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1、第2讲生态系统与环境保护,专题六生物与环境,2016高考导航适用于全国卷,专题六生物与环境,专题六生物与环境,B,专题六生物与环境,解析：A项，生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者。B项,当生态系统达到相对稳定时，能量不是没有输入和散失，而是能量的输入和散失达到一种动态平衡状态。C项，生态系统中的信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。D项，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定。,专题六生物与环境,2(2015高考全国卷，T31，节选)某生态系统总面积为250 km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物乙种动物丙种动物，乙种
2、动物种群的K值为1 000头。回答下列问题：(3)在甲种植物乙种动物丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量_(填“大于”、“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。解析：(3)在甲种植物乙种动物丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量主要有三个去路：被下一营养级(丙种动物)同化、自身呼吸消耗和被分解者利用。因此，乙种动物同化的能量要大于丙种动物同化的能量。,大于,专题六生物与环境,3(2014高考全国卷，T31,9分)某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种
3、群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。,专题六生物与环境,回答下列问题：(1)请画出该生态系统中的食物网。(2)甲和乙的种间关系是_；种群丁是该生态系统生物组分中的_。(3)一般来说，生态系统的主要功能包括_、_，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在_和_之间的循环主要以CO2的形式进行。,捕食,消费者,物质循环,能量流动,生物群落,无机环境,专题六生物与环境,专题六生物与环境,4(2013高考全国卷，T31，节选)回答与草原生态系统相关的问题：(1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于_固定的能量。解析：(1)生态系统的能量最终来源于太阳能，流经生态系统
4、的总能量是生产者固定的太阳能总量，消费者的直接能量来源是它的上一个营养级。,生产者,专题六生物与环境,1有关生态系统成分的四个误区,生产者,消费者,分解者,蓝藻、硝化细菌,消费者,粪便量,呼吸量,呼吸消耗量,光合作用,化能合成作用,呼吸作用,分解作用,4生态系统中的信息传递及作用,物理,行为,生命活动的正常进行,生物种群的繁衍,生物种间关系,5生态系统的自我调节能力生态系统能保持动态平衡，是因为生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是_调节。(1)生态系统的成分单纯营养结构_自我调节能力_。(2)生态系统的成分复杂营养结构_自我调节能力_。,负反馈,简单,较弱,复杂,较强,6全球性生态环境问题
5、总结,全球气候变暖,臭氧层被破坏,富营养化,酸雨,命题点1以能量流动为主线考查生态系统的结构和功能,生态系统的组成成分和营养结构(食物链、食物网),分解者和非生物的物质和能量,乙、丙,光合作用和化能合成作用,二氧化碳,鸭子和福寿螺,调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定,NR,12.5,二、三、四,能量多级利用，防止环境污染,易错展台(1)图1食物网中存在的种间关系为_。图2中过程中碳元素的传递形式和能量流动形式分别为_、_。(2)初级消费者产生的粪便被分解者分解利用，粪便中的能量就由_流向了分解者。(3)利用鸭子防治福寿螺与稻飞虱，从能量流动的角度看，其目的是_。,捕食、竞争,有机物,有机
6、物中的化学能,生产者,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,1.375倍,10y/x,否,(2)莲藕田中部分生物存在如图的食物网：图中瓢虫与斜纹夜蛾的种间关系是_。蜘蛛占有_个营养级，若蜘蛛增重1 g，至少需要消耗莲藕_ g。图中缺少的生态系统组成成分有_。(3)诗人杨万里创作了名句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”，体现了莲藕的生物多样性价值中的_价值。,捕食,两,25,分解者、非生物的物质和能量,直接,2(2015甘肃兰州市高三实战，T31)如图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图，回答下列问题：(1)若A为裸岩阶段,C为森林阶段,这属于群落的_演替。在此过程中，物种的丰富度会_(填“
7、增加”或“减少”)，生态系统的自我调节能力会_(填“增强”或“减弱”)。(2)若B表示食草动物，则A属于_ 营养级。若C增加1 kg，则至少需要消耗A_kg。(3)若B表示生物群落，A、C表示大气中的CO2库，则完成BC过程的生理作用是_。(4)若A表示日照，B表示盛开的梨花，C表示被花香吸引的昆虫，则在AB、BC之间传递的信息种类依次是_。,初生,增加,增强,第一,25,呼吸作用,物理信息、化学信息,命题点2生态系统的稳定性和环境保护,沉水植物缺乏光照和氧气,间接,竞争,N和P,多样性,Cu、Hg等重金属沿食物链传递并会在高营养级生物体内积累，造成危害,不适合,竞争,捕食藻类,弱,恢复力稳定性越弱,不能,有机物被分解者分解为无机盐，才能被生产者吸收和利用,生产者和生活污水有机物中的能量,生产者和分解者,和,加速最初发生变化的那种成分所发生的变化,抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化,常使生态系统远离稳态,有利于生态系统保持相对稳定,D,C,D,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,
