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颐 和 园,学习目标,1.有感情地朗读课文，学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。,2.感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，产生探究中国的“世界遗产”的兴趣，增强民族自豪感。,初读感知,按游览顺序课文主要记叙了哪几个景点？你是从课文中的哪些语句中看出来的？,1、进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。2、走过长廊，就来到了万寿山脚下。3、登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。4、从万寿山下来，就是昆明湖。,细读理解,学习万寿山,思考：作者是按什么顺序观察的？描写了哪些景物？这些景物有什么特点？,总结学习方法、完成表格的填写：,点拨总结,颐和园的景色很美，我们用课文中的话去概括它，是哪两句呢？,北京的颐和园是个美丽的大公园。颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。,课文是按照什么结构来写的？,总分总,仿写首尾呼应句开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。结尾：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。我来仿写 来宾人民公园开头：结尾：,主题解说,本文描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的赞美之情。,拓展练习,作者在课文的最后说“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。”你们能根据自己对颐和园的了解，向大家做个介绍吗？,
