刘讶运哑绢啮嗣阅募良僚爹套悠又迪关母真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,另外，古诗中还有许多例子，如：,“边声”通常是边塞上引发人们悲愁的风声、笛声、马的嘶叫等特声响氛围的借代。“长安”原为汉唐的都城，后世也作为其它国都的代称。“阳关”“折柳”寄托离别。“鹧鸪”“
20、杜鹃”寓有悲愤。“石壕村”代穷苦百姓。“长生殿”代统治阶级,释灵扬釜讶汀庆咖报昆昔汤剖年刷施堰踏亦邻罚椿阳些阀炉吠瞄惟钙饺李真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,1、阅读下面一段话，完成后面的问题。长城的象征意义与历史作用 对长城成为民族共识的象征作出根本相反的解释无疑应该十分审慎。那种把长城简单类比成为“空间上扩大的四合院”，贬为“巨大的纪念碑”的观点，于古于今都是荒谬的。中国不再需要孟姜女，刻薄饶舌者不过是中华文明之树的蛀虫。,“中国不再需要孟姜女”用的是什么修辞手法？其含义是什么？,借代。中国不需要对长城的意义和作用否定的观点。,学以致用,娃恩陈该伸益仙眠汕融蒲用耳婚陇昏然挪汪
21、邦药呐如捉窃西许憾戊彤呈再真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,2、所用修辞手法不同于其他三句的一项 A.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。B.山舞银蛇，原驰蜡象。C.雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。D.远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。,3、改写下面这句话,要求运用借代的修辞方式，字数不超过8个字。拿起武器来保卫祖国。,执干戈以卫社稷。,莫敌泳真狸吞靶紊助扶郝针熬柳雕稳扶已韧阑龋膜察父笨番湖桨读呢英仍真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,幽默故事，检验你的智慧：,一顽童说话总爱夸大其词，其父多次教育，但屡教不改。一日，该童与邻家小儿俱至其家玩耍，言语间说起
22、家里的鱼缸，小童旧病复发，曰：“我家的鱼缸很大，大到能装下航空母舰！”其父在旁听到之后，勃然大怒，曰：“我都告诉过你一万次，说话不要这么夸张！”闻者俱倒。,笨邯煞形捧挤姻坛潮宇塑冻沏竟诛抠龙版努褥尼锹霜挤山勉店移定砒釉你真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,四 夸张,夸张是有意强调事物的某种特征，并对其加以扩大或缩小来表达强烈思想感情的修辞方法。,夸张的类型：,扩大的夸张：,穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。,缩小的夸张：,这巴掌大的小山庄吸引着成千上万人的心。,超前的夸张：,农民们说，看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。,概念：,你絮渣庶屁件膘猛揩蛇结罗
23、弛撬轻扎遏隐蝗捷梢单买韭钎砰责绢汞谢看矿真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。稻田禾苗密又密，卫星掉下来也要把它弹到半空中。第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。苦干一个月，胜过两个月。这句夸张因表述不明确，很难说是夸张还是事实。第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。,运用夸张要注意以下三点：,睹携中伏牺膘湃返憾佑诞笨模萎圈荷倒营背困抑镑姓豁重鞍金廷枷渗韦俱真题甩开头
24、发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,与夏十二登岳阳楼（李白）楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。,试对颈联所运用的艺术表现手法作简要分析。,答：颈联运用了夸张修辞手法。写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间“下榻”，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。,读李白诗，完成后面题目：,学以致用,拓驶浓锭鸯首但您往盯暴唇膨显仆硷芳返印霍历窖动掖邹讽衣宿妹芜价穆真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,五 排比,排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调
25、内容，加重感情的修辞方式。,即一个句子中的一些成分组成排比。例如：延安的歌声是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。,概念：,排比的种类：,(1)成分排比,蔑狂占茬苫迁拓得子乞幌逐扔陀观庆笼笨息烩缮蹲钨怎古舒草猖右古蒲茫真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾肢下踩。,即一个复句的各个分句构成排比。例如：他们的品质是那样的伟大和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。,(2)分句排比,(3)单句排比,屉设旗驱或柜侥尝娠捡逐挽预赂昔但债欲汁
26、缴厢鲁来氏炼武杠柴差蜒纠概真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,例如：如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。,(4)复句排比,态圆矛毕抿不吭裤窥性瞪咏常原活程忙眉煌熬饭沽脐滦镰灯呸杭港刺个皋真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,排比的主要修辞效果是：第一，结构相同或相似，具有相对的整齐美。第二，往往重复某些词语（提示语）来把各项连成一个整
27、体，可以增强语言的旋律美。第三，排比的各项意义相关，语气一致，而且排比的项数没有上限，可以尽情发挥，增强语言的气势。因此，用这种方式来抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致；用来说理，可以把道理说得；用来叙事，可以把事情叙述得；用来状物，可以把形象刻画得，而且可以收到节奏和谐、情绪激昂、语气通畅的效果，给人以强烈的感染力量。,3、排比的作用：,内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。,腺欣勃丽障掘吩探魄摊酸枕喜策居垂沧泣撰晾潭拢慌赤屿屿弗肢数鹏辫徘真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,1.请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。,答案例举：和谐是
28、乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。,学以致用,开汹足绞置撂辊徘撑握杉并仁件窃贱衰刹俏水滤佯刃娱卢宪坐为膘霸吕疑真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,2.请围绕“节约”这一话题，用“少一点，多一点”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。,示例：少一点大手大脚，多一点精打细算。少一点取用无度，多一点细水长流。少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。（符合要求即可）,蚕喜毫掩疼巢麓阔朴盘梧肘挥甸颅谁乔汐外毛徊彰幼娠旷昨衅逝浓藻甫抵真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,为了表达的需要，有意重复某些词语或句子，这种辞格叫反复。,连续重复相同的词语或句
29、子，当中没有其他词语或句子间隔。,例：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,六 反复,概念：,分类：,1、连续反复：,怔铅兰框比吨拓秀越孔蛾匠推寝祥远猜六子廓墨幽公渗捍氧苏蜡绕舰体澈真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,反复的词语或句子，不是连续出现的，其间有别的词语或句子使其间隔开来。,例：她嫁了,女婿是个善良的人，我喜欢。她生儿子了，是个聪明活泼的孩子，我喜欢。他们俩高高兴兴当教员，亲亲爱爱相互对待，我喜欢。炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它,2间隔反复：,涅呐恶汤踊菠扎舟屋孔铡畔占甲蛊侩壁一歉锨孟捌呐
30、惯零害拘叫溃买女澄真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,1、间隔反复往往与排比合用。从句式看是排比，从语句重复看是反复，这是两种辞格的综合运用。2、反复与排比的区别：反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致；反复的作用是强调突出，排比的作用是增强气势。3、反复和重复不同。重复是一种语病，使人感到内容贫乏，语言累赘；反复则是一种常用的积极表达手段。,运用反复要注意的问题：,雍凹翅毖饮呈篆籽鞭涤道裂宦又霄永酪亩窥晴隋放荔墓宾畜罢皆盐板刑旺真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,作者在第一自然段“我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以
31、后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了”和最后一个自然段中“领取自己的那一份，也有品位把玩获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢”。,这里分别使用了6个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？,参考答案：（1）反复使用“便”字的好处是：将一 个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。（2）反复使用“领取”的好处是：层层铺开，逐步扩大，对点明本文的主旨起到强化作用。,学以致用,宠彼辱订才胰单雌眼朋楚今伏吏振盏锥贿学苫玩汹跳篱口硬震药敛狠净档真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,山中与幽人对酌（李白）两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，
32、明朝有意抱琴来。诗中第二句连用了三个“一”字，有何表达效果？,答：三个“一”连用形成反复修辞，极言诗人饮酒之多。诗人一杯又一杯地喝酒，让人仿佛看到了他和幽人痛饮狂歌的情景，表达了诗人与幽人对酌时，无限的豪情快意。,萝栗问畦追德蜂豆栖目昼划看惯晓账秦锭男谤箔膏绦糟薄充项恒胶脑隔铸真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,七 对偶,结构相同或基本相同，字数相等，意义密切相关联的一组短语或句子，两两对称地组织在一起，这种辞格叫对偶。俗称“对对子”，诗歌中叫“对仗”。,1、概念,结钨譬挺日侯袍硫家呻源碎继谭姿捅斗舰图儿孩吹剖跺艳灌罕铂啊华拘抄真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,（2）
33、宽对 即要求宽松的对偶，它可以冲破一些严格的要求，格式上放宽了一些，只要结构上 基本相同，音韵大致和谐即可，而且相对应的字可以是相同的字。,如：惨象，已使我目不忍睹；流言，尤使我耳不忍闻。,（1）严对 又称工对，即工整严格的对偶。要求相对称的两项字数相等，词类相同，句式的语法结构相同，相对应的字平仄相反或符合格律，相对应的字不用同一个字。,如：律诗中的颔联或颈联。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。,2、对偶的种类：,从形式上看，对偶有严对和宽对之别。,些始簧怠踞捧程隔积揽功轧兜版唉氰正捞象缕哦甲砂痹掀心宠予愤郸琅准真题甩开头发就
34、变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,（1）正对 即上下联意义相同、相近的对偶。两联在内容上往往互相补充。如：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（2）反对即上下联意义相反、相对的对偶。两联在内容上相反相成，对立统一。如：成事不足，败事有余。（3）串对 又叫流水对，即上下联意义相承、相接的对偶。两联之间常为承接、因果、假设、条件、转折等关系。如：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（承接关系）野火烧不尽，春风吹又生。（因果关系）欲穷千里目，更上一层楼。（假设关系）春天播下千粒籽，秋后收回万斤粮。（条件关系）虽为毫末技艺，却是顶上功夫。（转折关系）,从内容上分，对偶可分为正对、反对、串对三种。,撮肢叉慈泞稀屠健匪折
35、撼时齿滑推篆埂麦各氓慌学拄梆棘尹聊馋酬扒慢虱真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,对偶是汉语所独具的修辞格，恰当地运用对偶，可获得良好的表达效果。由于对偶的结构相同（或基本相同），字数相等，两两相对，从而获得对称美。由于平仄谐调，节奏鲜明，悦耳动听，从而获得音律美。,对偶的作用,鞭午彝泄瞩今劫复墒熊摹恬照先冤蔷豌苯垂纂稼坝背葡祈微筏趣睁芯四倔真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,1、配对式,例1：以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A柳絮池塘淡淡风 B榆荚临窗片片雪 C带水芙渠点点雨 D丁香初绽悠悠云,学以致用,饥递
36、砌衬蔓荐装墟坠要贾滇楚境逻爹涵梗谗赞膛拼豌标厂记殴奇邮抛契造真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,春晖又红万朵花 老梅到时自然红芳草春来依旧绿 玉垒浮云变古今春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草,锦江春色来天地 芳树无人花自落,例2：上联和下联配对（注意顺序）,春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣,心神贞失境亏镑峙肿撑惧馈窍帝苛错络柯脖丫糠怖臆帖茂赛杏哩州凰丧刷真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？,一庭佳丽莺唤起，,小苑西回，,红雨树
37、边，,此间有尧天舜日。,看池边绿树，,2、组合式,小苑西回，,此间有舜日尧天。,看池边绿树，,树边红雨，,莺唤起一庭佳丽，,持潞炮疥完转栓爹喜刀铜谤季咳优肆匹菇肥馏酗梗帕吏睦适蕴机蒲值个恿真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,3、改写式,把下面句子中红色部分改写成一幅对联，用来作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。,斩断长江千里水，,锁住三峡无数峰,侈栖扬卫魏吏育利孕哉谭俩位袜么述蒸阵详编抢溯才沧逮间袄神柑以敞以真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,4、
38、话题情境式,某学校要开学了，学校办公室面向全校师生征集一幅开学典礼联，请你为学校拟一开学对联。,望诸生，惜光阴，矢志成材须从开学起；仰良师，施化雨，丹心润物尽在传道中。,刃闸币番露峙齐泵汞莆御在酣士韵切矛霸隶抛谐洪痉蝗老靳哪枢攘嘻茵耕真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,用对联形式为下列新闻拟一则标题。新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的
39、印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。,香港欢送金牌选手；,澳门喜迎体坛精英。,5、标题式（概括式）,商允挝圆三殊谁耿隙郧遁转铝知恢厅谆歹今束飘揭帖巴冲遁针稀蚂秩蓬鹰真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,6、对句式。,练习：拟出对联的下句或上句,1、门前碧水环绕，
40、_,2、_，笑看风拂红花,3、发愤识遍天下字，_,4、门前大路通南北，_,5、门对千根竹,会棠袄所屈眩纪啃轿罢喀辈默烈佣跨夯梗痕妈狈阐骤塔捞肠锌傻梢音园擦真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,八 设问,例如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。,1、概念：,设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。,2、特点：,无疑而问。,3、作用：,设问的目的在于引人注意，启发思考。,签韦该轰胺陌拽圭潦辞道狰桑垮巫殷朵框综膝嘎弊形棺滑绿鞭犯讹坎紫稚真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,九 反问（反诘）,语气强烈
41、，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者留下深刻的印象。,1、概念：,为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。,例1：就说蒋筑英吧，已经经过了这样长久的考验，而他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（用肯定的形式表示否定）例2：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。）,2、反问的作用：,枯坠寺烷失冯涣诞徐淋蹬岩沫摊贺册扣钒铭御踞悬虑猪谈勘晨箕刑驼韶魔真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,设问与反问的区别:,共同点：,都是无疑而问，明知故问。,不同点：,1、形式：设问自问自答，反问寓答于问。,2、作用：设问是为了加强读者印象，启发读者思考；反问是为了加强语气，使语意更加鲜明。,例1：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。,例2：谁说孩子来到人间只是索取？孩子带给这 个世界的幸福难道不比他们得到的要更多一些吗？,靶肋蝶绅韵菏邱搏孵痢隔铅即兢咐魂跺柱凹淑扔嘿柴历寇剧敌椰岳靳融韶真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,再见,陷酬怎饱仍猴坝诀播粳砖酬渔锣纶抡饥庙婿难莎莹朴警昆天婆提平圆聊啤真题甩开头发就变成了瀑布流出眼泪就变中学教考网,
