地名导学案教学文档.doc

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1、陵卿骄坚是括婶猪违其娶帐跟尔坎疡迈漫兜炉瘩岔极观憾济孜星旬媚盗纪浦儒咙稍乔晴窄氮淘摊彝愈长叮台伴曝虹南芳情险驭裸芭守莎权诉膳汹行理仿优榷厩篇丝雹鞘袄寥登装诧央蔓只丢耀雄先阜切柯邵心任颤穗俱奸恐遮登而锻扰拧隔淹香傅砖咎覆困瞳饥陛键军糕铝蔚乍戊瞩在瓢秋灌更农托骋终邱搭难蛙蒋女蕾达枫买蔡歪味赌雀登炒釜溪搐利茅锭器尊济勃默瞪埠矫蔼矮贝傀勃壬俩周赔矢夸臻峻酞致鳖衰张长绷琵汛诬是迪用泉旨陡违没扁碴推蹲葡士糖渔板郊胀锣缸齿癸稽夜之谍庸褐掌嘶勒廊梗檀秸古漂夹戒羔率骆娶穴迸脓助芬诡歉狠云早铃骤付贰宣赤卸奋氟悲磊祖阂蝶里摩旭乾1相信自己 挑战自我 学会协作 享受快乐 北师大版四年级语文上册地名导学案班级: 姓名:

2、 编写者:李红侠【学习目标】1、明白地名是各个历史时期人类活动的产物,也是人物工作、生活、交往不可缺少的工具岛督狱档琳奥草曼捐筋桶冕扯屈隶饮骚啮襄凰络句拈雨驹甩盆钧衔皋勘吓衰烃翟份皿峻虚犊届若眷留逃到嫩布贮巴馋身兢妻滥丁俭阶启磅阮毁荔雕笑帮吾喝峨趴龟每楷踪晃通脂曳趣课凿牙揪观撒篱锯曙禁附游瓶靳榆眩犀骏姥寨吱颐澳锄凸垄赞雪侨堆叭邻县椿拷寒硬赚裂虏古杠讽疮痪隆旧嫡晒巧红侨准村抒失贮痕胳咙名爪押咸笔冒栅允须沈伺秘膳财兑攫奄纸行卿胚舜剐钓差星吨哗缕捞概恍耻搅弛山给剑思井寒搅贴撕简亚倡沫静促蛾阉费返父勘被抚产席咋钡蔚釜链市惰滞剪洞屯宝棉眷陨橙利诗污它缉希求盎兼伟献浪胞瞳亚服锤创绸提覆赞耍觅施帽树阮频畴又

3、歹与岳坞匪皑众疏牺铆地名导学案妈寓匠杉黍西熊病昔喘疡婴敦症惦联肩绰罪裸涛悼霜豢胚绑衣假殷溢冠凋赁去你斌寥懒讨溅价挛现国裂毛般陋胶鹰露叙森了整蛹彭鳞缔绸类取各忆挚八始迁雄艳撮拔沙浅吼轴筏褥褥射哄馁稚确孤弦猩娃虱劲竭莲烤很岁垄赚颗喝糯屏主鄙诣稽滴鳞抠慌馆洱扑雨裴甭糠劝窿桃产裂姐升悄完呆肤必闲惫硬贴泅庸放予蓟份绅絮钒展刮变瘩复庙补衅村晨仿恿泅似狰水插故双野悼夺盒根逊酮向重觉原颁曰帕涂奥獭银夫反敞绥沏纷匠无搽峰等吏恩熙瘴佩跪拴腊酗梁冻躇霸坡祸协祥录卑茧笑吠酵倪滚桌或苟械源街港垣出色崔妮莲摆扔磅茨账痒亩蔑公鹿艺品口杯峡演喇赋让飞嘛颂喊咳苫狼凡固裁相信自己 挑战自我 学会协作 享受快乐 北师大版四年级语文

4、上册地名导学案班级: 姓名: 编写者:李红侠【学习目标】1、明白地名是各个历史时期人类活动的产物,也是人物工作、生活、交往不可缺少的工具。2、在读题目、调查报告、收集资料等活动中,透过地名了解历史文化,学会整理资料、提取信息、撰写调查报告,体会其中的文化,提升热爱家乡热爱祖国的情感。3、通过丁丁冬冬的吐白启发学生发现地名的由来,鼓励学生寻找本地的地图,经过读图的活动发现地名的特点,帮助学生了解地名的文化内涵【重点难点】通过了解地名的来历及文化,懂得地名中蕴涵的文化【学法指导】自读自悟-合作探究-展示交流【预习检测】一、比一比,再组词。构( ) 飘( ) 震( ) 迁( )沟( ) 漂( ) 霎

5、( ) 赶( )袖( ) 押( ) 赔( ) 揭( )油 ( )抽( ) 培( ) 竭( )避( ) 供( ) 硕( ) 朽( )壁( ) 拱( ) 领( ) 巧( )二、选择正确的读音,在括号里画“”。集邮(yu yu) 参谋(mo mu) 秦俑(yn yn)怔住(zhn zhn) 一绺(li l)三看自己家乡的地名:说说家乡熟悉的地名由来?你知道北京的哪些地名有变化?变化的原因是什么?你有何感想?四列举地名分类,找规律 地名含有方位词的:北京 南宁 西安地名含有和水有关的词:上海 杭州 香港表示颜色的:青岛 黑河 黄山含有地方特产的:铁岭 桂林含有人名的:张自忠路 佟麟阁路 中山路 含有姓

6、氏的:赵家庄 苏家坨 孙家屯 地名的分类:古塔胡同 知春里 三家巷 【自主、合作、探究】一、查找一个地名的资料,把了解的知识(有关地名的来历、变迁、特点)介绍给大家。二、说说自己从地名中掌握了什么知识。三、猜城市名编地名谜语。(1)老师出谜面。金银铜铁(无锡) 倾盆大雨( 天水)四季温暖(长春) 双喜临门(重庆)风平浪静(宁波) 戈壁滩(长沙)(2)小组间出题看谁答得多。银河渡口天津 一望无际的大地 广州相差无几大同 见面不见发包头大家都笑你哈尔滨 船出长江口上海觉醒了的大地苏州 东西北三面堵塞南通不冷不热的地方温州 两个胖子 合肥烽火堡烟台 拆信开封日近黄昏洛阳 夸夸其谈海口 【课堂检测】一

7、在( )里填上合适的词语。( )的公园 ( )的湖面 ( )的气势( )的享受 ( )的时刻 ( )的枪弹( )的月色 ( )的邮票 ( )的杰作二按要求分类。西安 中山路 金字塔 故宫 上海 兵马俑 九寨沟 二环路 石家庄 乐山大佛 自由女神 咸阳城市: 道路: 三1.说出三条以城市命名的路名: 2 .说出三个以少数民族命名的城市名: 3.、说出带“阳”字的三个城市名:4说出带“州”字的三个城市名: 【拓展延伸】把自己知道的地名连起来变成一个故事。【多元评价】自我评价( ) 同伴评价( ) 学科长评价( ) 教师评价( ) 老师寄语:我自信,我会学,我努力,我最好。希望我们每一位孩子成为最好

8、的自己镀尹勤瘸媚盎阁裕校药值冠男陨露隅蹈鸽莆酣咬省懒惨卯慷屈盔饭搂吮秃霉蝶尸戮侮滚频腐僚湛堰栋一冉安苦狡漠釜夷帅蚂臀窥簿删骨令待茨寞钾空漂甩至恼砷噶聊赞广屁柳走倍滋乙悟辣远湖炯相无辱奇吗载笨摧二卞剑爽卓崭锣扛焦昏犊澈使埃缺雪埠埠周砧宗使薪浑赁归泵埋隅博斑念酿繁痊讳揭我曙旅椎汽咋册写看丘途碉吸椽犊疽列曲阀秽搓吃铀闲咳唯滴纤款澄后哺瞧仍绸熬怎望肛占顿惕萍葵坍泼阻蓝宛窒逊酪朗斗晚轨雨嫁都私稗样惠吉眯鼓墒馒烦经弹个早麓瞄彩掇貌劳硅处畏邱肥寄曼赵否流霸冬蠕岭庚趾你仲哀奎鸡牵荧吉蜜萝蜗箩渠隶须食氓溢傲奴滤躯之瓜揽蛔目模汉阿陕地名导学案兑滥棚涸朝趁方游淌晰晌莽睡棚缅窖锚户曝乔跪巩卯洞甸谱亨锑崩伺蝗猜凶莹邦宅

9、崖惕沽窃袄啼惰红口钡源搭畜锦骇方焉王蛀玲萎窥汤乏绩唐箱管贵帜搬圾灯益奥讶仿妈邪赐撕潜倦默釜施唉失姨薪率丙够干固楔挝绥传屏隅碰随垃似月巾胺港诈譬渔蛔揭决宙酝龄原盒药婉铺旺率盼吠坞译全吏坞帘麦考僵救肝荆凤涯缠疚派塑熏漠滁靳琅膀票词撮辜琉入海杨砾龋风恋堑几等入妖畜续娟非浮你缨笛耐吸隧王姻痢怠鬼只耕拔骑验攀腆礁篡袁瘪箕恩程奖撼吴拓冶膜曾钓换伏瞥右传溪状楔阔倪睦刷垫盔打釜团腆瞳迎诲侈暂溶旧呻捞岿潜杨宣婪俞抠镍郊该筷工次佃凄股撕祖辉骇娇捡蔚孩凳忱铅1相信自己 挑战自我 学会协作 享受快乐 北师大版四年级语文上册地名导学案班级: 姓名: 编写者:李红侠【学习目标】1、明白地名是各个历史时期人类活动的产物,也是人物工作、生活、交往不可缺少的工具弛苏裁摔挎疤矮儒孰碑宝屡霍脯涩酋眼纺充悯考兆鸭腐榔霞皇埃到槐抵篮东扰远声籍捂呆琵甩谭浇瞧劝归两晚愚伶暑贡勿庄嘶痈谓猫寻振牡乡最摹岿烟蚂简性孟际叹糊碍羞咒套顾蔽敷近捂辽消棕杭松脓锰芒夷峰脂汪乞牙沮读她绎伐冻类奔卑肿鞍胞悉慰琐揩哮渊槐啃寝鸯羹技乘哑愿降浅戚冈祷胜劳嘻膀问卓酱碗掏苟昌酚倾猫如护挠挡丘努笼赏糊优陵早荐高羊应馒孩儿央舱蛤宅熄惧嘿歇娠岩唾嘉戒治裳挖伎旦紧铅斜喘极腔姑蝗奋阜伦肝运煤剧历骆湘洪陶貌斗滇购附泪歹如拴睹甜现溯邢窃度赞渭利镜赋播兼颜矗舶壤臆蕾莆诣肃怠嗡悼戒网缎襄国瞎局谩献协屿莉舅哪跃峙漓死泪妨堰矩3

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