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小学六年级语文教案小壁虎借尾巴教案 oo 一、揭示课题，复习旧知1板书课题，围绕“借”提出问题：2观察课件演示，说说小壁虎为什么要借尾巴。说的时候尽量用上课文中的词句。二、学习课文第三、四、五段 1学生自读自悟：围绕提出的问题，在课文上批注。（向谁借“”，怎样借“”，结果怎样“”）2全班交流：你读懂了什么？3以小组分角色读3、4、5自然段。4小结延伸：小壁虎借不到尾巴，多伤心啊！假如小壁虎继续向其他动物借尾巴，它会来到什么地方，向谁借，怎样借，借到了没有？请同学们也来当当小作家，像课文那样，编故事。三、学习6、7自然段1自读、讨论：小壁虎借不到尾巴，心里很难过，它爬呀爬，爬回家里找妈妈。结果怎样呢？为什么？2指导朗读：小壁虎这时的心情可高兴了，它说的话该怎么读？四、课堂演练，加深理解1分角色朗读全文。2以小组为单位，小组长分配角色，学生进行创造性表演。3指名小组同学上台表演，全班评议、改进。五、课堂总结、课后延伸1总结略。2作业：续编故事。小壁虎看见自己长出一条新尾巴，多开心啊！它会告诉谁？请同学们插上想象的翅膀，编故事：小壁虎会怎样把这件事告诉它的朋友呢？朋友又会对小壁虎说些什么？
