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1、 平泉学区2013-2014学年初三毕业班历史摸底检测试题一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选择并填在下列表格中）题号123456789101112答案1、“2006中国意大利年”主题海报“意向中国”中的大卫像取自于文艺复兴时期的作品，该作品所体现的社会思潮是 A、自由主义 B、理想主义 C、人文主义 D、社会主义2、通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“哥伦布、沟通四大洲、引发殖民掠夺”三个关键词都相关的历史事件是 A、开辟新航路 B、文艺复兴 C、法国大革命 D、英国资产阶级革命3、王老师从网上搜集来克星顿
2、的枪声、萨拉托加战役等资料做课件，由此，我们可以判断王老师的课件内容应属于 A、英国资产阶级革命 B、法国资产阶级革命 C、美国独立战争 D、工业革命4、拿破仑对法国历史发展作出的最主要贡献是 A、颁布人权宣言，维护资产阶级民主 B、建立法兰西第一帝国 C、颁布拿破仑法典，巩固资产阶级统治 D、远征俄罗斯5、 关于权利法案、独立宣言、人权宣言这三部重要文献，下列表述中正确的是 A、分别是英、法、美三国的历史文献 B、都体现了资产阶级的自由、平等思想 C、都使本国确立了君主立宪制度 D、都是在反对本国封建统治的斗争中颁布的6、“全部近代史上没有别的事件更能惊人地影响了普通人的生活，对人类的进步开
3、拓了更为广阔的前景或造成更剧烈的苦难和不满，他既是建设性的又是破坏性的。”这是对下列哪一重大历史事件的论述？ A、文艺复兴 B、新航路的开辟 C、资产阶级革命 D、工业革命7、 17世纪，负责英国队印度等亚洲国家进行殖民侵略的是 A、英国国王 B、英国议会 C、东印度公司 D、克莱武 8、林肯就任美国总统后，再次重申了美国反联邦脱离法的精神，这表明林肯政府的首要任务是 A、维护国家统一 B、消除种族歧视 C、实现国家独立 D、发展资本主义9、 规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。此规定出自 A、独立宣言 B、人权宣言 C、权利法案 D、解放黑人奴隶宣
4、言10、以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这是哪个国家？ A、英国 B、日本 C、俄国 D、美国11、 下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国时间企业数工人数量产值（千卢布）1860年991160079541879年2874200051937A、 推翻了沙皇统治 B、进行了社会主义革命 C、实行了五年计划 D、废除了农奴制12、1861年俄国国内的巨变已成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指 A、俄国的社会性质发生变化 B、俄国封建势力被彻底清除C、俄国农民免费获得“份地” D、俄国废除了沙皇专制制度
5、二、 综合题（共36分）13、（10分）阅读下列资料及图片并回答下列问题。 提到英国历史，人们就会联想到“议会之母”、“日不落帝国”、“蒸汽机的故乡”、“世界工厂”等。英国曾经以文化思想、政治制度和生产技术等方面的创新走在世界前列，推动了世界历史的进程。请同学们读下列图片并回答下列各题。 A、莎士比亚 B、英国议会大厦 C、 改良蒸汽机 （1）A图中的人物被称为是“文艺复兴时期的文学巨匠”他的著名代表作有_和_（2分)（2）英国是“议会之母”，就在英国资产阶级革命后，为了_，英国议会通过_（文件），从法律上确立了英国是_的资产阶级统治。（3分） （3）英国是“蒸汽机的故乡”，并率先完成了工业革
6、命，图C中的成果发明于_年，发明者是_。蒸汽机的使用将人类带入了_时代。 （3分）（4）请结合所学的知识说说英国资产阶级革命与英国的工业革命之间有着怎样的内在联系？（2分）14题、（12分）阅读下列三则材料并回答下列各题17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历：A：“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分为三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来在纲领性文件的指引下还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。”B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予
7、的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为了一个全世界最自由最民主的国家。”（1） 你知道上面的A、B、C三人分别是哪些国家的人吗？（3分）(2) A说“在纲领性文件的指引下还是我们带领第三个等级的人们取得了自由”这里的“我们”指什么人？（1分）这里的“纲领性文件”指哪一文件？其内容具体是什么？（3分）（3） 被B所在国的人民送上了断头台的国王是谁？（1分）（4） C说“你们中间一个国家不让我们发展经济”，请问该国不让C所在
8、国发展经济的目的是什么？（2分）C所在国具体是在什么时候宣布独立的？（1分）请结合所学的知识说说C所在国“成为了一个全世界最自由最民主的国家”最有可能得益于哪一文件的颁布？（1分）15、（14分）请同学们认真阅读下列三则材料并探究并回答下列各题。 材料一： 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再北美大陆上和平共处了。 马克思材料二：有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费很多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器），而农民一文钱也不要花费。”法令规定，农奴在法
9、律上是“自由人”；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 世界历史九年级 材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内。 1868年某日本官员 （1）请分别写出材料一、二、三所反映的三个国家的重大历史事件。（3分） 在材料一中，“当前南北之间的矛盾”的焦点是什么？（1分） （3）材料二中的人说：“打谷机要花费很多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器），而农民一文钱也不要花费。”这句话反映了当时该国的什么问题？（1分）（4）材料三中说的“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？（4分） （5）材料二和材料三中所说的事件具有什么样的相同性质？（1分） 材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？（1分）（6）上述三国后来的崛起之路对我国社会主义现代化建设有哪些启示？（至少答三个方面）（3分）
