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1、一个中国孩子的呼声,幸 福,牺牲 卓越 执行 给予 凯旋 灵柩 手腕 经济 硕士 贡献 弥漫 硝烟 威胁 罪恶 呼吁 勇敢 制止 蓝盔 永驻人间,我会读！,1、作者的爸爸是个怎样的人?2、当今的和平环境怎样？（用波浪线画出）3、作者为什么呼吁？向谁呼吁？呼吁什么？（用括号标出）,精读课文，具体感知,蓝盔部队:,即联合国维和部队。因维和部队士兵必须统一戴一顶有联合国标志的蓝色盔帽或蓝色贝雷帽.也称“蓝盔”部队。主要任务是监督冲突各方对停火协议的遵守情况。由于在执行任务时不能携带武器，因此随时会面临一定的危险！,1、作者的爸爸是个怎样的人?2、当今的和平环境怎样？（用波浪线画出）3、作者为什么呼吁
2、？向谁呼吁？呼吁什么？（用括号标出）,精读课文，具体感知,1爸爸是一名军事观察员，在执行维护和平的 行动中壮烈牺牲了。一位保卫和平的 勇士。2爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的 目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔。”一个爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸3鲜血染红了他的征衣，腕上的 手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平!”一位热爱和平，并用自己的 生命捍卫和平的人。4我的爸爸精通四国语言，是一位出色的 经济学硕士,本来应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。一个知识渊
3、博的人，很有才华的人。,爸爸是一个爱孩子、爱妻子的好爸爸、好丈夫，是一个知识渊博，有才华的人，但他更是一个保卫和平的战士，一个热爱和平、用生命维护和平的勇士！,深入研讨,2、今天的和平环境是怎样的？“但是五十一年后的今天，和平之神并没有永驻人间。”,但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。,战 争 伤 亡 数 据 统 计 资 料,1990年海湾战争：死亡60多万，伤及95万人。,1999年科索沃战争：死亡6万多人，24万人成为难民。,2001年9.11事件：大楼倒塌，伤及无辜3千多人。,2003年伊拉克战争：伊美军、伊拉克平民伤亡数 达65万。,过去
4、10年，200多万儿童被杀，600万儿童受伤。,阿富汗长期内乱，人们不得不远走他乡。,2001年9月11日，美国纽约市世贸大厦遭到恐怖袭击，顷刻间倒坍，死亡两千多人。,伊拉克孩子在战火中学习,印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生争端，长期的争端给当地的人民带来的灾难。,感情升华3、小作者在向谁呼吁？呼吁什么？为什么呼吁？,敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的二十一世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！,拓展延伸,作为二十一世纪的小学生，为了制止战争，维护和平，我们能做点什么？,课后小作业：,1、熟读课文，做到有感情朗读课文。2、在留言板上写下你的呼声。,
