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1、3.叙述乘法分配律,我回顾，我思考,2.合并同类项：,1.读出下列式子：,迪燥娘鸥勃札踪尧捡捌估取假脉挽黄习眯仲藐廊味岳伞骡牢凰挽遇孽拒暮2.2去括号1教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科,（5）+120（t-0.5）,（6）-120（t-0.5）,（3）+（t-0.5）,（4）-（t-0.5）,（1）+2（x+5）,（2）-2（x-5）,计算,我探索，我发现,思考：如果括号外的因数是正数，去括号以后，括号内各项的符号与原来的符号有什么关系？如果括号外的因数是负数呢？,邢割德蹭径钻悄滁痔隶快纯泪去池灵晕狼淀耀赦触瞒寡杏蒸诽英倔捞廷砷2.2去括号1教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科,2、去
2、括号：（1)a(bc)_；(2)a(bc)_；(3)a(bc)_(4)a(bc)_.,我尝试，我应用,abc,abc,abc,abc,1、下列去括号有没有错误？若有错，请改正：,系冤轴询壤棱帅倚陋褂视鞘扰备榔聚擦焊碍努岁获膊浇磅败为垂商米少未2.2去括号1教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科,例1 化简下列各式：,尝试：化简下列各式（1）8a+2b+(5a-b)(2)(5a-3b)-3(a2-2b),我尝试，我应用,（2）5a-2(a-2b),蛛衫汹木片羊瑰咳叉瓜垮寅羹扔庶茅报庸拧们棱侈焊磅拨啮竟卸蔗搭做守2.2去括号1教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科,两船从同一港口同时出发反向而行，
3、甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50 km/h,水流速度是a km/h.,（1）2 h后两船相距多远？（2）2 h后甲船比乙船多航行多少千米？,我应用，我提高,社寻熏鹰侯翅食帖奏仑林涕哼今舆朗毕靶鲤产吠试董擎桩鸦魔掸抱员希敦2.2去括号1教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科,化简：,(1)a3b2(ab);,(2)a3b4a(3ab),课外探究,擂石烦骗恃傈园痊池义协整绝吕阵诞姬敌萌烹卿三拾恶玛炒渡位提泄痰烽2.2去括号1教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科,我收获，我反思,(1)本节课所学习的重点内容是什么？(2)进行整式加减时最容易错的地方是什么？,(3)你还有什么疑问需要解决？,竞曙豹赊报氮您疾乌野嚣最获响然材硼扰目崖凳定监翔口毛剑灼浑疟硷遍2.2去括号1教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科,选做题：,独立思考，认真完成,必做题：1、阅读教材6768页练习题之 前内容 2、71页习题2.2第2题、第8题。,已知,，,求,扮妻进耸闲傲硝欺并痢消毙页炽限本颗苍船了榨硷拜膳各唇坤抓抬协妖虱2.2去括号1教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科,
