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1、地球,蓝色代表什么呢？,图上大部分是什么颜色？,蓝色,无色、无味（气味、味道）、透明,除了水的样子，你还想探究水的哪些方面呢？,水的用途水与生物的关系水的存在形式水的分布,冰,水是什么样的,水,植物离不开水,淡水,洗衣,网状图,维恩图,冰,水是什么样的,水,植物离不开水,淡水,洗衣,网状图,冰,水是什么样的,水,微生物离不开水,动物离不开水,植物离不开水,大气,淡水,海水,发电,灌溉,洗衣,透明,无味,无色,网状图,准备几个不透明的袋子，分别装上石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气。不打开袋子，能将水和其他物体一一分辨出吗？,游戏活动,找找水在哪个袋子里？,思考,办法？,不打开袋子用手摸、掂、
2、用耳朵听,打开袋子用眼睛看、用鼻子闻,注意事项：,1、先不打开袋子看2、小组内分工合作，记录员填好观察表3、观察的时候小组讨论判断的理由是什么4、打开袋子，继续实验5、填好观察表，收拾好实验物品，马上坐端正静静地等待其他小组,科学实验观察记录表,科学实验观察记录表,1,2,7,5,4,3,6,摸、掂,摸、掂,摸、掂,看、闻,看、闻,看、闻,掂,有固定的形状，硬 重,有固定的形状，硬 轻,有固定的形状，硬 扁、轻,没有固定形状，轻，看不见,没有固定形状，会流动，乳白色,没有固定形状，会流动，有刺激性气味,没有固定形状，无色无味，透明,将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体将石头、木块和树叶分为一类，称它们为固体空气单独一类，成为气体,给袋中的物体分类,思考：这样分类的依据是什么？,生活中常见的固体、液体、气体还有哪些？,练习：,一、填空1、水是一种（）、（）、（）的液体。2、物体可以分为（）、（）、（）三类，它们之间的区别在于固体有固定的（），液体和气体没有固定的（）。,无色,无味,透明,气体,液体,固体,形状,形状,二、选择1、下列是液体的是（）A、石头 B、牛奶 C、筷子 D、沙子2、下列是固体的是（），是气体的是（）A、醋 B、二氧化碳 C、木头 D、油,B,C,B,
