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1、,初中语文七年级上册综合性学习写作口语交际漫游语文世界,漫游语文世界,综合性学习写作口语交际,生活再现,用语欣赏,精彩荟萃,错别字门诊,分组讨论,学习目标1、引导学生搜集整理资料，交流和运用信息，由此培养学生口语交际能力和综合实践能力。2、让学生充分认识到语文与生活的密切联系，自觉拓宽语文学习空间，培养合作意识和创新精神。3、激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。,学习准备 走上街头，走近荧屏，走到图书馆，走进网络，搜集资料，筛选，分类。全班分为八组，分别搜集有关下列内容的材料：1、对联集锦（搜集、分类）2、广告语、店名举偶（搜集、分类、评价）3、错别字门诊（搜集街头匾额、标语、广告、报
2、刊等用语中存在的错别字，并加以改正）,生活=语文,生活有多广阔，语文就有多广阔。让我们展开理想的翅膀在语文生活的广阔天地里自由翱翔！,对联艺术治学对联 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。春节对联 春风春雨春色，新年新岁新景。中秋节对联 几处笙歌留朗月，万家箫管乐中秋。贺寿对联 福如东海长流水，寿比南山不老松。,第一板块：精彩荟萃,广告集锦1、我们的名声是吹出来的。（电扇广告）2、眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。（眼镜广告）3、没有女人不珍爱钻石，正如同没有女人不渴望爱情。（钻石广告）4、大宝明天见，大宝天天见。（护肤品广告）
3、5、爱生活爱拉芳。（洗发水广告）,请将垃圾入桶 垃圾桶：你知道我在等你吗？请节约用水 希望地球上的最后一滴水不是我们的眼泪义务献血光荣我不认识你，但我谢谢你禁止滥砍滥伐本是同根生，相伐何太急,第二板块：用语欣赏,练一练请为齐白石公园草坪写一句宣传标语,禁止践踏草不要踩我，我会痛请呵护我吧，我会更加美,“温柔的公益广告”可以产生良好的社会效应，所以，广告语言要得体，要富有亲和力。人性化是广告实际效应充分发挥的关键。,你搜集到哪些广告语呢？试评价一下。,1.店名：心连心 营业特色：日用百货 2.店名：丝情发艺 营业特色：理发3.店名：闻茗村 营业特色：平价茶叶 4.店名：踏雪寻缘 营业特色：刨冰、
4、冰淇淋等冰品 5.店名：我的小树林 营业特色：学生文具、益智玩具,第三板块：生活再现,你在街头搜集了哪些精彩店名呢？,好名就是卖点,能帮助商家把商品顺利轻松地卖出去的“亮点”。取一个与所经营商品有直接密切联系的、响当当又有诱惑力的好店名，让人过目难忘，产生联想和感触。这会使产品平添活力，带来意想不到的效益。,第四板块：错别字门诊,现代生活中读错别字的现象时有发生，常常闹出笑话，令人尴尬，让我们以此为戒，远离错别字，净化语言环境。,你找出了街头巷尾、荧屏报刊中哪些错别字呢？,第五板块：分组讨论,1、你从街头语文中学到了什么？2、怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”，“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？,正视大众生活用语中语言的不规范现象，懂得为纯洁祖国的语言文字要从自我做起，从小事做起，从身边事做起。,规范用语,家庭作业,1、生活处处有语文2、我从 中学到了语文（任选一题，写一篇作文）,再见,
