[初三理化生]第四章电路探秘.doc

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1、第四章 电路探秘 第一节 电路图课堂练习1. 如图所示的四个电路中连接正确的是（ A ）2. 如下图所示，L1与L2属于串联的是（ B ）L2L1L2L1L1L2L1L2 A. B. C. D.3.（09宁波）下列与实物图一致的电路图是（ C ）4. 电路是由提供电能的 电源 、消耗电能的 用电器 、控制电路断通的 开关 和输送电能的 导线 共同组成的电流路径。5.如图所示电路，当开关闭合时，该电路状态叫做 短路 ，此时电路中的 电流 过大会损坏 电源 ，严重时会造成火灾。6.如图所示电路，此时是处于开路 状态；当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路处于闭合 通路 状态。7. 如图所示电路，闭合开

2、关S后，电路连接方式是 并联 ，两电灯的连接点（图中的A和D）叫做电路的分支点，从电源的正负两极到两个分支点的那部分电路叫做 干路 ，两个分支点之间的两条电路叫做 支路 。第5题图 第6题图 第7题图8. 按要求连接实物图（用笔画线表示导线，导线不许交叉），并在方框内画出对应的电路图。（1）连接基本电路（2）两盏电灯串联课外作业基础巩固1.下列器材中不属于用电器的是（ D ）A电冰箱 B电脑 C电饭煲 D发电机2在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其中科学含义是（ C ）A开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B开灯和关灯都指闭合开关C开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关D开灯和关灯都是指断开

3、开关3.下电路中，电路正确而且有电流通过的是（ D ）4. （09自贡）下列四个电路图中与右边实物图相对应的是（ C ） A B C D5.如图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（ B ）A红灯、黄灯、绿灯是串联的 B红灯、黄灯、绿灯是并联的C红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D绿灯与黄灯并联后再与红灯串联6. (08温州）右图是小亮设计的一个并联电路的电路图，当开关S闭合时（D ）A只有灯L1亮 B只有灯L2亮C灯L1、L2都不亮 D灯L1、L2都亮7. 在如图所示的四个电路图中，属于并联电路的是( C )S1S28

4、. 如图电路中，下列说法错误的是（ D ）A.当S1和S2都断开时叫开路 B.当S1和S2都闭合时叫短路C.当S1闭合，S2断开时叫闭合电路 D.当S1断开，S2闭合时叫通路9.（09江苏）保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了下图中符合要求的电路是（ A ）10.（10无锡）家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡其中电动压缩机M受温控开关S1控制，照明灯泡L受门控开关S2控制温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（ B ） 能力提升11.下面

5、4个电路中，根据要求填写图号。（1）已造成短路的有 a d 图，闭合开关S后会出现短路的有 d a 图。（2）组成串联电路的有 c 图，组成并联电路的有 b 图。 (3) 请你分析串联电路中开关的作用与位置 无关 ，并联电路中开关的作用与位置 有关 （选填“有关”或“无关”）。12.如图所示电路，(1)闭合开关后，电路是 短路 （选填“通路”、“开路”或“短路”）。(2)若要使电路中两灯串联，只要拆除导线 b （选填“a”或“b”）；(3) 若要使电路中两灯并联，只要把M导线的右端改接到 A (选填“A”、“C”或”D”）接线柱。13.请根据实物连线图，在方框内画出它的电路图电路图14.（09

6、贵阳）请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：开关同时控制两盏电灯；电灯L1、L2并联；电流表测通过两灯的总电流；所画导线不能交叉。第二节 电流的测量课堂练习1.（08丽水）下列有关电流表的使用，不正确的是（ A ） 电流表并联在被测电路中 电流表串联在被测电路中被测电流不超过电流表的量程电流从电流表“”接线柱流入，“”接线柱流出2.下列电路图正确的是（ B ） A B C D3要想知道某段电路中通过的电流大小，可以用电流表来测量。如图，要用电流表测量通过L1的电流，下列电路图正确的是（ D ） 4. 电流的符号用字母 I 表示，若有一种节日彩灯由20只小灯泡串联而成，如果通过每一只小

7、灯泡的电流为200mA，合_0.2_A。5.实验室使用的电流表有两个量程，表头如图所示，当电流表用0 0.6A档测电流时，刻度盘每小格表示安，此时电流表读数是 。若换用03安档，每小格表示安，此时图中电流表读数是 。6.电流方向与正电荷定向移动的方向 （选填“相同”或“相反”，下同），与负电荷定向移动的方向 。如图所示，流过灯泡的电流方向为 （选填“从A到B”或“从B到A ”,下同），电灯内自由电子定向移动的方向是 。7.请照图甲所示的电路图，用笔画线，将图乙中各个元件连接起来。第5题图 第6题图8指出右图所示电路中的错误之处：(1)_；(2)_；(3)_课外作业基础巩固1.使用电流表时，若无

8、法估计和确定电流表的量程，则应（ B ）A.先选小量程试触 B.先选大量程试触 C.选任意量程试触 D.只用大量程试触2.电流表连入电路中，应使电流从电流表的“”接线柱流入，“一”接线柱流出。如果实验室常用的电流表的正负接线柱接反了，则会（ A B ）A.烧坏电流表 B.损坏电流表指针 C.损坏用电器 D.烧坏电源3. 在如图所示的电路中，若测量通过灯泡L1的电流，应把电流表串联接在电路中的（ C ） Aa处 Bb处 Cc处 Da、b、c都可以4.关于电流和电源，下列说法中错误的是（ A ） A.电路中只要有电源，就一定会产生电流 B.电流是由电荷的定向移动形成的C.电源是提供电能的装置 D.

9、电流沿着“正极用电器负极”的方向流动5下列电器接在照明电路中，正常工作时，通过电器的电流可能最大的是（ B ）6电流是 定向移动形成的。日光灯工作电流约为0.15A，合为 mA。7如图所示，粗心的小强把电流表接在了Ll的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（ C ）A电源短路 B电流表损坏 CL1不亮 DL2的灯丝烧断8如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则以下连接正确的是（ C ）AM接a，N接b BM接d，N接a CM接c，N接d DM接d，N接c9. 如图所示，当开关闭合后灯泡L1和L2的连接方式是 ，电流表A1

10、的示数为0.3A，通过灯L1的电流为 A，电流表A2的示数为 A。第9题图 第10题图 第11题图10. 如图所示，当开关闭合后灯泡L1和L2的连接方式是 ，电流表测量的是 的电流。11.如图所示是当金属导体中有电流通过时自由电子移动方向的示意图，该图中电流方向是 （填“自左向右”或“自右向左”）。能力提升12.（09威海）如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出ABC三处的电流分别为IA0.5A，IB0.3A，IC0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）A整理器材，结束实验B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C分析数据，得出结论D换用电流表的另一量程，

11、再测出一组电流值13（10湖州）如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为安。 14.L1L2 0.6 3A（10上海）小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1电流。（用2B铅笔在答题纸的相应位置上作图）为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过_和_的电流，然后归纳得出结论。15（09河南）按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，

12、填入下表：实验次数A处的电流IAAB处的电流IBAC处的电流ICA10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55通过对上面数据的分析,可以得出是: ；测量三次的目的是： 使结论更具有普遍性、可靠性 ，在实验中我们可以采用更换 不同规格的小灯泡等 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： 。第三节 物质的导电性课堂练习1下列各组物体中均属于导体的是（ A ） A大地、碳棒、红热玻璃 B人体、食盐水、油C干燥的空气、人体、纯水D橡胶、玻璃、塑料2如图所示，先用导线把电源、灯泡连接起来，再依次把铅笔芯、塑料线

13、、玻璃棒、瓷棒等接到M、N之间，其中能使灯泡发光的是( A ) A铅笔芯 B塑料线 C玻璃棒 D瓷棒3如图所示的是一种按钮开关的构造截面图，图中C是按钮，D是外壳，A、B各有接线柱与电路相连接，其中（C ）AA、B、C是导体，D是绝缘体 BA、B、D是导体，C是绝缘体CA、B是导体，C、D是绝缘体 DC、D是导体，A、B是绝缘体4现有六种物品：金属小刀片、橡皮、食盐水、眼镜片、2B 铅笔芯、塑料直尺，小红将它们分成两类，如下表所示。她是按照物质的哪种属性进行分类的( D )A状态 B密度 C硬度 D导电性5家庭电路中的所有导线都是用塑料，橡胶等绝缘材料包裹着的，主要是为了。6下列三组常用物品：

14、塑料尺、铅笔、橡皮擦；木桌子、钢卷尺、玻璃杯；乒乓球、橡胶棒、汽车轮胎。通常情况下全部属于绝缘体的一组是_（填数字序号）。不同材料，导电性能不同，导电性能介于导体和绝缘体之间的称为_体。7电阻是导体对电流的作用，导体对电流的这种作用越强，电阻就越（填“大”或“小”），电阻的符号是，电阻单位符号是，若某人体的电阻是1500欧，合千欧。8金属能导电是由于 ；一般非金属不能导电是由于 。9在如图实验中，接通开关S后，用酒精灯加热废灯泡灯芯的玻璃柱，小灯泡L的亮度如何变化？ ，这种现象说明了 。 课外作业基础巩固1下图所示的物体中，全部是由绝缘材料制成的是（ B ）2如图所示，用导线把电池、灯泡和四件

15、物品分别相连，灯泡一定不发光的是( A )3（09 北京）下列用品中，通常情况下属于导体的是（DC ）A玻璃棒 B塑料尺 C橡皮 D铁钉4.区别导体与绝缘体的内部原因是（ D ） A.导体中有电荷，绝缘体中几乎没有电荷B.导体中有电子，绝缘体中几乎没有电子C.导体中电荷能运动，绝缘体中电荷几乎静止D.导体中大量电荷能自由移动，绝缘体中电荷几乎被束缚5.如图所示，R1R2，当开关S闭合时，通过R1的电流2A，则通过R2的电流I2为（ A ）A. I2I12AB.I22AC.I22AD.I2和I1大小无法判断6.下电路中，电路正确而且有电流通过的是（ ）7（10重庆）楠楠同学在中考备考时，准备有：

16、透明塑料笔袋，金属刀片，塑料三角板，铅笔芯，橡皮擦等物品。上述五种物品中，其中属于绝缘体的有（ ）A B C D8 的物质叫导体， 的物质叫绝缘体。导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质叫半导体。常见的半导体材料是 和 ，半导体主要应用于电子工业，人们常说的“硅谷”意指 基地。9为了比较各种材料导电能力的强弱，吸引入 的概念，它是指导体对电流的作用。它越大，该作用越大，导电能力越 ，通过的电流越 。能力提升10.实验室中有饱和食盐水和蒸馏水各一瓶，为了区分它们，某学习小组的同学设计了以下四种方案。你认为不能把两者区分开来的是（ ）A.进行导电性试验，能导电的是饱和食盐水B.用压强计来测定同一深

17、度处的压强，压强较大的是饱和食盐水C.分别加入少量食盐晶体，晶体不能继续溶解的是饱和食盐水D.用普通显微镜观察，能看到食盐晶体的是饱和食盐水。11如图为通电电路中一段铜导线内的电荷分布示意图，“ ”表示带正电的原子核，其位置相对 ，“ ”表示带负电的 ，它向 定向移动。可见金属导电靠 。第11题图 第12题图12甲图中的两个灯泡是_ (选填“串联”或“并联”)，用乙图中的水流可以类比该电路中的_ (选填“电压”、“电流”或“电阻”)13以美国为首的北约部队，野蛮地使用石墨炸弹轰炸南联盟的科索沃地区，炸弹在空中爆炸产生大量的极细的石墨丝，这些石墨丝是 （填“导体”或“绝缘体”），飘落到供电设备上

18、会造成 （填“断路”或“短路”），使供电系统遭到破坏。14如图所示的甲、乙实验装置，闭合开关S，发现甲中小灯泡不发光；玻璃珠被加热后，乙中小灯泡发光，这说明：绝缘体在一定条件下会转化为 。设置甲实验装置目的是 。15小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图甲所示。 (1)热敏电阻的阻值随温度的升高而 (选填“增大”或“减小”)。(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2， 其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们， 小明设计了如图乙所示的电路。 接下来小明应如何操作?

19、 答： _ ； 根据观察到的什么现象辨别出热敏电阻? 答： _ 。第四节 影响导体电阻大小的因素课堂练习1下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是( ) A. 改变导体在电路中连接的位置 B改变导体材料 C改变导体的横截面积 D改变导体的长度2在做“决定电阻大小的因素”实验时，提供的导线见下表：导线代号ABCDEFG长度/米1.00.51.51.01.21.50.5横截面积/毫米23.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬实验采用控制变量的方法作以下探究：（1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是 ；（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线C和导线 ；

20、（3）为了研究电阻与 的关系，应选用A和导线 。3.导体对电流的 作用叫电阻，电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小决定于导体的 、 和 ，还与外界 有关，而跟导体是否通过电流无关。4.如表是在20时，长1米，横截面积1毫米2的各种材料的电阻及部份金属的熔点：材料电阻熔点材料电阻熔点银0.016961铁0.11535铜0.01751083镍铬合金1.01453铝0.029660电木10161020钨0.0533410橡胶10191022（1）从表中可以看出，在同样条件下，银、铜、铝的电阻（填“大于”、“小于”或“等于”）镍铬合金的电阻；（2）一般常用铜或铝来做导线的理由是；（3）可用来做绝缘

21、体的材料是，理由是 ； 5.超导材料是一种电阻R 欧的材料。但目前还没有研制成常温下的超导材料，因为一般物质都是当其温度要 （选填“升高”或“降低”）到一定值时，才出现超导现象。金属导体电阻随温度的升高会 （填“增大”或“减小”）。6.人体中电流超过30mA时将会造成生命危险。若某人身体的电阻为1100，合 K。当该人出汗时，则该人体电阻会变 （填“大”或“小”）。7.若将某镍铬合金丝均匀拉长后，该电阻丝的电阻值将 （填“增大”、“减小”或“不变”）。8.将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察_ 来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一

22、次接入的电阻丝阻值 (填“较大”或“较小”)。9（09江苏）如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是 联的如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用 表替换灯泡，作进一步的判断。课外作业基础巩固1导体的电阻大小与下列哪个因素无关（ ）A导体的材料B导体的横截面积C导体的长度D导体中的电流2有一段导体，下列措施中能减小其电阻的是( ) A. 减小导体两端的电压 B减小导体中的电流 C减小导体的横截面积 D减小导体的长度3在不考虑温度对电阻影响的情况下，下列关于导体电阻大小的说法，正确的是() A长度相同的

23、导线，细的电阻一定大 B粗细相同的导线，长的电阻一定大 C长度和粗细都相同的电阻导线，电阻一定相同 D材料和长度都相同的导线，细的电阻一定大4.下列关于半导体的说法，正确的是( ) A.常温下半导体的电阻为零 B.半导体广泛应用于各种电子设备 C.半导体就是超导体 D.任何情况下半导体都是不导电的5.（10南通）物质的物理属性有许多种，制作下列物品利用了物质导电性的是（ ）A用水银制作的温度计B用钢丝制作的弹簧C用铜丝制作的导线D用铝合金制作的门窗6在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是

24、（）A探究导体电阻与长度的关系B探究导体电阻与横截面积的关系C探究导体电阻与材料的关系D探究导体电阻与温度的关系7在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”时，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中，如图所示，则这个实验研究的是（ ）A.导体电阻与温度的关系 B.导体电阻与长度的关系C.导体电阻与横截面积的关系 D.导体电阻与材料的关系8为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是（ ） A电线的长度 B电线的横截面积 C电线的

25、材料 D电线的温度9粗细相同、长度不等的两根铜丝串联在闭合电路中，已知长的铜丝的电阻R1，通过电流为I1；短的铜丝的电阻为R2，通过的电流为I2。则（ ）AR1R2，I1I2 BR1R2，I1I2 CR1R2，I1I2 DR1R2，I1I210（10广州）图1所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体（ ）A良好的导电特性B良好的绝缘特性C电阻随温度变化而变化的特性D电阻随光照变化而变化的特性能力提升11白炽灯的灯丝断开后，可把断开的灯丝搭起来继续使用，这时灯丝的（ ）A导线的长度变短，电阻变小 B导线的横截面积变细，电阻变大C导线的材料变了，电阻变了 D电

26、阻没有变12如图所示电路中，M是铁丝制的线圈，现用酒精灯给线圈加热到炽热的过程中，将观察到电流表示数变小，灯泡变暗，则该实验说明温度升高时，导体电阻变 （填“大”或“小”）。13（09成都）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。(1)小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与_ 有关。 (2)图15是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想，应该控制_ 不变；要探究猜想，应该选用导线_和导线_（填导线的代号字

27、母）进行对比实验。14（07陕西）小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验。（1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同_时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系。其依据是：电压一定时，电阻越小，电流_。（2）小刚设计了如图所示的电路。（3）主要实验过程：先将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流；用酒精灯给铅笔芯加热，使铅笔芯的温度逐渐_ ，每隔10s测量并记录通

28、过它的电流； 再分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程。（4）下表是小刚他们记录的实验数据：加热时间/s0102030通过铅笔芯的电流/AH0.1500.1600.1750.185HB0.2650.2700.2850.2952B0.3200.3400.3600.370分析表中数据可以初步得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而_。（5）你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条： 。第五节 变阻器课堂练习1下列用电器中，不需要用变阻器的是（ ）A日光灯 B电视机和收音机 C调光台灯 D调温电熨斗2实验室中常用的变阻器是 ，它是靠改变连接入电路中的 来改变电阻大小的。3一个滑动变阻器的

29、铭牌上标有“10、1A”字样，它表示的含义是 。4如图是滑动变阻器的结构示意图，选择两个接线柱，把它串联于电路中，当A、D两接线柱接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路中的阻值将 （填“增大”、“减小”或“不变”，下同）；当A、B两接线柱接入电路时，滑片P向左移动时，接入电路中的阻值将 。第4题图 第5题图 第6题图5如图所示的电路中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应在 （填“左”或“右”）端；开关S闭合后，滑片P向 （填“左”或“右”）端滑动时，电流表示数 变大，此时灯泡亮度变 。6一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时以OC是竖直的

30、，风越强，OC杆偏转的角度越大AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个灯泡，测风力时，闭合开关S，通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是_ _ _ 。7小明要研究小灯泡的亮度与流过小灯泡电流(约0.5安)的关系，他已连接的部分电路如下图所示，请你用画线代表导线，将电路连接完整。（要求滑片向右移动时，小灯泡变暗）课外作业基础巩固1.一些实验仪器具有调节作用。下列滑动变阻器在电路中的接线方式不同，其中对电路能起调节作用的是（ ） 2.如图所示，滑动变阻器有4

31、个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是（ ）A.接A和C B.接B和CC.接A和B D.接C和P3.（10镇江） 在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（ ）AM接C，N接B BM接A，N接B CM接C，N接D DM接A，N接D4.某滑动变阻器的铭牌上标有“50，1A”字样，它表示此滑动变阻器的 是50，允许通过的 是1A。5.（09河南）子地磅的电路图。当称重物时，在压力作用下滑片P向下端滑动，变阻器连入电路的电阻_，电流表的示数_。（选填“变大”“变小”或“不变”

32、）。 这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量。6. 如图所示的电位器实质是一种 ，它是靠改变连入电路的电阻线的 来改变电阻值的。第6题图 第7题图 第8题图7如图是一种可以改变收音机音量大小的电路元件结构示意图，a、b、c是固定的铜片，d 是一段弧形电阻，e是一端连接在b上、另一端可在d上滑动的铜片。为了使滑片e顺时针转动时音量增大(通过该元件的电流增大)，应该将该元件的铜片b和铜片 接入电路。8如图所示的电路中，滑动变阻器的段电阻丝连入电路，S闭合时要使电流表示数变大，滑片P应向 端移动（填“A”或“B”）。9.如图是某汽车上一种自动测定油箱内油面高度的装置，它是

33、由电源、一个定值电阻、一个滑动变阻器和油量表串联而成的。（1）图实线框内的部件是 ； （2）图中的油量表可由 改装而成。（3）油面上升时电路中的电流将_(填“增大”或“减小”)。（4）你认为图中的定值电阻 R可以去掉吗？ 。理由是 。能力提升10（09湖州）小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是11（10重庆）重庆高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法中正确的是（ ）A称重表相当于一个电压表B电路中的R1是没有

34、作用的C当车辆超重时，称重表的示数越小D当车辆超重时，称重表的示数越大12两实验小组使用相同规格的元件，按图示电路进行同一实验(其中a、b、c、d、e为滑动变阻器上五个间距相等的位置，a、e为滑动变阻器上的两个端点)。电源电压U=3V ，电阻R=1，滑动变阻器的最大阻值为4。首先他们将滑动变阻器的滑片P置于a ，然后闭合开关,他们将滑动变阻器的滑片P分别置于a、b、c、d、e五个位置，把相应的电流表示数记录在表一、表二中。对比两组数据，发现电流表示数不完全相同。经检查，发现其中一个实验组使用的滑动变阻器发生了断路。表一(第一实验组)P的位置abcde电流表的示数(A)001.001.503.0

35、0表二(第二实验组)P的位置abcXde电流表的示数(A)0.600.751.001.503.00第12题图请分析回答下列问题：滑动变阻器发生断路的是第 实验组；断路发生在滑动变阻器 段(从ab、bc、cd、de中选择)。表二中，滑片P在X (X是c、d之间的某一点)处时，电流表示数的可能值为 。A0.70A B0.85A C1.20A D 2.00A第六节 电压的测量课堂练习1.下列关于电压表的使用规则中，不正确的是（ ）A.电压表要与被测电路并联B.可用试触法来判断被测电压是否超过量程C.电压表的量程不能超过被测电压D.电流必须从“”接线柱流进电压表2（09兰州）在下图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（ ）3.实验室使用的电压表有两个量程，表头如图所示，当电流表用03V档测电流时，刻度盘每小格表示伏，此时电压表读数是 ；若换用015V档，每小格表示伏，此时图中电压表读数是 。第3题图 第4题图 第5题图4在如图中 的里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图,且在图中标明电表的正负接线柱。5如图所示。电源电压是6V，当s闭合时电压表的示数为2V。电压表测的是灯 两端的电压灯L2两端的电压为 V。6电压是电路中电源对电荷的（填“推动”或“阻碍”）作用。电压用符号 表示，电压的单位是 ，单位符号是 。电压单位是为了纪念意大利著名