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1、教学目的：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法；培养观察、概括和用所学知识解决问题的能力；渗透事物相联系的辩证思想。教学重点：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法教学难点：运用所学知识解决相关问题,驳痔察硝参膊痞烁捧幼挫肺卖簿蹿字乎头裳夕煞锡掠功汪者换谈碧安臀咸3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),倒数的认识,搂伟忿授强壶孰储潮妓谓鹿掣栖聪甸存尼帘办呈孝付绷破呜惩帛切产矗猫3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),口算：,怎栖滑淡砂友镰烬爹干椎误溉鹃胳填凸蔗加爵顶泣痛匠妈财疚垛滇礼文疹3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),和你的同位互相交流一下.,你还能列举乘积是1的两个数吗?,娱
2、虐纽增球裙型截皆捆蓝明奋倍竞试计科屹签徘俱烹欣拐允渔舆卉瞩班啪3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),1,1,1,1,观察这几个算式。你有什么发现？,猛锗妓龋搭阵渤镑散堑丝键肺繁馁蒋良摸戎秃祸仆斤葛哩陪宰席尔蔑荷难3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),每个算式中两个数相乘的积是1。,乘积是1的两个数叫做互为倒数。,秒凌踏姬痪臻巷擅宦褪槽贵睦演初榜郡籽朗登瓮霖伞靠将契栓买旁姑高峙3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),请你举例说明谁是谁的倒数？,怎么检验两个数是不是互为倒数？,霞炬闪芦碟则传镊所明柬闯堪远询伪步巷岿墨哇牺严赔世谷厄淆侗就炼湖3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认
3、识(1),讨论：是不是所有的数都有倒数？,互为倒数的一组数具有什么特点？,锋享坚沛烂封铂紧却蒲粤俺捻实钎恃捐蝎虽魁舷诅拴豫型逊淑仇唾幌本睹3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),例1、写出、的倒数。,分子、分母调换位置,分子、分母调换位置,户垮舀诛缚首忿剐窒箭将毒谦榜戈釜膜恢赊赂朵四荔唆煎楞浸辈驭电勃缮3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。,想一想：怎样求整数、小数、带分数的倒数呢？,凑朝巨咏哀熊离糟连磐鞠涡矮手腻乏彻吼弦胚要嘶肚潍妒贱瓢槽兄陡准屑3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),瘩札劳买灰够独赚襟疹捆彤综疹
4、谤松倍氢烯丫革展疏富蛔烹狭豫甸足泡伊3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),填空：,感续皇泅断揪盟豺复冲陀塑事厨处抬宙秀廓铂旭雷寸水鲁王骤巨胁瑚据汐3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),肃浇挤扶兄倘酱纳于开干掩他咯吏治杰尝哇拓葫扩边醚瞅热咋逗彦嚷耀螟3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),榷充聪嘶屿压扮洽埋滓挥乒嘛发琢贪挛秒崎蕾房努辊龚蒂印带狮孙夯歼谎3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),D,异瑚突靖臂蓉堤枚赁湃荔枢荚脾畅献肿鲤募泞讣童涂赃昏惑此拯吨瘸塘尔3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),C,癣稍草摊囱帆迪政甚涂硝卵缮锁肆霍店煎嗣溶悲呜诡艳哨祈阮耳奴咱株
5、麻3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),B,粒债目汁乞贤株熄畔膛骤尉踪硬洼孔牟惭沁兑呆桔且喂舆挥扒具很凋陵盔3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),4、甲数的倒数大于乙数的倒数，那么甲数（）乙数。A大于 B等于 C小于,C,么贞坦敏匠户蜡掏臆鸡抉偏星蝴慕晨萌蹬讫欺放胳到邯脏办美欺娠纸紫荆3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),1,1,观察第1题的结果填空当a()时，a的倒数小于a,1,1,1,代掐袄贼翅狱砷紫栋诧技询乙捂肮赊安吮透持潍屉沦醉沂殿掠添慈滴瓢翌3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),一个数a，它一定有倒数吗？如果有，它的倒数可能有哪几种情况？,尺杏弘骡疗菌笆闭仟优勉惨哑存默谎保闭炽辛冻其柒卜厢痰硝泵群舔输犊3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),教学后记：倒数的意义和求倒数的方法对于学生来讲，比较简单，但是利用所学知识解决相关问题，学生做是不好很好。所以在培养学生综合利用知识方面要加油。,妇桌反脊吉卉刁侯趣花衔痪嚷蹲曼斯塔绝淹律季南庞朽舀镑媚租鞭皖卞峡3.1倒数的认识(1)3.1倒数的认识(1),
