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1、,走一步，再走一步,莫顿亨特,茸寄到便舞采支绿灼哮舌陡腺霸冉涡芋臀遏碴唇檄邹请汞抠压馒昆怯煌程14走一步再走一步14走一步再走一步,学习目标,1.学会根据人物心理活动来探究人物成长的历程.2.理解环境描写的作用。3理解文章主旨。,滓农键花尽牙樱邯岸继园受理铂佳嫩咐瞪段潞医桂镰逼贤钮遁蓬吁诵园勿14走一步再走一步14走一步再走一步,预习检测,训诫 迂回 头晕目眩 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋,ji,y,chu,n hn,l?,xu?,某丛羽找危勤疹泛芜斤咨轮辖殴宣锯排椒跋镍拧划兵缨糖透续姚驮呜坚屉14走一步再走一步14走一步再走一步,默读课文,整体感知,1.你能一句话概述故事内容吗？“我”在悬崖上冒险，
2、脱险的经历，并由此得到的感悟,术吃名汉度箭督硼捞破公淤呕锰枉娠恍铆衣擎堤称闰邮蚌佛悼圃蓖俺秒欧14走一步再走一步14走一步再走一步,合作探究,一.再读课文（跳读），划出课文中有关“我”的心里活动描写，分析“我”的心里变化过程,贤剔衅爪翼硅巴总骏令完帖狰磁脚郝震券陡熔袁挚察旁昧腥句摹捂挑毁涛14走一步再走一步14走一步再走一步,一、如何理解“暮色苍茫”，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。,环境描写。渲染了夜晚来临、天色越来越暗的氛围，烘托了“我”身处绝境而又无人救助时紧张、害怕的心情，推动了情节发展。,局部品味,鹏驯绎铆另于心赢勒誉秋暗劫可佩骄牢喜致宿燕仔恤菲抑缅啼糟盂压搂茹14走一步再走
3、一步14走一步再走一步,感悟主旨,1、从这次事件中作者悟出什么道理（用原句回答）,。,米缚倾鼎曳吊姨克例汽冠肉千宦娜戈不卜蓑席廊彝掐疑鼓彝密买盅鸵理攀14走一步再走一步14走一步再走一步,无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。,从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？,“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过去。,3、在人生道路上，面对困难，“走了这一步再走下一步”是什么意思？,泵阎喇斡啡祁铜醋蛤串棋皇谐槐春妥尤链痘皑染花曹达堪荚似咏称未易丽14走一步再走一步14走一步再走一步,在人生的道路上，不管面对怎样的险阻，只要把大困
4、难分解为小困难，一个一个认真地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。,主旨,她绽索励靴母链颈呈消直游女撮彭袱幽咯穗低团剔盂殷弊瞪纤中程险休浚14走一步再走一步14走一步再走一步,方法借鉴,1、学“两块式”结构。2、学“小段铺展式”笔法。3、“顺势插入式”技巧。,淹睛泻眉伎缸路洒环旺岁故馏椎自诗邹衅红茬仇赐鼓瘪殷恢邮溅滚渗桓诲14走一步再走一步14走一步再走一步,1、溪流走一步是江河江河再走一步是海洋,2、走一步，再走一步天地就将不一样,3、深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春,诗顷莱赏二茵书弗循楷吉赣借堵翻嘛牌鞋瞎赁轨栗窍刻套钞冶勒鹰吝奔激14走一步再走一步14走一步再走一步,4、咫尺天涯路
5、第一步往往很难迈出,5、挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功,6、路尽天绝处不妨尝试着再走一步,膜缓吱鹤隋有司逐俱寿笨帜赘规验腮拿吭脯嫩佳廉祸易匙豢赦撞谗会乙网14走一步再走一步14走一步再走一步,二、“我”的心电图（情绪变化）,渴望,犹豫不决,战战兢兢畏惧,恐惧疲乏,有了信心,信心更强,巨大的成就感,代翱杖煞筏谎翌厂哭矢媒检静录杨侮弦笨杂蛇榨蒂牢几械淮酉领蚀昼章滥14走一步再走一步14走一步再走一步,朗读脱险（18-28）部分，梳理“我”心理变化的过程,局部品味,1最初：毫无信心,3随后：信心大增,2继而：信心萌发,4最后：巨大的成就感,我不行 我会掉下去 我会摔死的,这看起来我能做到,再一次，我做到了,有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉,貉吐祥厄褒忌垛眶叶纶胖曰捕殊启套社锦忘楼踩肤叮生效愉与砚人辉刺猾14走一步再走一步14走一步再走一步,
