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1、半命题作文的补题,一、半命题作文的命题形式,1、命前半题。2、命后半题。3、命中间部分。4、命首尾部分。,如 我的梦想如告别 如给 的一封信如，别再让我,二、半命题作文补题的常见毛病常见的毛病：拟题雷同。拟题过大；拟题随意。也美丽 也美丽 也美丽 也美丽 皱纹也美丽配角也美丽旧毛手套也美丽，就有新意。,拟题雷同拟题过大拟题随意,挫折,生活,板书,把半命题变成自己容易发挥的命题补题技巧。1、切合题意，明确补题范围 一是要根据题意，明确补题的范围。二是补题时，要确定好将写的文体。,三、半命题作文的补题策略,2、拓展思维，筛选补题对象 补题可按“家庭、学校、社会、自然、自身”五个方面，拓展思维。生活
2、因 更精彩 从家庭考虑：亲情、母爱、温馨、电视；从学校考虑：语文、红楼梦、考试；从社会考虑：爱心、宽容、网络；从自然考虑：登山、探险、亲近自然；从自身考虑：思考、信心、忍耐。,3、力求新颖，发挥补题创意 要善于拓展思维，把握题目的引申义，从深处补题。_的滋味“牛排”“辣椒”“喝茶”就滋味写滋味，缺乏新意。登山的滋味下雪的滋味采访的滋味扣紧“滋味”进行深处开掘，有了一定新意。作弊的滋味说谎的滋味再进一步拓展思维，更有新意了。,4、寻求展示，争取补题有利 补题时，要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。一是选择自己熟悉的内容。二是选择与自己的知识储存紧密相连的内容。,四、半命题作文补题的技法,补
3、题，要以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策。,当我面对 时候,具体事物拟题法。以具体事物入题，可以小见大，使选材新颖具体。,想起了,常见补题技法：,那一声叮咛,那座荒山,抽象事物拟题法。拟题化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。如：感悟 感悟 感悟,初三生活,春天,特定情景拟题法。创设一种特定氛围，给人一个思絮飘逸、遐想的空间。如：我好想 我学会了,当一天老师的“好学生”,摆渡自己,条块分割拟题法。补题时，想到将内容“裁”成几个小“条块”，再把几个条块串成文。如：珍惜所拥有的 将文章分成三个“条块”：“奶奶的嘱咐”“爸爸的电话”“姐姐的忠告”，截取三个画面，表现对亲情的感悟。,亲情,作文训练,题目：其实我很（善良、勤奋、优秀、认真、可爱、有追求、有同情心、有正义感）要求：把题目补充完整，写一篇记叙文。发掘自身有价值的方面，说真话，诉真情。不少于600字。,谢谢,
