七下20古代诗歌五首第一课时《登幽州台歌》和《望岳》.ppt

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1、20.古代诗歌五首,登幽州台歌望岳,执教:采桑湖中学 田新满,登 幽 州 台 歌,题 目解析,台:是古代一种高大的建筑物,非一般土台。幽州台:即黄金台,又称蓟北楼,相传是战国时燕昭王姬平在公元前312年执政后,为雪国耻,励精图治,采纳郭隗的建议,建黄金台,置金台上,延请天下奇士,很快就招到了乐毅、剧辛、邹衍等贤能之人,国家迅速强大。蓟,当时属于幽州(今北京市大兴县),故称幽州台。今天就只剩下京郊的一处荒野之地。,陈子昂简介,陈子昂(661-702)字伯玉,梓州射洪(现四川)人。唐代诗人。年轻时性格豪爽。二十四岁中进士,以上书论政,为武则天所赞赏。直言敢谏,多切中时弊。三十六七岁时随建安王东征契

2、丹,所提建议不被采纳,反而受到降职处分。三十八岁解职还乡,被县令段简陷害,死于狱中,时年四十一岁。,登幽州台歌陈子昂,前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下,读准字音,登幽州台歌陈子昂,前/不见/古人后/不见/来者念/天地/之/悠悠独/怆然/而/涕下,节奏恰当,登幽州台歌陈子昂,前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下,语气合适,稍微急促,舒缓流畅,登幽州台歌陈子昂,前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下,情感正确,生不逢时抑郁不平,无可奈何报国无门,登幽州台歌背景,696年契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸(yu)宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随军出征。武

3、为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。稍后,陈子昂又向武则天进言,不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(遗址在今北京),慷慨悲吟,写下了此诗。,前不见古人后不见来者,前、后是什么意思?,前:向前看 后:向后看,古人、来者是指谁?,古人:像燕昭王那样的前代贤君。来者:指后来的贤明之主。,古诗改写,前不见古人后不见来者,放眼望去哪有以前贤人的踪影,回头看看也不见一个效仿古贤的今人。,念天地之悠悠独怆然而涕下,念、悠悠、独、怆然、涕是什么意思?,念:想到,悠悠:形容时间的久远和空间的广大,独:独自一人,指作者,怆然:悲伤的

4、样子,涕:眼泪,古诗改写,念天地之悠悠独怆然而涕下,想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间,我独自忧伤啊,让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟!,登幽州台歌古诗改写,意译放眼望去哪有以前贤人的踪影,回头看看也不见一个效仿古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间,我独自忧伤啊,让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟!,总结,登幽州台歌唐陈子昂 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!,时,空,生不逢时,报国无门,杜甫,杜甫,字字美,是我国文学史上伟大的现实主义诗人.他的诗深刻的反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌,具有丰富的社会内容,鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向.他的诗激荡着热爱

5、祖国,热爱人民的炽热情感和不惜牺牲自己的崇高精神,因此被后人公认为“诗史”,诗人被尊称为“诗圣”.,唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,结果落第而归,开元二十四年(736),二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵(今河南、河北、山东等地),这首诗就是在漫游途中所作。,写作背景,望岳,岱宗/夫如何,齐鲁/青未了.造化/钟神秀,阴阳/割昏晓.荡胸/生层云,决眦/入归鸟.会当/凌绝顶,一览/众山小.,杜甫,感知,探究,小结,朗读,导入,泰山,泰山,又称岱山,岱宗,是我国五岳中的东岳,位居五岳之首,在山东省泰安市以北。“旭日东升”、“晚霞西照”、“黄河金带”、“云海玉盘”为

6、泰山四大奇观。而登泰山观日出,是古今游人最感兴趣的事。无论是帝王将相,还是名人宗师,都对泰山仰慕备至。孔子“登泰山而小天下”传为佳话,杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”,成千古绝唱。历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千余首。,岱宗夫如何,齐鲁青未了.,泰山怎么样?在齐鲁大地上都可以看到泰山苍翠的峰峦,绵延不断。,未尽,未完.,远望:青翠苍郁,绵延不绝,造化钟神秀,阴阳割昏晓.,大自然把神奇秀美都集中在它那里,山南山北,明暗不同。,集中,聚集,划分,剖分,近望:神奇秀丽,巍峨高大,荡胸生层云,决眦入归鸟.,山中升起层层云气,看后使人心胸开阔激荡,睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都尽收眼底.,裂开眼眶,细望:云涌云翻,鸟儿归巢,会当凌绝顶,一览众山小.,一定要登上泰山的顶峰,看众多的山,全部都显得低矮渺小.,一定要,全部,愿望:凌绝顶,览山小,望 岳杜甫,首联:远望 绵延不绝 树木苍翠 颔联:近望 神奇秀丽 巍峨高大 颈联:细望 云涌云翻 鸟儿归巢尾联:愿望:不畏艰难 俯视一切,课堂小结:,全诗围绕“望”字,由远而近,由大到小,由望岳到想像将来登岳的情景.体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概及蓬勃向上,积极进取的精神.,作业:背诵,默写全诗.,

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