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1、功在当代 利在千秋保护环境基本国策教案教学目标: 1、了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点。 2、理解保护环境是我国的一项基本国策。 3、懂得保护环境，人人有责，要从我做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。树立可持续发展意识。教学重点：1、环境问题及环境问题的产生2、环境问题的危害是教学难点：1、 如何理解环境问题就是发展问题，制定保护环境基本国策的重要性教学过程：导入活动：切尔诺贝利核漏事件切尔诺贝利核电站是苏联时期在乌克兰境内修建的第一座核电站，共有个装机容量为兆瓦的核反应堆机组。年月日，在进行一项实验时，切尔诺贝利核电站号反应堆发生爆炸，造成人当场死亡，吨多强辐射物泄
2、漏。 此次核 泄漏事故使电站周围万多平方公里土地受到直接污染，多万人受到核辐射侵害，酿成人类和平利用核能史上的一大灾难。带有放射性物质的云团 随风飘到丹麦、挪威、瑞典和芬兰等国，瑞典东部沿海地区的辐射剂量超过正常情况时的100倍。核事故使乌克兰地区10的小麦受到影响，此外由于水源污 染，使前苏联和欧洲国家的畜牧业大受其害。当时预测，这场核灾难，还可能导致日后十年中10万居民患肺癌和骨癌而死亡。一、出示预习提纲问题1：我国的环境问题的表现有哪些？问题2：我国生态环境的基本状况如何？问题3：严峻的环境形势带给我们什么警示？问题4: 怎样正确认识和处理经济建设与保护环境的关系？（预习指导：认真阅读课
3、文，找出问题答案并标记疑难问题。）二、疑难精讲（互动点拨）问题1：环境问题的表现 联系实际理解应用你生活的地区存在哪些环境问题答：水土流失严重；水资源匮乏；水资源受污染在扩大；空气污染较为严重；噪音污染在逐步扩大；生活垃圾和白色污染在不断蔓延等等时候。 选取一个方面谈谈该如何解决。问题2：生态环境的基本状况关键词：初步遏制、有所改善、相当严峻、不容乐观。问题3：强调：警示：保护环境，走可持续发展之路。保护环境就是保护和发展生产力。保护环境直接关系到现代化建设的成败和中华民族的复兴。问题4: 环境问题产生的原因城市人口过度膨胀；滥采滥用自然资源；在生产过程中大量排放有害物质；某些大型工程建设不当三、拓展应用辨析：甲：发展是硬道理，是解决中国一切问题的关键，要发展就要大力发展生产力。乙：既要金山银山，也要碧水青山，发展经济不能以牺牲环境为代价。四、巩固提升（达标检测）五、小结六、作业板书设计
