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1、导 入 新 课,大雁南飞,石狮惠安兴隆小学：马景平,麦浪滚滚,树叶飘落,果实累累,12、听听，秋的声音,教 学 目 标,1、正确读写“手臂、刷刷、道别、蟋蟀、翅膀、歌韵、大雁、叮咛、歌吟、辽阔、绽开、谷粒、匆匆”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、请跟随作者笔调，吟咏着优美的文字，去倾听秋的声音。4、学习作者运用比喻、拟人、排比的手法来表达感情的方法。,内 容 解 析,课文解读,秋天不仅有缤纷的颜色还有动听的声音：有落叶告别的声音，蟋蟀振翅的声音，大雁追赶白云的声音，秋风掠过田野的声音,听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音。,这一段用了拟人的手法，大树和黄
2、叶似乎都有了人的感情，黄叶飘落，大树伸展着手臂，似乎万般不舍，在与飘飘黄叶依依惜别。,听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。,这一段同样运用了拟人的手法，蟋蟀振翅是秋天的声音，因为秋天是蟋蟀即将离开的时候了，蟋蟀的歌透着隐隐的哀愁，依依不舍与阳台告别。,一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，,一阵阵秋风掠过田野 送来一片丰收的歌吟。,听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。,秋天的声音是丰富的，是多种多样的：有叶子离开大树母体的簌簌下落，是凄楚的道别；有蟋蟀离开阳台的振翅，仿佛在倾诉愁苦；有大雁对白云的叮咛，是南飞前的不舍；有秋风掠过田野的歌吟，歌唱着丰
3、收。这多种多样的声音，有高亢有低吟，组成一支乐曲，仿佛是音乐厅里的激情演奏。,秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一朵绽开的谷粒里。,听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。,秋天的声音是多种多样的，每一片叶子，每一朵花，每一滴汗水里都包含着秋天的声音，除了这篇文章重点写的几项外，还有那些能具有秋天特色的声音呢？,课 堂 小 结,这是一篇精炼优美的诗歌，作者主要写了秋天大自然的一些具有代表秋天特色的声响，写出了一个充满诗意的秋天。,巩 固 练 习,认识生字,抖 臂 蟋 蟀 振 韵 暖 叮 咛 掠 辽 阔 滴 绽 匆,理解词语,叮咛：反复地嘱咐同（丁宁）。辽阔：宽广，空旷。匆匆：急急忙忙的样子。,
