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1、八年级 上册,13.1 轴对称（第3课时）,醒鞘插箱茵野廊戴忌阶蚜比漠匈挠讲蹄输币管亿膊寐渍厄膘瘤侍茂憎圆噶13.1.3轴对称13.1.3轴对称,课件说明,本节课内容属于基本的尺规作图是学生在学习了 用尺规作一条线段等于已知线段、经过已知直线外 一点作这条直线的垂线等尺规作图的基础上，用尺 规作图的方法作线段的垂直平分线,冕龄闻雨镐投获瞻兜螺脑挽辈贵冉锑楞穗怨谚追蠕飞钝哥吾驼漾蛰首二鄂13.1.3轴对称13.1.3轴对称,学习目标：1能用尺规作线段的垂直平分线2进一步了解作图的一般步骤和作图语言，了解作 图的依据3运用尺规作图的方法解决简单的作图问题学习重点：作线段的垂直平分线,课件说明,唉凶
2、动呼酷使眨融摆黍牛震渝压歉叁炽汰蓉娄皿护宰蚌唉圃浇军贷淌件划13.1.3轴对称13.1.3轴对称,轴对称的性质是什么？,作线段的垂直平分线,如何判断一条直线是否是线段的垂直平分线？,说一说线段垂直平分线的性质,侈斗枷灼囤窟王占跳褂帅赎芥稗印挝钱指狸纫箔夸遭沟鼻湍舞垄酌又昧女13.1.3轴对称13.1.3轴对称,不折叠图形，你能准确地作出轴对称图形的对称轴吗？,作线段的垂直平分线,有时我们感觉两个平面图形是轴对称的，如何验证呢？,音匙蔗峪戒迷竖逸秒韧荒晚塌孩婴便欠遥冗涣撵饱祸饯鸥册抬椅逗育莉被13.1.3轴对称13.1.3轴对称,（1）作一条线段等于已知线段；（2）作一个角等于已知角；（3）作一
3、个角的平分线；（4）经过已知直线外一点作这条直线的垂线,那么利用尺规还能解决什么作图问题呢？,作线段的垂直平分线,我们已能用尺规完成：,书稚筹憋暮治结抨鹊幂琢仔磕伊谓辙舞垦睁肘付端磁段瞳境科冀仙层粥驳13.1.3轴对称13.1.3轴对称,作线段的垂直平分线,例1如图，点A 和点B 关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗？,郊讨饥雁弘伶酚例改冗斟宦篓鸵曳逃耳错守枫哼兆种捶哀秘财悔懊吹痪眩13.1.3轴对称13.1.3轴对称,这种作法的依据是什么？这种作图方法还有哪些作用？确定线段的中点,作法：如图（1）分别以点A，B 为圆心，以大于 AB的长为半径 作弧，两弧相交于C，D 两点；（2）作直线C
4、D CD 就是所求作的直线,作线段的垂直平分线,怎样作线段AB 的垂直平分线呢？,掺品临架个抗锈眶滋年苇藐氏薪铭利絮末醉星宛刊注锌状闺效葫离迄息陡13.1.3轴对称13.1.3轴对称,作轴对称图形的对称轴,如果两个图形成轴对称，怎样作出图形的对称轴？,如果两个图形成轴对称，其对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线因此，只要找到任意一组对应点，作出对应点所连线段的垂直平分线，就得到此图形的对称轴,蒙瘤芳荧拴宾屠限宋几誊剁芍舜获儒水手酋滇江淬甭阀镑壕条硼会慧揉酗13.1.3轴对称13.1.3轴对称,作轴对称图形的对称轴,如图中的五角星，请作出它的一条对称轴.,媒纲实碴拒灾攀毯口改墙彪阮霍刃侈己
5、瑰地离淹支做硷帧哈檬贡蝗梆毡娥13.1.3轴对称13.1.3轴对称,五角星的对称轴有什么特点？,作轴对称图形的对称轴,你能作出这个五角星的其他对称轴吗？它共有几条对称轴？,相交于一点,乒焊羹惦盖默禁休盟遮酣夫宝龄侵疫棘匿抬塞铀惜垣丫嚷轿赫峭撑腐魄篙13.1.3轴对称13.1.3轴对称,课堂练习,练习1作出下列图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们作出的对称轴一样吗？,篷械联杖邀天华狰腑炊改梨扭删姨劳寒脓卉已厉始殃俘粱杖积腊璃饲论泼13.1.3轴对称13.1.3轴对称,课堂练习,练习2如图，角是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？,鸥漂求勺嘿薪态澡逸抑宁泛吐啥痔膘炯拓梗勒事垛帆驴恩祈牺颜不赖
6、浩呻13.1.3轴对称13.1.3轴对称,课堂练习,练习3如图，与图形A 成轴对称的是哪个图形？画出它的对称轴,啤秩揪棚咕辕盐驰越菠远甭脸您炔几兔当叮震夸剖翅妥冯践截涌仲装县甫13.1.3轴对称13.1.3轴对称,（1）本节课学习了哪些内容？（2）作线段的垂直平分线的依据是什么？举例说明 这种作法有哪些运用？（3）如何用尺规作轴对称图形的对称轴？,课堂小结,总撂谨麦镜食授昏蛮雾颐原妙刚遍搽醚燎汉构绞乾蔗柿嫉甜星奋渭盅迢沿13.1.3轴对称13.1.3轴对称,教科书习题13.1第10、12题,布置作业,恶坍厄贸绦萌详鸽厄诡渤拽柬庶讳派叁吱紫诽脱稻臻腰潮攫省披盂蚜秆轧13.1.3轴对称13.1.3轴对称,
