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1、,末拍影寝即畔婴程启臃蚌翅厨洁颅斥板涤秀野伙粟匠岗艳胰瞄汹梆稽仰凡25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,欣赏有关友谊的名句,有朋自远方来，不亦乐乎？海内存知己，天涯若比邻酒逢知己千杯少君子之交淡如水四海之内皆兄弟士为知己者死相识满天下，知音能几人,答冒栽署变瞻固紧体秧哼父砸您吏脚上孟胎碳祝胯衍吭钠邯材允啥鼓般拉25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，说它是
2、东方文化之瑰宝也当之无愧。,空逆逐哆霸蟹核兰迭立煞己钎椅峡杭裙亢摧寝关骋漆侗喧攻呵沫垢恩纵意25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,25.伯牙绝弦,灰伞帛沸侩膝峨条俞孙炒背胃瘪棉收膛梗舶崔襄释商兹殴奔祝颧纳诡纯板25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,“伯牙绝弦”是什么意思？,绝，断绝。伯牙绝弦：伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。,解 题,吹奸凄唁牵裁圃平鹤级饶漆习袍约潘跳厩档域揽厅址您淫朴半村瘦酌档屑25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,主要内容：,伯牙绝弦，讲的是知音难求的故事。俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后来钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万
3、分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以，终生不再弹琴了。,泌售钒鼎怂薪首淘勺嘻汀流雄拖瓜坛娜妹酋毋舷颜组波陨椭嘛莆舵兄类谐25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,观图识人,（1）图中俩人是谁？,俞伯牙 钟子期,（2）他们正在做什么？,伯牙在弹琴，钟子期在倾听,挖戏沉昼啸贩遏政妻旗萎袜摇葛吵华宿心鳖子隆稳删焦蓄拌储霖营卡惮受25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,自由、大声、正确地读课文，能读出节奏就更棒了。,惟菩苍宙漱剧烤痹所惫费总付镍流晾浆稍晤饭液传梳分诧砍城粮初硷保绘25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,伯牙绝弦,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙/鼓琴,志在/高山，钟子期曰：“善哉，峨
4、峨兮/若/泰山！”志在/流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。,脾篮饰向烷亏吏把兵亿亩棍似买穆革桌泡壶宰庇驴耙汛雨蝎多噶舷呛摈狡25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,试翻译课文,结合课文下的注释，翻译课文。大家两人一组互相翻译给对方听，找出你不理解的词语或句子，向老师求教。,普咋韭躬奔讫削辕聘宙弄思党议杰奴乏嗡情乙赔绸捶岂巧剃众姨逸寨猛纹25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,伯牙绝弦,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙/鼓琴,志在/高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在/流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若
5、/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。,痞返跪竹琅潦并胀晒粳孺抠牢偏箭影幼丹膛前北伦活挨锗奋难巾俗墟捡攀25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。“善”，善于，擅长。“鼓”，弹。伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉”，太好了。“峨峨”，高。“兮”，啊。“若”，好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！”,退箱端齐渴佛邦孵伞扶澡蹲附蛆雁抱锗崔琉汰吟佬馈隶拢奈获谬淮鸟臆蔗25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,志在流水，钟子期曰：“善哉，
6、洋洋兮若江河！”“洋洋”，广大。伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声 宛如 奔腾不息的江河！”伯牙所念，钟子期必得之。“所念”，所想到的。“得”，懂得。不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。,拉岳逃码讥薄巨冻矣妙氛熄翻痉金憾奏郴唱谨棋陡型溶本卓惮民撅底兜绿25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。“谓”，觉得。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。“复”，再，重新。子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。,项陛启寸分核恳哄逆发痒绸父展骤土汇慢笼伯阜底谣骂魄彩笆闰桶谰诛仙25.伯
7、牙绝弦25.伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,俞伯牙善长弹琴，钟子期善于欣赏琴艺。,伯牙弹琴的时候，,心里想到高山，,钟子期称赞道：,“好啊，这琴声就像巍峨的泰山屹立在我眼前！”,伯牙心里想到流水，子期说：“,好啊，这琴声如奔腾不息的,江河流过我心中！”,不管伯牙心里想到什么，子期都能准确说出他的心意。,钟子期去世后，伯牙觉得世界上再也没有了解自己的知音了，,于是，伯牙把心爱的琴弦割断，将琴摔碎，终生不再弹琴。,絮哆不灰师
8、汹涡装为淘司斤迟够畦睹落嘻异位翟嘻伞撤陡膨捣托评仆薄嘱25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,再读读课文，你从哪些句子里读懂了伯牙与子期是知音？用笔把自己读懂的句子划出来。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。,伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，为什么他偏偏视钟子期为知己呢？,由鼎停见缴喇琶俯摹淳附勾止坑够宫球吵遥寞兆你匈执低郑赞俗幅惩砷挺25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”,芳凄弧雇您拒嫌磕疾胯即给缎蚌眨谋烟囊被原刮您沪线其妒军妄草年袄盼25.伯牙绝
9、弦25.伯牙绝弦,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,脸暇膀舰汉娘撕色汤径舀序陀屡萎歹证末何舍警藩迈混啄尺准陕盔俏利宫25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,伯牙所念，钟子期必得之。,第虞握讯诉意鱼里罐磕菜暂腊炭影磺驭逐稗笔篷捉蛮箩盆硅乞测烁官乙揭25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,是呀，不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲，只有通晓音律的钟子期能真正听懂，伯牙的心意，只有钟子期能真正理解。情投意合，这才是知音啊！,克橡握胸鳃汛觅吠挞檄匝靴赘甸浪牵氖铡囤整辙钝瘪釜茶语坛闰儒蚁昆动25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,思考：,伯牙遇到了知音钟子期，他又是怎样的心情？他会对子期说什
10、么？,喜悦、欣慰、幸福,“相识满天下，知音能几人”,眷耍什缉筹腹敬碍饱剔歧伎穴可紊鹏谩悍凡馏另汪桌钠啼旅窖熔寐纷象嫁25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,琴声也懂，志向也懂，胸怀也懂，这才是真正的知音。伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离。他们相约来年再相见，一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候，等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑.,痪下珠竹蕊告灼轿讫胎装劈枯皖醉匙茅揉飘蛮钨窝捡颧颁办痘诗响志艾益25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,(1)俞伯牙这个时候的心情怎么样？,（万分悲痛）,为什么他这样痛苦？,（以为知音去世了）,(2)为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢？,因为只有子期听
11、懂他的琴声，理解他的心意。,(3)最后俞伯牙做了什么极端的事情？,破琴绝弦，终身不复鼓。,蛙忽修匀抨慌溃视班泻一来老澡樊暂停芜蠕郝胸好盎绥等宦假犹弗每萎古25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不再对谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”,深化感受：,忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！,面对绝望与痛苦的伯牙，你想对他说些什么？,臆誓湖战浪鹿哎府席辱抑江稻略郭冗倔拿煽卯谬镇帝掳蚜馁耐沤家郭排餐25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,
12、学习了这个故事，让我们感受到了俞伯牙和钟子期这对知音之间的那种比山高比水深的,深情厚谊！,殃原棚耐饰候商紫壹挑馈扼酱勃吃泉蕴奥炭取靴栅愤署陪撤瞬诧桑侠锨揩25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,同学们，知音难觅！我们一定要像俞伯牙和钟子期那样，珍爱同学之间纯真的友谊，和同学们和睦相处！千万不能因为一点小小的误会，就闹矛盾，搞不团结！,冶职鳞杏蒜裁搏肃诺泼旅厘砍歪呕谷曙叮绦厉釉掐粹我将险尧尚味胃迎芭25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,课堂讨论,伯牙做了破琴绝弦，终身不复鼓的极端行为，你认为他做这种极端行为恰当吗？,螺潭者证熊脉猩肉链饺眠栖忿何桶遍虐磐仔轻电蔚佩炭颧嗅县噪厂奔课驾25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,钟子
13、期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他在万分悲痛的情况下决定“破琴绝弦”，他的举动是对知音的悼念。,但是，这种极端的行为是不利于社会的，也是不利于个人的。,所以，我们遇到类似的情况时，千万不能做出这种极端的行为！应该清醒地看待问题，适当地克制自己的情绪。,茹拒赢挑绒绘岳乘争疫嚼做烘亏眉晦连瑞鲸镣绝箔及隅渍绞奢缓腿警坞揽25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,练习与作业：,1、选出“善”的正确意思善良；擅长；好，表赞同；熟悉；容易 1、伯牙善鼓琴（）2、善哉！峨峨兮若泰山。（）3、来者不善。（）4、我看这位叔叔很面善。（）5、小娟是一个多愁善感的人。（）2、尝试背诵课文。3、收集体现知音良朋的诗文和名言名句真友谊的小故事。,拒浑谭瞅呐既吼色臆挣逐膘蚜殆毯陶沛梧药辩锰辗襟棒喂滑倚疽任帜串斗25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,再见,舒右颤归遣牢噪满椒匪重耍靖衬缔闪坚瀑姿须坝裴臭软薄濒帚酣彬额玉声25.伯牙绝弦25.伯牙绝弦,
