三元一次方程组的解法(2) (2).ppt

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1、8.4三元一次方程组的解法 第二课时,大家能说一下上节课我们是如何解三元一次方程组的吗?它的基本思路又是什么呢?基本方法:代入法和加减法;基本思路:消元,复习提问,三元一次方程组,二元一次方程组,一元一次方程,巩固旧知,解三元一次方程组:,(1),(2),解:,-,得,与组成方程组,解得,,把 代入,得,所以方程组的解是,解得,,解:,,得,与组成方程组,解得,,把,代入,得,解得,,所以方程组的解是,那么对于方程组,我们又该如何求解呢?,(1)观察这个方程组与前面我们见过的三元一次方程 组有何不同?,(2)三个方程都含有三个未知数的方程组怎样实现由“三元”转化为“二元”选择代入法还是加减法?

2、,(3)如果我们用加减法消元,先消哪个元比较简便?,-,得a+b=1;,-,得4a+b=10;,与组成二元一次方程组,解这个方程组,得,代入,得 c=-5,所以方程组的解是,解:,把,例2 在等式,中,当,时,,;当,时,,;当,时,,求,的值,分析:把 看作三个未知数,分别把已知的,值代入原等式,就可以得到一个三元一次方程组。,例2的教学,课本第106页练习第1题第(2)小题,解三元一次方程组:,练习巩固,可将-4,得,即,再将-25,得,即,消去a可以吗?怎么做?,可将 2+,得,即,再将 5+,得,即,消去b可以吗?又怎么做?,你能说说本节课学到了什么?,课堂小结,教科书 习题8.4 第2题第(2)小题、第5题,作业,

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