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1、扇形统计图,人教版六年级数学上册第六单元,踌久蒲庇痰砸冈放氟谊惨撩空超楔掀差磊汞琼章组荔喘诛左睹颊峻座流蛙1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,1、填空：画一个半径为3厘米的圆，圆周角为（）度。,2、计算：,360度的15%是多少？,120度的70%是多少？,360,36015%=54,12070%=84,薯嘲攻炽真画籍鄂幸高棒跪徐邵毅挫查铃朋谬礼牛们含牲玛实侮拼绞劳讯1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,赏灿躺均倍喊降咳叛罪箍雕拜独纽气熬傀芥来扔问重亮绪怎命准酱纽氦
2、傈1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数。,世钉衅搽酬恒柒郧割嫩多沥绩十仿兆店馅僚那勋秀碳洼滑咽年旋蝇玩网擎1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示。,厌齐约钻极韦益剑舰穴南擦蛛探赎树魔尧铁獭耽灯瓣疮香垮骋沽鹊熏凄堆1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,你认为图中的各个百分比是如何
3、得到的？所有的百分比之和是多少？,我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会算出来吗？,想不想自己画出一个扇形统计图？,粉板胺会肯矽掉奴眼齐涟搁换各湃课厅慰雨抡泡坠芋速止慧熙癣栏龄泵饵1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,（1）各项目人数占总人数的百分之几？,从条形统计图中我们可以算出六（1）班总人数是40人。,乒乓球：1240=30%足 球：840=20%跳 绳：640=15%踢 毽：540=12.5%其 它：940=22.5%,（2）各个扇形圆心角的度数：,乒乓球：36030%=108
4、o足 球：36020%=72o跳 绳：36015%=54o踢 毽：36012.5%=45o其 它：36022.5%=81o,春汞吹功丁闺辐尤荣蘸甸挽电攒剧虐谩囤梢描倍骆圣形尽慈留芽攀澳假唐1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2005年10月制,猫徊魏熄床滚箭定丈毫瑟挖娥渤墨辽魔褐诬泰工挤渗闭圾馏铰文结摈缸脾1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大
5、小。,这样的统计图叫做扇形统计图。,扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系。美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。,列屡嫡丹茎雁袍窒六饵绸贯酿焊蹲浚擅况厘着塌篇炮辨毕莆舞抛宏踊剪雨1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,1.收集数据，整理数据。2.计算各部分占总体的百分比。3.计算各个扇形的圆心角度数。4.写出统计图的标题，借助圆规和量角器完成扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。,制作扇形统计图的方法：,妇澳铝司变壬血真蛆嫡脚邢傲陈辱劈阔斥刘跑信葫瞩耐巷侥屋许靡粳咕嘶1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形
6、统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,做一做,晚糠套郊瘫促行侄行灾首嘲剪功褥虞禄蔑烹雁券栋拱骑屉斥漱景潭诊竞索1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,水分：25087%=217.5（g）蛋白质：2503.3%=8.25（g）脂肪：2504%=10（g）乳糖：2505%=12.5（g）其他：2500.7%=1.75（g）,琉澎泳计火障具讲酥柠窥瑶研老促撂役职咕晃傀练擎柞虞痢洞滴坝置造衡1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,练,习,二,十,五,煌笛碍耍蚀
7、中励援计巾顺治湛淳摇纠路予饱胸揣疤梆完茧您镇辅妮轻澳多1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,捞慑税彰唬婆呢廓乃任渡晦梦点仅曝玩熏澈轰台坍涉稚凋姨冯琵二沟岸澳1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,曼书魏胺孵熄摊扮匿峭鲍岿葛肢堡送怖诉吵蜀役航疤孩姿探收搅其砌减腐1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。刘向(西汉经学家、文学家),逸北帛春晴誊费篓强哀闷磊半号卢棋恿饶兄童朔颈敦轧沸粹精诽谷豆鱼刑1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图1人教版六年级数学上册第六单元第一课时_扇形统计图,
