《三年级下册语文——9寓言两则.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文——9寓言两则.ppt（29页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、同学们，你们知道什么是寓言吗？你们读过寓言故事吗?“寓”，是寄托的意思（板书）；“言”，讲道理。寓言的意思就是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻的道理，使人受到启发和教育。,宁夏同心县石狮惠安兴隆小学：马景平,今天，我们就来学习两则寓言。两则就是两篇的意思。我们先来学习第一篇：亡羊补牢。,1.知识目标：学会本课的生字生词，能够正确读写。2.能力目标：朗读课文，能用自己的话讲述这两则寓言故事。3.情感目标：把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。,亡羊补牢,亡羊补牢 成语启蒙典故,谁知道“亡”、“牢”分别是什么意思？（“亡”的意思是失去。“牢”畜的圈。）谁能连起来把题目解释一下？,
2、从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（jun）破了个窟窿，夜里狼从窟（k）窿（long）钻进去，把那只羊叼（dio）走了。,“叼”：左右结构，左边最后一笔是“提”，不要写成“撇”。,“羊圈”的“圈”是多音字，在本文中读“jun”，不要读成“qun”。“窟窿”的“窿”读轻声。,街坊劝（qun）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。,他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过
3、。,“修”：左右结构，右下方是“三撇”，不要写成“三点”“悔”：左右结构，左边是“忄”不要写成“十”右下方是“母”字，不要把两点写成竖。,这篇课文讲的是一个养羊人第一次丢羊后，不听街坊的劝告，第二天又丢了羊。他后悔没有听街坊劝告，赶紧把羊圈修好，从此，再也没有丢羊。,羊圈（jun）窟（k）窿（long）劝（qun）叼（dio）,这节课我们学习一个新的成语故事。南辕北辙,南辕北辙,南辕（yun）北辙（zh）,南辕北辙 成语启蒙典故,“辕”和“辙”都有车字旁，表示和车有关系。,从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀！”他回答说：“到楚国去。”,朋友很奇怪，提醒
4、他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”,他认为自己的马跑得快。,楚国在南边，他怎么往北走呀？他认为自己能到楚国的依据是什么呢？,他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠（chan）多。”,“没关系”“没关系”他一直说着没关系，说明他相当有把握，一定能到达楚国，却不知道自己是自信过了头，其实是越走越远了。,楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。,同学们，到底是谁不明白，谁来谈一谈？不是车下的人不明白，是而车上的人不明白。因为通过读书我们知道，是车下的人告诉车上的人去楚国应该往南走，往北走错了。所以，是车上的人不明白。,通过学习这篇课文，我们知道了：一个人如果走的方向不对，是实现不了目标的。,南辕（yun）北辙（zh）盘缠（chan）,如果自己做错了事情，朋友给你指出来，你该怎么办呢？,我会认真分析朋友说的话，如果朋友说的对的话，我就会听朋友的劝告的。,提示：,
