六年级语文上册多音字2.doc

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1、六年级语文上册多音字（新课标人教版）2011-12-28 15:05:16|分类： 默认分类 |标签： |字号大中小订阅 第一、二单元 zh (扎针) dio（调查） b （刻薄） zh (百折不回)扎 z （一扎） 调 薄 bo（薄饼） 折 zh （挣扎） tio （空调） b （薄荷） sh (花折叶落) q（曲折） h (哈达) yn （头晕） jun（试卷）曲 哈 晕 卷 q（弯曲） h (哈哈大笑) yn （晕船） jun（卷起） h（和平） qio（悄悄话） hn（银行） gn(更改)和 悄 行 更 h（唱和） qio（悄然） xn（行动） gn(更加) chn（冲凉） j（茶几）

2、 pn（屏风） sn (散步)冲 几 屏 散 chn（冲着） j（几个） bn（屏气） sn (松散) 第三、四单元 ju（倔强） qin (强壮) jn（尽管） yo（要求）倔 强 qin （勉强） 尽 要 ju（倔脾气） jin (倔强) jn（尽量） yo（必要） jio（睡觉） bin（扁豆） in（将军） xu（剥削）觉 扁 将 削 ju（感觉） pin (一叶扁舟) jin (大将) xio（削皮） n (提供) m (模仿) t（纷至沓来） fn（缝补）供 模 沓 缝 n (供品) m （模样） d (一沓) fn（缝隙） cn（参观） (恶心) jn（干劲） ch （差异）参

3、cn（参差不齐） 恶 （恶毒） 劲 差 ch （成绩差） shn（人参） w(可恶) jn（劲敌） chi （出差） jn （禁止） cng（收藏） bin (扁担)禁 藏 扁 jn (情不自禁) zng（西藏） pin（扁舟）第五单元 xn （行走） do （摔倒） zhn (正月) 行 倒 正 hn （银行） do （倒立） zhn （正义） un (冠军) ho (号码) n (提供)冠 号 供 un (鸡冠) ho (北风怒号) n (供品) n (更改) d （的确） mn （闷热） 更 的 闷 n (更好) de （好的） mn （沉闷）第六、七、八单元 zho（朝霞） sh（难舍

4、） shn（扇动） 朝 舍 扇 cho（朝代） sh（草舍） shn（扇子） xun（旋涡） tn（弹琴） mn（蒙骗）旋 弹 蒙 mn（蒙古包） xun（旋风） dn（子弹） mn（启蒙） h（喝水） bn（绷着脸） zhun（转动）喝 绷 转 h（喝彩） bn（绷带） zhun（转身）【引用】六年级上册语文填空（自己整理的资料）1 你好， 的瀑布！你 的金嗓子， 的男高音多么有气势。你好， 的悬崖！ 的峡谷 着你 的身躯。捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了 ；拾一片落叶，细数 ，我看到了它蕴含的 ，在它们走向泥土的途中，我加入了这 的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见 ，听见 。2. 雨声

5、里，山中的每一块 、每一片 、每一丛 ，都变成了 的琴键。 的雨丝是无数 的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。3.它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民， 地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们 地对视良久，然后一齐 地走回洞穴里去。4.我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里， 的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子 。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这 投以 的目光。它们 地交流着，好像 得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦

6、，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。5.我的目光为一群 所吸引，它们差不多有十几个吧， 在两棵大树下面这是两簇野灌丛， 的小果实，已经让阳光 得熟透了。甲虫音乐家们 地振着翅膀，优美的 ，像 一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐 ，这是只有虫子们才能演奏出来的！6. 詹天佑是我国 的 工程师。从 到 这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。詹天佑不怕 ，也不怕 ， 接受了任务，马上开始 。哪里要 ，哪里要 ，哪里要把 ，哪里要把 ，都要经过 ，进行 。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人， 着标杆， 着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞

7、外常常 ， ，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样 ，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他 ，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关 ， ，詹天佑决定采用 的办法。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长，决定采用 法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。7. 站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头 起一小片来，细细地 着，轻轻地 着，慢慢地 着，不住发出 的 声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。8. 桑娜脸

8、色 ，神情 。她 地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了”9. 一天早晨，我 地走出家门，心里充满了 ，仿佛要去干一件 的事情。林子里 了。沙沙的 ，听起来像一曲 。我在一棵树下站好， 地架起小提琴，像举行一个 。拉响了第一支曲子。但我很快又 起来，我觉得自己似乎又把 带到了树林里。10. 我也常常忘记她是聋子，只看见老人 着靠在木椅上，手指 打着节奏。她 的眼神 地望着我，像 的潭水11. 只有一个地球，如果它被 了，我们 。 如果地球上的 都 了，我们很难从别的地方 。我们要 地保护地球，保护地球的 。让地球更好地 于我们的子孙后代吧！12 塞特凯达斯大瀑布曾经是

9、世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖 而下， ， 。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾 ，水声 。据说在公里外，瀑布的巨响还 。几年过去，塞特凯达斯大瀑布在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般， ， 。许多慕名而来的游人，见此情景，无不 ， 而去。15 每一处沙滩，每一片 ，每一座 ，每一条 ，每一根闪闪发光的 ，每一只 的 ，还有那浓密丛林中的 ，蓝天上的 ，在我们这个民族的记忆和体验中，都是 的。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的 ，麋鹿、 、 是我们的 。树汁流经树

10、干，就像血液 一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中 的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那 中的每一个倒影，反映了我们的 ；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的 。河水为我们 ， 我们的 ， 我们的 。16. 的天空中挂着一轮金黄的 ，下面是海边的沙地，都种着 的 的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项 银圈，手 一柄钢叉，向一匹猹用力地 去。那猹却将身一 ，反从他的 逃走了。他正在厨房里， 的圆脸，头 一顶小毡帽，颈上 一个 的银项圈第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我 出一块空地来，用短棒 起一个大竹匾， 下秕谷，看鸟雀来吃时，

11、我远远地将缚在棒上的绳子一 ，那鸟雀就 在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”17. 他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来 他，向他 ，有的甚至 。数不清的挽联挂满了墙壁， 的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生， 的人都有。那时候我有点 了，为什么伯父得到这么多人的 ？我呆呆地望着 吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读水浒传不过 地看一遍，伯父问我的时候，我就 地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这

12、句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再 了。他们把那个拉车的扶上车子，一个 着，一个 着，爸爸拿镊子给那个拉车的 出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药， 好绷带。（我知道填在横线的词都是 词，体现了鲁迅先生 的可贵品质。）的确，伯父就是这样的一个人，他为 ，为 。18. 海的胸怀如此的 ，海的家园如此的 。海是我们的 ，看见海，就像 。 19. 人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步， 起嘴向鸥群 。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就 得 。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏 ，排成一片 的白色，飞成一篇 的乐谱

13、。海鸥们急速 翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来 遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围 的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们 不动，像是为老人守灵的 。20.西双版纳曾经有过 的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。士兵骑象杀敌，战象用长鼻 敌，用象蹄 敌，一大群战象， 般地扑向敌人， 。在搬运战象的尸体时，人们发现一头浑身是血的公象还在喘息，就把它运回寨子，治好伤养了起来。村民们从不叫它搬运东西，它整天 地在寨子里闲逛，到东家要串 ，到西家喝筒 。我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮

14、时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着 的江面。然后，它踩着 的江水，走到一块龟形礁石上 ，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出 的吼叫。这时，它身体 起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛 ，吼声 ，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。21. 迎着 的朝阳，狐狸们的脚印闪着 ，一直延伸到密林深处。22. 伯牙善 ，钟子期善听。伯牙鼓琴 ，钟子期曰：“善哉， ！”志在 ，曰：“善哉， ！”伯牙所念，钟子期 。子期死，伯牙 ，乃 ， 。23. 一百多年前， 国有个音乐家叫 ，他谱写了一首著名的钢琴曲叫月光曲。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从 的地方升起来。 的海面上

15、， 洒满了银光。月亮 ，穿过 微云。忽然，海面上 起了 ， 起了 。被月光照得 的浪花，一个连一个 涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的 的大海。本文是从 中节选的。课文写了 的传说故事。曲子的内容、意境和表达的情感,作者借皮鞋匠的 ,用 的文字表现出来,表达了贝多芬 的思想感情.24. 在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出 、 的微笑。那微笑，有时让人觉得 ，有时让人觉得 ，有时让人觉得十分 ，有时又让人觉得有几分 。25. 鲁迅原名 ，毛泽东评价他是中国 的主将。他以 为武器，战斗了一生，被誉为

16、“ ”。课文少年闰土选自他的小说 。26. 我想用 的诗句“ ”来赞美敬爱的老师无私奉献的精神。老师教育我们要做诚实守信的人，我不由想起古人告诫我们：“ ”。对我们来说，地球只有一个。我想借用一句宣传标语：“但存 ”来表达我保护环境的心声。伯牙绝弦的故事让我想起了一句诗：“ ” 。有关于秋天的古诗本册我们学了哪两句： 。表现诗人爱国深情的名言： 。如抒发诗人思乡之情的诗句： 。如蕴含深刻哲理的诗文： 。当你同好友要分别的时候，可以引用杜少府之任蜀州中的名句“ ， ”来表达对远别好友的深情厚谊。母亲节的时候，你最想用 代诗人 的诗句“ ”来感谢母亲。春天，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐代诗人

17、的诗句： 来表达心中的感受。来到瀑布的脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起 这句诗句。昨天晚上，有一道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。 这条红领巾让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没找到。我打开书包一看，没想到就在这里！真是“ ， ”。27. 我的伯父鲁迅先生回忆起鲁迅 、 、 、 四件小事，赞扬他 的精神品质。28. 本学期学的诗经.采薇选自 ，而 属于宋词， 属于元曲。我读过的宋词还有 和 等。29. 世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕 ， 接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长 又

18、向我们道出了“这片土地是 的”心声；季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样崇高的 和同样 的爱慕；传说钟子期死后，俞伯牙认为世上“再无 ，乃破琴 ，终身不复鼓”，真情感人，流传至今；翠湖旁，老人去世后，海鸥在遗像前后站成了两行，它们 ，像是为老人守灵的 ，这一幕展示的是人与动物之间的深情30. “伯父就是这样一个人， ， 。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“ ”的鲁迅先生。课文少年闰土选自他的小说 。他在自嘲诗中的“ ， ”就是他一生的真实写照。31. “他会揍我的！那也活该，我自作自受恩，揍我一顿也好！”这几句话选自俄国作家

19、托尔斯泰的 ，课文中的桑娜和渔夫是 的人。32. 轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是 ，感受了唐代诗圣 的“随风潜入夜， ”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年， ”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水， ”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、儿童诗、抒情诗与诗同行，真是魅力无穷。33. 在本册书中，我最敬佩 的闰土； 的鲁迅及 的詹天佑。读了本册书，我们感悟到了很多， 让我们懂得地球上的自然资源是有限的，我们要珍惜； 向我们讲述了人与动物、动物与动物之间的感人故事，读来令人难以忘怀。34.学了六年级上册课文，收获颇丰：我们跟随著名散文家季汉荣先生去 ；到过拉丁美洲的巴拉那河

20、上观看悲壮的 ；我们学了 ，懂得了“善待地球，就是 ”；还认识了 的穷人桑娜夫妇和 的少年闰土我在课外阅读了 ，了解到 。34. 课外书屋推荐的加拿大作家蒙格玛丽的 读来引人入胜。这是一个 的故事，故事中的许多描写很 ，很 。还有中国作家 的根鸟，日本作家黑柳彻子的 ，都动情地歌颂了人的 。35. 鲁迅原名 ，字 ，浙江 人。发表第一篇白话小说 。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集 、 、 ，散文诗集 ，散文集 ，杂文集 、 、 。36. 贝多芬是 国的伟大音乐家，被尊称为“ ”。贝多芬广为流传交响乐 。36. 蒙娜丽莎的画作是 国著名画家 的作品，他的著名代表作还有 。日积月累1.形容落花

21、和落叶自然循环规律的诗句： ， （ ）造物无言 ， （ ）今夜 ， （ ） ， 故园情。（ ） ，不知云 （ ）不是 ， 无花。（ ）2.“一”字诗默写 3.默写三句诗人作家爱国名言： （ ）。 （ ）。 （ ）。4.做人需诚信，请默写四句诚信古言（写明出处）1. 2. 3. 4. 5. 遇到困境，坚持不住，想要放弃时，用鲁迅这句话来勉励自己吧： 故乡。鲁迅先生乐于奉献，全心服务社会和人民的写照是许广平的 这句话： 。时间对于每个人来说是公平的也是极其宝贵的，若是看见有同学浪费他人的时间，我们可以用： 来劝阻他。学习写作必须建立在广泛阅读和博览群书的基础上，正如 中的那句话： 。【引用】六年级

22、上册修改病句练习卷（自己整理的）六年级上册修改病句练习卷（自己整理的）一、修改原则：不能改变句子所表达的意思。修改步骤：第一步：要读懂句子，弄清它要表达什么意思。第二步：是在弄清句子要表达的意思之后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。第三步：是在查到句子的毛病之后，照着句子的意思“对症下药”地修改。1、成分残缺（缺主语：谁）例：上课了，都在聚精会神地听老师讲课。方法：采用补法正确：上课了，同学们都在聚精会神地听老师讲课。练习：专心致志地写作业。成分残缺（缺谓语：怎样做）例：我们学校智力竞赛活动。正确：我们学校举行智力竞赛活动。练习：同学们认真地作业。成分残缺（缺宾语：什么）例

23、：我们要为祖国贡献自己的。正确：我们要为祖国贡献自己的力量。练习：同学正在认真地。2、用词不当在这次考试中，他取得了优异的成就。方法：采用换法正确：在这次考试中，他取得了优异的成绩。练习：他办事总是犹豫不决，一点也不武断。3、搭配不当例：我们要改进学习态度。方法：采用换法正确：我们要改进学习方法。练习：我们的生活水平在不断改善。4、词序混乱例：我们要运用和理解学过的词语。方法：采用调法正确：我们要理解和运用学过的词语。练习：我们讨论了并且听了校长的报告。5、重复罗嗦例：李老师的关怀，我一辈子终身难忘。方法：采用删法正确：李老师的关怀，我一辈子难忘。练习：他经常回想过去的往事。6、前后矛盾例：广

24、场上到处是五颜六色的红旗。方法：采用删法正确：广场上到处是五颜六色的旗。练习：大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。7、指代不明例：张扬和李军坐在我前面，我把水果递给他。方法：采用换法正确：张扬和李军坐在我前面，我把水果递给李军。练习：小芳和小琳既是同学，又是邻居，经常她到她家玩。8、不合事理例：盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。方法：采用换法正确：盲姑娘听见来了个陌生人，连忙站起来让座。练习：夕阳的朝辉洒满湖面。9、归类不当例：妈妈买了茄子，冬瓜、扁豆、猪肉、鸭子等许多蔬菜。方法：采用换法正确：妈妈买了茄子，冬瓜、扁豆、白菜、丝瓜等许多蔬菜。练习：小学生爱看小学生周报、故事大王、少年报等

25、报纸。二、修改以下的病句。（先在括号里写出病因，再用正确的修改符号修改病句。）1、言行不一是一种极坏的。（ ）2、10月13日，终于戴上了红领巾。（ ）3、我们必须自觉的习惯。（ ）4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品.（ ）5、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（ ）6、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。（ ）7、小明因为刻苦学习，就成绩优良。（ ）8、这篇文章的内容和形式都很丰富。（ ）9、星期天我总是帮妈妈做些家务。（ ）10、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。（ ）12、 这是一本我的很有趣味的书。（ ）1 4、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。（ ）15、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。（ ）16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。（ ）17、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。（ ）18、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。（ ）19、我的家庭作