【整合】人教版七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共33张PPT).ppt

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1、名著导读骆驼祥子,老舍,,现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂等,话剧茶馆龙须沟等。,左:骆驼祥子剧照,骆驼祥子是老舍最有代表性的作品,也是现代长篇小说的一部杰作。,右:骆驼祥子电影海报,骆驼祥子,骆驼祥子就是写城市贫民悲剧命运的代表作,这部小说在老舍全部创作中是一座高峰。-钱理群“他作品的特点就是不煽情,语言平实、口语化,却最能表达深刻的感情,能让人落泪。”王蒙说第一次读骆驼祥子就流泪了。,骆驼祥子,骆驼祥子一书大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写,读来亲切自然、朗朗上口,是现代白话文小说的经典作品。-评论家 单凭一部骆驼祥子

2、,一出茶馆,一篇月牙儿,写得够多棒,足可以比美萧伯纳,追步契诃夫。-评论家,骆驼祥子,骆驼祥子不只是作家本人,也是中国现代文学史上一部优秀的现实主义作品。-研究员樊骏 它是中国三十年代最优秀的作品之一,也奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。迄今,它已经被翻译成20余种文字,介绍到不少于50个国家和地区,享有较高的国际声誉。,说人物故事,请同学们说说骆驼祥子中的人物并简要地介绍人物的故事。,你知道祥子要买什么车吗?,跳读文本,走进人物,1、结合第一章内容说说初到北平的祥子是一个怎样的人?找出来读一读,说说你的感受?(边读边在便签进行批注,写下自己的体会或感悟。),他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没

3、有任何嗜好,没有家庭的累赘,只要他自己肯咬牙,事儿就没有个不成。他对自己起下誓,一年半的工夫,他祥子非打成自己的车不可!是现打的,不要旧车见过新的。,2、他的愿望实现了吗?从文中找出来。情景表演,速读文本,走进人物,从此,祥子是不是靠这辆车过上了幸福生活?(结合第二章),猜读文本,讲述阅读期待,祥子和她们的故事。,虎妞,车厂厂长的女儿,三十七八岁,虎头虎脑,一对虎牙,长的像个大黑塔。,小福子,年轻,要强,勤俭。她为家庭牺牲了一切,但也有着对自己幸福生活的追求。,祥子的故事,祥子的第一辆车匪兵抢车怒辞杨宅 祥子绰号的由来,精彩片段赏析,1.这个片段讲了一个什么故事?2.请同学们画出文中环境描写、

4、心理描写的语句,读一读。,骆驼祥子以旧中国北平为背景,以祥子买车又卖车的三起三落为故事线索。经历了三起三落,祥子对生活失去了信心。到了小说的结尾,祥子已经变成了自暴自弃的行尸走肉。正是通过祥子的这个人物的变化,老舍无情地批判了这个社会它不让好人有出路。,更精彩的内容等着你去读!,读什么 怎么读,在特定情节与环境中,把握主要人物的命运;,分析人物,揭示社会意义。,1.人物、情节、环境,2.主题,小 结,读书卡片,书名:骆驼祥子作者:主要人物:祥子摘录:感受:,名著是人类文化的精华,阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长知识,启迪智慧。,读万卷书,行万里路!,怎么读名著:圈点与批注,圈点,指阅读

5、时利用一套能代表某方面的理解意义的符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画。圈点的过程,是读、思、记的组合过程,可促进理解,可增强记忆,便于复习,便于查检、摘录。,宋朝著名学者朱熹读书时就十分喜欢在书上做各种记号,初读,再读,三读都用不同颜色的笔圈点勾画,他认为这样能“渐渐向里寻到那精英处。”马克思读书,也常在书上画线,在书边空白地方画些记号。拉法格在回忆马克思中说:“画横线的方法使他能够非常容易地在书中找到所需要的东西,他有这么一种习惯,隔一些时候就要重读一次他的笔记和书中做上了记号的地方,来巩固他非常强而且精准的记忆”。,圈点勾画时要注意:1、要有自己的一套符号系统。符号要简单明了,符号所表示

6、的意义要固定、圈点的主要内容应该是文章的重点、难点、疑点和优劣之处。、要根据阅读目的圈点勾画。阅读目的不同,圈点的重点也应不同。比如,第一遍预习,重点应是勾画出需要注音、注释的生字、生词,标出段落序号,画出段落中心句或文章论点等等。,哑巴狗 1 哑巴狗是我家养的一只全身体毛雪白的母狗。不知道哑巴狗上 ne辈子受了人的什么【虐待】,它这辈子要报复。用残暴狠毒的手段待人.2哑巴狗低着头,很害羞地走到你身边,只一口,就能把你腿上的肉给咬穿了。我爹不只一次地教育它,它却仍然见到陌生人就偷袭。有一次,它竟然把村长五岁的儿子给咬了。我们花了几百块才 tng把事给平息了。我爹气得半死,每天一看到哑巴狗就要用

7、藤条抽它,它被拴在院角,藤条抽得它躲闪不及,我们却都不敢阻拦我爹,只能看着哑巴狗被抽的得死去活来。,、圈点勾画符号要正确,线索要清晰,保持书面美观。批注,“批”即批语,也指品评,如在文章旁边写上段落、层次大意,叙述、说明、议论的方式,或对思想内容、观点见解、表达方法、作者思路、遣词炼句加以评论,或提出质疑,或进行鉴赏。“注”,就是注释,如对难字生词,文章背景,作者材料,人物典故,风土人情等等加以解释或提示。,批注时应注意:1、对难解的字词,应查找有关工具书后注释,要准确明晰,切忌主观臆测、凭印象、想当然。2、要在理解文章的基础上进行。要反复阅读,经过认真思考,比较分析,揣摩体味后才着手批注。,3、要用最简洁的语言对文章的思想内容、写作技巧、语言表达等方面作出评价。对所圈点出来的重点,或一语道破,说出自己的见解或感受,或联系上下文内容,作出融会贯通的理解。、批注要和圈点勾画相结合,书写位置须与圈点的词语、句段的位置相对应,一般是写在书页的左侧或右侧的空白处。要是评语太长可在书页中加附批注的纸条。,下面常用的圈点勾画符号简表,请记好:,你想知道吗?,祥子为什么叫“骆驼祥子”?祥子的人生为什么这么悲惨?他经历了什么?,请你好好阅读骆驼祥子吧!,

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