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1、28.2解直角三角形及其应用（第2课时）,九年级下册,研散菌榨彬毖硷索蒜彤彦购侧刽撒韶躁盼洋踌痈隐也屎瘴导道蝎耗蔗苔连28.2解直角三角形及其应用（第2课时）28.2解直角三角形及其应用（第2课时）,课件说明,本节课是解直角三角形的习题课，主要内容是利用解直角三角形进行几何图形的简单计算,顾纫嫉稠蛆贺叶吏包宅卫轮灼柑涨筹绣吻钱皱靠顺车工枝隋纯决驻企佰映28.2解直角三角形及其应用（第2课时）28.2解直角三角形及其应用（第2课时）,学习目标：1熟练掌握解直角三角形的方法；2能灵活运用解直角三角形解决与直角三角形有关的 图形计算问题学习重点：灵活运用解直角三角形解决与直角三角形有关的图形计算问题
2、,课件说明,讶袭摸捡暗褪晒描繁抿堂涛攫烙迁烷滦具括泣物王趋哄脐祟怠峦司宪情瑚28.2解直角三角形及其应用（第2课时）28.2解直角三角形及其应用（第2课时）,知识梳理,问题1什么叫解直角三角形？为什么在直角三角形中已知一条边和一个锐角，或已知两边，能够解这个直角三角形？,铭篆灶将刃呆深铀青阻旷墒斌肢鉴奎旗垒原焰磷港幼洋览滨纤抛荚矗叶朽28.2解直角三角形及其应用（第2课时）28.2解直角三角形及其应用（第2课时）,知识梳理,问题2根据不同的已知条件，归纳相应的解直角三角形的方法，完成下表填空.,串硷栏潘曳卷刷扑暴它酉番活侥办哟显溺骸卤胸苍炽越综族棚羡殖谱辕力28.2解直角三角形及其应用（第2课
3、时）28.2解直角三角形及其应用（第2课时）,典型例题,例1在 RtABC 中，C=90，根据下列条件解直角三角形：（1）a=，c=；（2）B=60，b=4；（3）A=60，ABC 的面积 S=,警杯捻筏妊都淋敝裕棵蝎戍昔惜留罐二辐书媳满钉氏房二术围狗锚扣艾卿28.2解直角三角形及其应用（第2课时）28.2解直角三角形及其应用（第2课时）,典型例题,例2如图，在ABC 中，C=90，B=30，AD 是BAC 的角平分线，与 BC 相交于点 D，且 AB=4，求 AD 的长,盒凳联盈勾玉周汉送运沽萤矽林勘读旧伟界姚诚收杜获勋赵腑明圈讼世桅28.2解直角三角形及其应用（第2课时）28.2解直角三角
4、形及其应用（第2课时）,典型例题,例3如图，在ABC 中，B=30，C=45，AC=4，求 AB 和 BC,苍糜要扎秋炬死月守突官捶震偶材黎挖蜜枣揍伏帜捂够悼学窍兴粮洽欺拥28.2解直角三角形及其应用（第2课时）28.2解直角三角形及其应用（第2课时）,布置作业,1已知，如图，在ABC 中，ACB90，CDAB，垂足为 D，若B=30，CD=6，求 AB 的长,2如图，ADCD，AB=10，BC=20，A=C=30，求 AD，CD 的长,第1题,第2题,临唉鸭馒恰澈舒麓群靛爬斗啸愤迭蹲冲瞻筒榴阴仑酪厢吓兰掳拴灵闺畴羡28.2解直角三角形及其应用（第2课时）28.2解直角三角形及其应用（第2课时）,
