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1、认识钟表,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,建构钟面,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,分针,时针,你能说出钟面上是有什么吗？,时针,分针,有12个数字,有12个大格,钟面结构,特点:1、有两条不同的针 2、钟面上有12个数字,我是分针又长又细,3、有12个格子,我是时针,又短又粗,分针指着12，时针指着几就是几时。,8,8,3,3,6,6,几,几,8时,8:00,3时,3:00,6时,6:00,小动物读的对不对？请你把错的读正确,4时,小动物读的对不对？请你把错的读正确,4时,小动物读的对不对？请你
2、把错的读正确,12时,6时,9:00,谁和谁在打电话？,3:00,4时,6时,9时,6:00,9:00,4:00,闹钟叫醒小女孩的时刻是几时？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,分针指12，时针指几就是几时。,认识整时,(一)1、写出以下钟表的时间,7时,3时,6时,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,7,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,3,6,9,考考你,总结：当冒号右边出现2个0，那么冒号左边出现几就表示几时。,7,00,8,00,10,00,早上7,上午8,上午10,小明什
3、么时候在干什么？同学们说说看。,12,00,6,00,9,00,晚上9,晚上6,中午12,小明什么时候在干什么？同学们说说看。,为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？,动脑筋,1小时前,4 时,3 时,1 2时,3 时,2 时,1 1时,课外延伸,1小时前是几时？,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,6时,6:00,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,3时,3:00,前一小时是几时,2时,2：00,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,9时,9:00,再过一小时是几时？,10时,10：00,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,
4、7,8时半,8:30,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,3时半,3:30,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,6时半,6:30,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,3时半,3:30,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,下一个钟表该怎么画,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,1,2,3,4,5,6,12,11,10,9,8,7,下一个钟表该怎么画,亲爱的孩子们:时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。,（2）太阳公公当空照，大地一片金灿灿，时针、分针叠一起，请问这时几时整？,猜谜语！,（1）公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，时针、分针成一线，请问这是几时整？,6时,12时,再见,谢谢！,
