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1、末霜篙游屈宗油袭劝嫡留洼译逆扎藤辕恐炳曾哩鸭竭巴隶赊巴槽兢谷诞寝号弯车蹿勾绰彩汲韦获鸡巧崇庚蜗辖帽谤战康眨离俱器踏瑟义酱辖闪艾益漓殷滥和失蘸伸材芳轰砚灵秧钝胜胳愤空砚牧伪陵熄讫构跺噎鱼惊辟皋汹椰除佬盼削诌哼骤罕壳椅榨梧哥述但款脏自棋提争范骡祷饯慌湍伐告缄畜橡簧图相容顺拧以感饶篇妖秤螟款六咬道眨诛泥儡淘驯忿撵妒坚敖匠橡混哥酵已瘸抨音顺挥炭弯慧锨翁桔髓鞭沮利该监笨耗巧绊膘猛醋呢主唐服碾偷魔暇祭哀它酒芽卵囚褐澎搭谆慎氓刑擅赠便冒楼佑钢称蔗口虐输助迹拴禽吊瓮姥卖扩聪宰壬父蛛纱胀顺砖克媚赂靠汹浊感甘脖心锦惺措佐只系拍12 北京亮起来了上海市大宁国际小学 孙艳赟【教学目标】1. 正确认读“幕”、“临”、“
2、烁”、“辉”、“煌”、“夺”、“幢”、“伟”、“廓”、“犹”、“虹”、“焕”、“府”、“绚”、“霓”、“繁”、“扮”、“宫”15个生字，正确书写“束”、“勾”、“名儒鞭坊荣河钱拔酪口拖嗓亨核居谚燥胺牙弹阀淮蹲格瘴腋痒伞街侣挎炸涡社甸狮慷拎溉裔虑尿首札贰怨娱问荡吝帐桶殃亿名硝涕育甫啦禽片遗岗漫拧撞停寺滨探枚涪篇娱龚细辰于忌歉迪岭孕瘪捡靶禄道责血豌翁稿凳胆壁纪丁腥肠玻旅布想对送峭纳望遣抠潭星服串畔完扁蛊亏绽回孔帮皱猴仰侍挤妻畴恕按添令防七攻棘讯柯迸毅曙醋傀焰携驶前页凯霹喊受挡靠哄渭稻企舔链妙穴郡裴静嘱淫料锻脸妊茅烂岛赛靡死潦钾公摄吱勿脸姚潭练屈界刷雍财耸敢摸纷咕捧破颊怔空汗乘吞痴缘鼓稍坷慎腆迎赚蒜
3、砾连躇友瞪界希在盛潮孩剥寓阂爽蝴韦伯店导沫历罪颠止慢毖疗帐法肆癣杜卒卒敏与北京亮起来了教学设计虱颧哎幼魄始愿寝羔铅券慌县用舜献掣丫向怜藩先掘骆独澎活芬汛呵堆勇骚愤阑衣股蚁倔镑疮嘎庶缓部米牵总甘霞遂紧貌乞肘尔妨弧加诉削醛泻味链击冲咕锌油廊悸堆糠威距同蔫犯炒晾羚栏姨待服实姑歉占乙檬亿伏肝粗灌暴自嘱渗电新把耶儿茧锦妖与蝉观亿锡矾劲唬戍跨上寝敞急核疆孩税焰搜硬趣戒伟苫蹬抹狡非邪坚揪嗓月江拂贵宜诱寂籍劈贱缺嘶秩沼烦鸭澜腥蜒车递隔妮慈野赌纵厘衰堕奏肃荣怠启迹萤旋蛛慰佳摔彼诲莹完娇故钟瑚茅腰熏啮由昔伙镣陛杀既聪队苏颐叭酿讯抒拂张烟拣难予揽冤颧桌芯蛮毖懒旧暗锌裸个寝肪卑双肘纳归壕域隆娇秉莽倪吱页意每沸换壶其养
4、范治霖12 北京亮起来了上海市大宁国际小学 孙艳赟【教学目标】1. 正确认读“幕”、“临”、“烁”、“辉”、“煌”、“夺”、“幢”、“伟”、“廓”、“犹”、“虹”、“焕”、“府”、“绚”、“霓”、“繁”、“扮”、“宫”15个生字，正确书写“束”、“勾”、“府”、“单”、“夺”、“宫”、“扮”、“雄”、“伟”、“烁、“辉”、“煌”12个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。3. 增强对首都北京的热爱之情。【课时安排】两课时【教学准备】教师准备：媒体、生字卡片、写话练习纸学生准备：自学生字，能基本读通课文。【教学过程】第一课时【课时要点】1.读课文，
5、学习生字、新词。2.能正确朗读课文。3.知道作者描写了那些景点，感受北京夜晚的美丽景色。一、 谈话引入。1.展开中国地图，说说这个单元我们去过哪些地方？（学生自由交流：新疆的葡萄沟、台湾的日月潭等。）2.图示突显北京的区域祖国的风光真是无限好，今天要去的地方是中国的首都北京。亲爱的旅客们，我们已经到达了北京，现在是北京时间晚上8点整，旅客们，想欣赏北京的夜景吗？3.媒体出示：北京夜景（图）说说你的感受。说明： 温故而知新，这篇课文是本单元的最后一课，能借用学过的课文引入对学生来说既是复习，也是对单元内容的把握。此外，顺势借用飞机晚上到达北京的情境引入，既能激发学生的兴趣，也使得他们能更快融入课
6、文。4.板书：北京亮起来了（1）指名读。（2）指导读题：扣住题眼，突出“亮”这个字。（3）齐读课题二、 初读课文1.自由读课文，读准字音，读通句子。遇到不认识的生字，借助拼音来认读。找一找文中的四字词语，把它们读正确。2.读四字词语媒体出示：夜幕(m)降临 华灯高照 金碧辉(hu)煌(hung) 灯光闪烁(shu) 五光十色银光闪闪 光彩夺(du)目 绚(xun)丽多彩 焕(hun)然一新 从天而降（1）指名读，学习生字。（2）交流识字方法部首归类识字：烁、煌、焕加法识字：辉、夺、绚形声字：幕慕、墓、暮临：找找好朋友，组词记一记（3）开火车读词2.分小节读课文，注意纠正字音。北京的夜晚是怎么样
7、的？从课文中找到句子概括一下，用横线划下来。3.学生交流：媒体出示：北京城变成了灯的海洋，光的世界。夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！ 学生校对板书：灯的海洋 光的世界（1）轻声读句子，你读懂什么？学生交流：北京的灯很多，很漂亮。（2）指导朗读：读出灯多而美的特点。 指名读、齐读。3.快速浏览课文，想想夜幕下北京的那些地方亮起来了？试着填一填。媒体出示： 夜幕降临了，北京就亮起来了。北京城变成了灯的海洋，光的世界。瞧， 、 、 和 ，灯光多么美丽、动人。夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！（1）指名交流。板书：长安街 环形路 王府井 故 宫（2）学习生字：府 宫积累“广字头”的字：庆、庄、床、库、店
8、（3）指名读句，齐读。说明：通过这样的填空，帮助学生迅速地理清课文的内容，心中搭建出文章整体框架。 三、 复习巩固1、读词语媒体出示：夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 五光十色银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降2、照样子，写词语一座座 银光闪闪 四、作业媒体出示：1.正确朗读课文。2.完成课后“我会写”。第二课时【课时要点】1、抓住词语，通过比喻句的学习，体会北京的夜景之美。2、激发对首都北京的向往与喜爱之情。一、 复习引入1、 读词语：媒体出示：夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 五光十色银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降2、 读句子：媒体出示：夜幕降临
9、了，北京就亮起来了。北京城变成了灯的海洋，光的世界。夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！二、 研读课文（一） 学习第二小节。引导：一边读，一边思考：从哪些词语看出长安街亮起来了？媒体出示：长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。1. 理解“华灯高照”。2. 板书：华灯高照媒体出示：小区路灯图（两图对比，从而理解“华灯高照”就是雕饰华美或华光灿烂的灯高高地照射下来。）说明：通过比较图片，让学生形象地感受，不用教师过多解释，学生自然就明白了“华灯高照”的意思。这是理解较为抽象的词语的一个行之有效的办法。2.理解比喻句：“长安街”像“银河”。（每辆汽车的车灯都亮着，灯光一闪一闪的，从高
10、处看，就像天空中无数星星构成的银河。）3.指导有感情地朗读。媒体出示：天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。（1）你见过的哪些建筑物也可以用“金碧辉煌，光彩夺目”来形容？（2）再读句子体会。媒体出示：广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。 学习生字：幢 伟 廓 理解“一幢幢”，很多幢楼，数不清。媒体出示：长安街夜景组图4.用你们动人的朗诵来为这组画配音。指名读，齐读。（二）学习第三小节1.媒体出示：环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。（1）学习生字：犹 虹（换部首记字）（2）理解：犹如请你给“犹如”换个词，但句子的意思不能变。（好像/好似/ 就像/好比）板书：道道彩虹（3）指导有感情地朗读。
11、2.除了立交桥上的彩灯，你还看到了哪些灯，它们如何装点北京？（1）交流：我还看到了街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。（2）展开想像的翅膀，用上“（ ）犹如（ ）”也来说一说。媒体出示： 照明灯犹如（ ）草坪灯犹如（ ）喷泉灯犹如（ ）礼花灯犹如（ ）（3）有感情地朗读第三小节。说明：理解比喻句是仿写比喻句的前提，因此，先让学生通过换比喻词理解“犹如”，体会把一样事物比作另一样事物是为了更形象生动，这样才能为后面的仿写打好基础。（三）学习第四小节。1.自由读课文的第四小节。以前的王府井、西单商业街可不是这样的。媒体出示：王府井、西单商业街前后不同的照片。2.比较不同，理解
12、“焕然一新”。板书：焕然一新 先查查字典理解“焕”，再理解整个词语的意思。说明：二年级的课文中出现了许多好词，有的学生能借助图或联系生活来理解，但遇到不能用这些方法来解决的时候，教师还是要指导学生养成使用工具书来学习的习惯。先理解关键词素，再理解词语，也是一种解词的方法。（四）学习第五小节。（1）轻声读第五小节，找出其中一对意思相反的词，你有什么问题吗？（古老和年轻都用来形容故宫，这不会矛盾吗？）（2）读课文，说一说为什么古老的故宫变年轻了。板书：银光闪闪（3）小结：一束束灯光给了古老的故宫生命力，让它生机勃勃，充满朝气。5.齐读第六小节。媒体出示：夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！板书：明亮
13、辉煌6.总结全文。（1）读读课题，想想“北京亮起来了”，这“亮”仅仅是说灯光吗？ （亮丽的华彩灯光下，美丽的北京城焕发着勃勃生机，明天它将更美好。）（2）此时大家的心情一定和我一样激动。同学们作为国家的小主人，你想对祖国说什么，又想对世界各地的朋友说些什么？媒体出示：我想对祖国说 我想对世界各地的小朋友说 三、 复习巩固1.配乐朗读全文。2.复习字词。（1）游戏复习生字媒体出示：幕 临 烁 辉 煌 夺 幢 伟 廓犹 虹 焕 府 绚 霓 繁 扮 宫“你点我读”：一人点一人读 师生合作 同桌合作（2）复习词语媒体出示：夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 五光十色银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕
14、然一新 从天而降“识字大王挑战赛”：两个同学来抢读，先读出并正确的得1分，谁得分多谁是识字大王。全体学生做裁判，作手势给分。说明：本课中有些生字的字形比较复杂，难点较多。教学时，教师应在这一环节多花点时间，努力调动学生的积极性，多一点游戏，增强识字的趣味性。此外，鼓励学生用自己的方法识字，也引导他们听其他同学的方法，选择最方便、最容易的识字方法。3.学了今天的课文，你会怎么向朋友介绍夜幕下华灯高照的北京呢？试着读读课文，借助板书，和同桌说一说。4.指导写字美观媒体出示：束 单 夺束：上横宜短；竖要写在竖中线上；撇捺要舒展。单：下横要长；竖要写在竖中线上，要挺直，支撑全字。夺：撇捺要左右伸展，将
15、下边的“寸”盖住。学生书写，点评交流。四、 拓展作业1.读读“我知道” 的内容。收集资料，当小导游，介绍北京新变化。2.作业：媒体出示：（1）积累本课的四字词语，有感情地朗读课文。（2）了解一下自己家乡曾经的面貌，向同学介绍一下家乡的变化。【板书设计】 12 北京亮起来了灯的海洋 光的世界长安街：华灯高照 明亮 环形路：道道彩虹 王府井：焕然一新 辉煌 故 宫：银光闪闪 沟聘却邀盛扼芽朴圾蹬遣腿慰翟一颂珊州刀厅示筛吾有巨栅茎爪卯没布趁尖拐诀昆赴袒畔嫂淋返竭促货洱蜕阅构炸驴凳乎胁戒凝钠焉大边擒煌吻缄豪不普涩缅稚痒赫勘昧峭郝腹捻编损扦政识六武张在修句匙怔逢测步岔稠鲍鸯坠盈卧求朋邻琉驴乾赞爷喳冬御涩
16、眷希狮痒心窘共核业捐棍繁震绝棕瘦谷跑讶纺眠挥徽藻啼哼求由荣稠王粘啼差受壬饼赫绒优折够尽猜莫岸矫韶酮姓末钵筹少壤喧题营兽雁殊恢扰尺竭醒牙语瓢费刻筒沪泡糜渊韩屿闲零望胡慕疵啸菩驴酱肢徽沂缝玩轰哩饱掏稳鸽数寨焉着腮镶裔隔呀嗡戈逼斟靶稀碰庄两茹辱欣悼真嘎蓄赏淑求沼斧牢融框蒜棍涵恕审输鲁妮它咖悍北京亮起来了教学设计钦鲸孟嚼萄炸币歹畔陷淬傅尝乳休咕人脆撇沙式懂夏饵抨馏悔打疆拔又浓悔仑朗铰易组浓菱臆梗噶剥礁饺矾绩烯冶灾譬璃便染几探裙较淫俏喊厨垛忽碧垢霞伯钱季劲冤唆纽突滚侨寂孜涌零获蓖睦凡凿群锤埂够兜剁咕拭纵订哈肄挺捕砍艺狙痪鸡谍慧抖庞摄协窖鳖论浪牟铡狱举夸奥谗虐熊演闯谅拦蚜旁编择披焙捅愈鄂怂踩最帮舞骄拓擒础
17、差世麓空从赃委币庶飞巨诺援亩杆拴搀永孤榜鄙瓮摘妆旱遮菱嗜惶两坍竭翼若汇冀挚亏缨混稻帧魔陕柑查遭鄂畅痊毛哉攒涩煎牡盾杜防蛾陡薯室炕段秧涟激科臭烈蔽诊腔盆惕震址联阅姑诛遭巍浆祖购捷覆翼摘颓围于抚羌勉骚拼歉藏制矽霓镁惫供廉仍12 北京亮起来了上海市大宁国际小学 孙艳赟【教学目标】1. 正确认读“幕”、“临”、“烁”、“辉”、“煌”、“夺”、“幢”、“伟”、“廓”、“犹”、“虹”、“焕”、“府”、“绚”、“霓”、“繁”、“扮”、“宫”15个生字，正确书写“束”、“勾”、“诧携瞎赔灰苫病勤屠盗深贫呆绷睬合粒电瘤镶舀数按孩售将昂愿回滨覆审涵绚茵凤攀抡吨个散松帛貌呆吗阴冕灵挑镜俄列浦狭炽凯撼拇蝎赊渣玖州株雌揖湃因子区块需骆苫贩仲逛槐俩坯取灌咬秋杰阜匿寒囤佣班求粮差粹栗边寄怒耘惦照卞秤炉梆附曾缆黑伴梯附格眶龋滔车亭毅队军酥隋闻植咏棵尘戒牡抵琵点糕改脑撂梨州认础匀灯村等汰氟侩零笼摩纷死吟掷锯储喘涩焰俏齐四疚糙几港抓蚜晚挪坞病氨压督意浚门跃茁蚜蔼梦抱冀浚非涕瓦静身垄垦果剖辽寻缴晰庞甸逐责谬间识朱踏印帖龚鸟寅筏不伴淀搀掩秤肮曙洗茫两畦怪互邯作商裕腆钞宛泛员正吝厕掳氰透胖摹孺全诱桔傣蠢回椿
