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1、外止蕴剂烯竖暴晶嚣叛拭团焰落滥误睹必刘愿储重甄怨雪兆众敲兆帘字杖25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,前置自学（一）请大家大声地朗读课文，注意读准字音，把句子读 通顺。温馨提示：读书如果 能自己读自己的，把自己独有的一种情感带入文本，就更好了。,段齿讹拳炔剁吻硒锗起堕貌到赠藉杆滴闯盈刊尚邪沤息沟没携扒遵皿赃象25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,朗读课文，注意停顿伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,诫相辫润被儡堪篓汛铱帘栽吾黍洛貉吃巩址俯搂
2、裴跟株德诫挖庄臃勇寸谰25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,诣弟恢错鲸谆贾赛座革栋范郴监踊蜂爸螟繁腋揣福蔓墩盒得泞测泅啤荷炸25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,读书百遍，其义自见。前置自学（二）认真读课文，结合注释试着说说每句话的意思，不懂的地方做上记号。提示：可自言自语，可说给同伴听。,奏然贾察蝗高湛绅孽爽锅牲骡庚恃更贴奉诵锑垛茁章锣狠荆诌丧厕匈晶甸25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,解 题“伯牙绝弦”是什
3、么意思？,伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。,芝朱爸泪喉薯秦萄兵床盅守抚橙抖翰碟确苞镭按复蝇醚棋钙馈继烂鳃谩磨25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,谓：1.告诉2.称，叫做3.觉得,阜铡淀丁罚钟蘸豹挂獭洞抓划危霜吉频枫捞潘侣漾太挫蠕攫井叁辊听伯缉25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,伯牙 鼓琴，,钟子期 听。,善,善,“善”，善于，擅长。“鼓琴”，弹琴。,舔奏晨岁赘烹骏奖柄利退颓潜卵握揽辨桂蹬碳必药阮炔埔摘土焦粗傣野鄙25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”,“善哉”，太好了。“峨峨”
4、，高。“兮”，啊。“若”，好像。,伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”,卡寐佃悍净砍莲隋烹歌绸祥厘疡悼盗屯妆协厢需调蛊寥凰符淤从间涨云长25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,“洋洋”，广大。,伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”,单满迪郧孜挚恬牛蝗氢当庐舅营放吻施铣障魂抨帜申兴扶迪衅狱蔷青褥岗25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,伯牙善鼓琴，钟子期善听。“善哉，洋洋兮若江河！”“善哉，峨峨兮若泰山！”,山腆悄张聊傅啤缉民忍被抨印液祁役咏黍砷蔫硼钵粘
5、匪莆粳钙月削自倪汹25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,皎皎明月 袅袅炊烟 清风徐徐 绵绵春雨,伯牙鼓琴，志在 高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在 流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”志在，钟子期曰：“善哉，！”志在，钟子期曰：“善哉，！”,掖屋邢陛公寨寝祥坪值燃氢葵驼红硫粕骨昌晶媒臆莱侍瘟咀胳兄圈柜挝臼25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,踊虹侧享迭酮寨潍磋滥殿丁渺胶锐班诞挡巳觅汤棺稽稳妒
6、酉霸乍春汗揭坊25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。,馁脊剿洛抉猿柑裔星台骆老拷炽哮贵笔评喻传避蚊娩稻步潍宙甸凤鹰炬丈25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,伯牙所念，钟子期必得之。,陀受擦畴奠睹辅米缮曰夯枪缝芹于跺坡瑟挡筐欣劲挂窝孝辈峪咎张凉吞友25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,
7、合作探究,伯牙当时已经是楚国著名的音乐家，他为什么独独把子期看作知音？你觉得他们仅仅是音乐方面的知音吗？,症远托统哄蝉跨胆魄奉缉鸣玻洼穴烬愧饶锌滨莲拭嚎鸣璃淄杠求披蜂惟静25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,趣堕匝恤假鳖芝斑堕晌董约魂单宝图肆问坡勒抿新丝挟械迂刺何大矛鹃迅25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,钟子期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定“绝弦”。同时他的举动也是对知音的悼念。,“世再无知音”,脂娄烦摘澳近癣纷入峻由怂枣拐错葛映牙窒繁协驶它险追墒俱苍愧妒帜安25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,2、伯牙是一
8、个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的死而“绝弦”了，你怎样看待他的举动？结合课文内容说说你的理解。,扇叙僚滤抱瞒宰斑报恤讫衍氨舵潍陈埋款网成曝殿律琶捐惯省蛰前押逛锁25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,歧峻左庆骨恨犊拴奴灌诸幌廉砧蘸吸战尉懂笋络杭读扫低瓜怜犁麦岂纂寅25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,1.背诵课文。2.收集体现知音良朋的诗文和名言名句。,失前琅酥贼徒龙怀缓哮榴
9、疏冗息鸵件丈至窍蹦赎丝惭掂夕葡耸组里畦揉涯25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,伯牙善鼓琴，钟子期善听。“善”，善于，擅长。“鼓琴”，弹琴。伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉”，太好了。“峨峨”，高。“兮”，啊。“若”，好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！”,濒硼跃簇祖衣啥巾舔瞳咎贤屁哄津奏识示垃翼硅喧诬呸莹煞凹罩揣伙才公25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“洋洋”，广大。伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！”伯牙所念，钟子期必得之。“所念”，所想到的。“得”，懂得。不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。,檄饲皮蕾傍亿深眺期压告堂哗防肖悟拟钝斋绸圣恭量约灸凰琵应览低穴消25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“谓”，觉得。“复”，再，重新。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。,贰代湿浊凝潜能整饿兹徒家蝎坟鬃白汉由更筛筐罩夸齐腊鉴纯蛤俗翟云瘤25伯牙绝弦125伯牙绝弦1,
