《一枚金币说课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一枚金币说课课件.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、安家底小学 马麦霞,真爱无价,北师大版四年级语文上册金钱一枚金币,说 课 环 节,地 位,特 点,本课的结构特点是简单完整，层次分明,一枚金币是北师大版语文教材四年级上册第十单元金钱中的一篇主体课文，该单元的主题是金钱，通过本单元的学习，让学生感知金钱所包含的文化内涵，懂得要以诚实的劳动换取金钱，懂得金钱所包含的劳动价值，不做金钱的奴隶。,知识目标：认字7个，写字6个，理解“懒惰、辩解、筋疲力尽”等词在文中的意思。,能力目标：抓住重点词句理解课文内容，体会人物心情，分角色朗读课文，体会儿子“受不了”的心情。,情感目标：引领学生懂得只有亲手创造的财富才会珍惜的道理。初步树立正确的金钱观。,教学重
2、点：通过朗读课文，了解人物特点，体会人物心情，让学生懂得要以诚实的劳动换取金钱，感悟只有亲手创造的财富才会珍惜的道理。,教学难点：分角色朗读课文，体会儿子“受不了”的心情。,1、使教师、学生共同与文本对话。紧紧抓住文中两次出现的“受不了”一词，引导学生与文本对话，激发想象，从而层层深入理解本文的中心思想，体会作者所要表达的情感。,2、关注学生的感受，注重培养学生的阅读能力，加强平日的积累与表达的训练，自始至终引导学生将自己的感受融入与文本对话中，潜移默化地对学生进行思想教育。,感受批注法,朗读体验法,合作探究法,环节一：创设情境 感受,中国有句古语“君子爱财 取之有道”,环节二：自主读识 了解
3、,1、自由读课文，凭借自己的经验和方法识字，并把课文读通顺、读流利。2、思考课文讲了一件什么事？,自由读课文18自然段，思考：老人为什么再也受不了了？同桌交流，读读老人说的话。,教师抓住两组意思相反的词语，引导学生感悟父亲和儿子的特点。,设计意图：引导学生抓住文中重点体会人物特点，另外，当学生把自己的感受融入文本朗读，更能体会出感情，进一步理解课文。,环节三：合作读议 感悟,（一）同桌合作 理解,默读课文自然段，勾画父亲三次扔金币儿子不同反应的句段，小组内交流完成表格。,（二）小组合作 感悟,1、为什么前两次儿子受得了，而后来受不了?,2、讨论：老人想让儿子明白什么道理？,设计意图：让学生感悟
4、老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。,（三）深化中心 提升,设计意图：为学生们搭建一个开放的平台，放手让学生说说两个受不了的相同点。让学生充分讨论交流，最后形成共识：都是受不了对方不珍惜自己辛苦创造的劳动财富。,比较儿子和老人的两种“受不了”，可以体会到父亲当初的痛苦、失望、伤心和无奈等复杂的感情，父子二人“受不了”既有不同之处又有相同之处，不同之处我们已经各自感悟品读了，其相同之处又是什么呢？,1.学完课文有什么收获？2.你自己曾凭劳动赚过钱吗？这样的钱你珍惜吗？,环节四：拓展提高 升华,设计意图：升华拓展文本，进一步加强学生对金钱的认识。,欣赏关于金钱的名言,1、说说你的压岁钱2、续写：儿子以后会怎样做？,环节五：读写结合 运用,一枚金币父亲 扔、又扔、仍然扔 创造 儿子 笑、又笑、受不了 珍惜,设计意图：这样的板书内容与课文内容吻合，比较简洁，突出了父亲和儿子的两次受不了的心情和文中揭示的用劳动换取金钱的道理，重难点突出，简洁明了。,天空是浩瀚、美丽的，只有雄鹰可以徜徉在她的怀抱里自由的翱翔。作为一名语文教师，我愿乘着解说教材这双翅膀飞翔，飞得更高更远!,结束语：,谢谢！,
