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1、27、两只小狮子,导学目标一：初读课文，感知大意,1、听课文朗读，给课文自然段标序号。2、狮子妈妈正为给两只狮子起名字发愁呢，帮帮它，给狮子取个名字。,导学目标二：1、自由读课文第二段，用“-”划出勤狮子的表现，“”划出懒狮子的表现.,一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。,整天：一天到晚；从早到晚。,滚,扑,撕,咬,早上,天还没亮，这只小狮子已经在（）,练得()。,中午，太阳火辣辣的，这只小狮子又在（），练得(）。,晚上，动物们已经入睡了，这只小狮子还在（），练得（）。,导学目标二：勤狮子练习时可能会吃哪些苦？,那勤狮子为什么还要练？,它要学会生活的本领。,另一只却懒洋洋地晒太阳，什么
2、也不干。,懒洋洋：小狮子背靠着一棵大树眯着眼睛，翘着二郎腿，优哉游哉地晒太阳呢！,导学目标三：1.分角色朗读课文36自然段，想一想，小树和懒狮子有几次对话？2.用“-”划出小树说的话，用“”划出懒狮子说的话。,一棵小树（）地问懒狮子：“你怎么不学点儿本领啊？”,懒狮子（）抬起头来，慢吞吞（）地说：“我才不去吃那苦头呢！”,奇怪,关心,好奇,慢慢,懒洋洋,懒洋洋,不在乎,瞧不起,小树（地）说：“那你以后怎样生活呢？”,懒狮子（）说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我 会生活得很好！”,惊讶,惊奇,奇怪,担心,得意,骄傲地,得意洋洋,这话被狮子妈妈听到了，她()地对懒狮子说：“孩子，将
3、来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”,温柔,亲切,孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！,从狮子妈妈的话中，你懂得了什么道理呢？,我们从小要学会生活的本领。,听了狮子妈妈的话后，小狮子会怎么想，怎么做？,展开想象的翅膀,听了同学们的话，懒懒跟勤勤一起整天练（)非常（）。它们学会 了（），成了两只（）的狮子。,滚、扑、撕、咬,刻苦,生活的本领,真正,演一演,我爸爸和妈妈是森林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！,当堂测试：,懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地 慢吞吞地说 慢吞吞地兴冲冲地走进来 兴冲冲地,爬,跑进来,读课文,说一说：,生活中你应该学习哪只小狮子，怎样做呢？,作业：把这个故事讲给爸爸妈妈听，把懒狮子后来的变化写在日记本上。,检测,、他（）地走进教室，告诉大家一个好消息。,一、填一填,懒洋洋 慢吞吞 兴冲冲,、小乌龟（）地向前跑。,、大狗熊（）地躺在地上晒太阳。,你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！,二、选一选,、这里的“本领”的意思是：,学会玩杂技。学会滚、扑、撕、咬等技能。,、这里“真正”的意思是：,能自己生活，不依赖于爸爸妈妈。,懒洋洋,慢吞吞,兴冲冲,由一头假狮子变成一头懒狮子。,
