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1、广东省校本培训示范学校-梅州市梅县区丽群小学 主编：李 永 2014年12月11日人生四道“坎”第一道“坎”雄心。强者之强，始于雄心。因为只有那些相信自己能够战胜周围环境的人，才能创造辉煌。第二道“坎”毅力。能力、权力都取代不了毅力，现实中有能力和权力的失败者比比皆是；天才不能取代毅力，失败的“天才”不胜枚举；教育也无法取代毅力，高学历者失业也早已成平常事。第三道“坎”责任。承担责任是一种生存法则。一个人放弃了责任，就等于放弃了在这个生存法则下更好地生存的机会。第四道“坎”心态。人在无法改变失败和不幸的厄运时，要学会接受它、适应它，并勇敢地开始新的生活。虽然辛苦，但是值得！李永2014-11-
2、17省校本网络研修已经过半，看到老师们个个在教学任务繁重、家庭琐事所扰的情况下，还不忘研修学习。正如：“周菊兰2014-11-06丰富的资源、精彩的活动，引领我们学习、反思、进步；刚打开平台，紧张的学习任务又为本就繁忙的教学工作增添了几分忙碌，因此而焦虑、而迷茫。这一切又随着研修的开始，获取知识的乐趣，研修中的提高而变得有趣。”又如：“林群燕2014-11-11今天，很忙！白天在学校，忙着改中段试卷，忙着分析考试情况，忙着指导实习生，忙着准备周五的家长学校上课，忙着上课改作，忙着大扫除。傍晚回到家，忙着家务，忙着和女儿沟通，忙着上网观看培训视频，忙着消化培训内容，忙着反思写日志.”。光荣的人民
3、教师，你们肩负着培养下一代的重任，责任所在，再苦、再累难不倒你们，好样的！加油！常言道：众人拾柴火焰高。只要我们-敢于把自己的想法说出来，甘于把自己的经验亮出来，勇于把自己的困惑表达出来，展示一种豁达的心态，用开放、谦虚来对话，来学习，来反思，来总结，来提高，这样的心态下进行的培训定是有收获的。老师们，你们辛苦了，但是值得的！统计时间:2014-12-10 01:44姓名学习成绩拓展学习积分详情任务学习详情总成绩任务学习拓展学习贡献积分活跃积分魅力积分积分总计看课程写作业参与活动随堂练陈银珍607.2829357226235067.2杜英珠6011.184261111203343471.1吴楚
4、凤6011.830394911822834871.8古淑平604.4627114418124064.4黄 瑛6014.0201061414083545574罗冬平609.81640429844134869.8林群燕6031.250224383122129352091.2叶琼思6019.8341055919847356279.8石绿红6015.454712915450045075.4郑娟娟608.82044248840145068.8张 雄607.910581179264342067.9周菊兰6012.426772112429136272.4李 翠609.72257189728445069.7黄
5、玉香6014.420695514475445174.4李小红6020.22812648202203341880.2李建国605.612321256257342865.6梁艳华604.4823134418934064.4梁 军607.3835307319834067.3廖省珍6017.2301103217248356777.2廖翠芬5013.932683913929654063.9王文欢6015.9221261115934445075.9语文课堂教学罗冬平2014-11-12 语文课堂应该是充满活力、充满知识性、趣味性的课堂，对学生具有强烈的吸引力。然而，我发现总有那么几个学生上课爱走神，不够专
6、心，尽管我在设计问题上绞尽脑汁，但有时候效果不明显，一直让我有些头痛。经过分析，我觉得大致有以下几个方面的原因：一是这些孩子以前没有养成良好的学习习惯；二是教学手段单一，仍然凭一块黑板、一本教材、一张嘴；三是课堂还缺乏足够的活力，还没有达到足以吸引他们的地步。要想改变前两种状况一时还难以凑效，在现有条件下，如何激活课堂、“吸”住学生，我觉得是一值得探讨的问题。如何取得数学高效课堂？林群燕：2014-11-20 18:24 学案是剧本,老师是导演,学生是主角,要成就高效课堂一节好戏,离不开这三要素。张 雄：2014-11-17 14:29 一是要善于运用各种有效的教学手段，目的是激发学生兴趣，调
7、动学生学习积极性。二是要创造有利于学生动手、动脑、动笔、动口的环境和形式，让学生的学习能力、协作能力、研讨能力、交流能力等等得到培养和发展。小学英语怎样进行课堂小测更有效果？精彩回复：黄 瑛018：每天在上新课时抽5分钟检查上一节课学习的知识，这样积少成多，更能检查出学生的学习情况。廖省珍：可口头检查，也可笔试检测。黄 瑛018：做到每天一小测，检查昨天学习的知识，这样日积月累，学生的成绩肯定能提高。李建国：通过这学期的校本研训，使我认识到，教师工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。所以我们只能在这种平凡的工作中创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去干好自己应该干的事。吴楚凤：我希望我的学
8、生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。石绿红：通过案例学习、问题探索、交流研讨、自我评价等方式帮助教师构建自主学习的环境，促进自主学习的文化，最终形成学习共同体。叶琼思：课堂语言要简洁、明了、规范，过渡语言要精练，要思考、斟酌每一个问题。当然我要注意激发学生的兴趣。梁艳华：加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。梁 军：研修使我有了进步；研修让我有了方向；研修让我收获快乐。古淑
9、平：教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。如何才能培养学生的上进心？伍素红（江门市江海区外海街道中心小学校本组）教育技巧的全部诀窍，就在于抓住学生的上进心，如果学生不知上进，任何的教育都无法培养良好的品质、良好的学习习惯和学习能力，而良好的品质、良好的学习习惯和学习能力是孩子一生受用不尽的财富。那么，如何才能培养学生的上进心，尤其是学习有障碍的孩子和淘气的孩子的上进心？请谈谈你的看法。精彩回复：笨兔：首先，以自身的积极状态在日常生活中对学生进行言传身教，先让学生对生活有乐观向上的态度；其次，让学生逐步形成一种自我提高的意识，学会进步，努力争取；再者，经常性
10、鼓励、肯定学生，即使是一点点进步，并且不局限在学习成绩上，写字、学习态度、运动等不同方面的才能，学会发现学生的闪光点；最后，对于较为顽皮和学习有障碍的学生，要及时了解他们的心理状态，以及家庭环境对他们学习及成长的影响，及时和家长进行沟通联系，作出相应调整，在日常生活中也需要密切关注他们的成长动态，不断激励他们，给予他们学习的信心。moto梁：我觉得应该多表扬，增强学生的自信心，有些同学写字不好，但上课积极举手；有的写作好，但不善言辞，老师应该用心发现学生的闪光点，适当表扬。还要当学生的良师益友，课堂上不要让学生感觉高高在上，应多与学生互动交流，课后也应该多与学生谈心，现在我就让我班的学生写日记
11、和周记，有的学生真的把我当“密友”了，无论是在学习还是家里的小烦恼也会向我请教。慢慢地自信心加强了，也更想努力学好，争取得到老师的喜爱，慢慢地，上进心也增强了。哲理思索：关注每一个学生，理解和宽容学生，欣赏学生每一个优点。才尽其用：通过同伴榜样事例进行引导，增强学生的进取心。及时改变少数学生的消极心态，联系家长化解消极情绪。英语：王文欢2014-11-10 体会-不管哪一学科的教师都要对自己所教学科的教学规章制度、教学常规、教育法规、师德和中小学教育的常识及特点等诸多方面进行了系统地学习。语文：周菊兰2014-11-14 今天我来过了久违了，研修网。不合格吧？可工作忙呀，借口吧？人都有惰性，是
12、偷懒了吧？应该是这样的，小点声，别告诉别人。研修还得继续，有行动就会有收获！数学：廖翠芬2014-11-15 加油第一次以组织者的身份参加研修，我就像那蹒跚学步的孩童一样亦步亦趋，心里感到非常的迷茫- ，希望这一切能随着研修的开始，接受新的挑战，在研修的过程中不断获取进步，同时也期待，研修路上有你们的陪伴而变得有趣。加油吧！区 别李小红2014-10-16 语文课程目标与语文教学目标之间是有区别的，语文课程目标是总目标，是学生经过阶段学习必须达成的目标；语文教学目标是具体的学生在一个学习项目、一篇课文或一个课堂，要达成的目标。如何管理小学英语课堂纪律黄玉香2014-11-12我把全班按座位分组
13、，每节课都进行评比。铃声一响，老师进来时，坐得端正的、安静的那组，可以加一分，只要有一人没做好的那组都不能加分。上课过程中哪个组有同学违反纪律，给其他组加一分，这样做不用老师批评，这个违反纪律的同学就会成为本组同学的众矢之的，他就不好意思再违反纪律了。做游戏时，孩子们都很活跃，特别是让他们站起来表演动作时，许多孩子忍不住会彼此打打闹闹，但只要我一声令下：One!Two!Three!孩子们就会异口同声回答：Four!Four!Four!刚刚还是异常活跃的课堂立马就安静了下来，因为动作慢的那组加不了分。-说方言闹出的笑话1、村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。”把他的
14、方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。 2、一南方人来到北京一家小吃店，对女服务员说：“睡觉一晚（水饺一碗）多少钱？”服务员一听，神色大变，尖声道：“流氓！”南方人一听，说：“才六毛，便宜，来一晚（碗）。”网络研修-相聚、交流、提升。如果你珍惜了这次学习机会，认真观看视频、学习专题、完成作业、发表感言，如果你认真对待了每一次学习，你一定就会有所收获，有所提高。因为你抓住了机遇。作为学校管理员，我在浏览你们的作业时，分享你们的成绩时，我也在学习你们的经验。在此，我要感谢你们的支持和付出。编发每一期简报，就是我分享你们学习成果的时候。 值此机会，我希望大家对自己的学习进行一次“回头看，感受自己的劳动成果，对有感遗憾的学习内容和作业，进行完善，力争优秀。这是我的希望，也是我的祝福。最后，提醒大家完成一道补充作业，在研修的最后阶段，及时做好研修总结，写出高质量的心得体会，给自己的网络研修画上圆满的句号。谢谢你们！祝福你们！ -编者
