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1、乘、除法的意义和各部分间的关系（2）,学习目标：1.使学生进一步理解四则运算的特点。2.体会0在四则运算中的特性。3.提高学生计算的正确率和概括能力。学习重点：掌握0在四则运算中的特性。学习难点：理解0为什么不能作除数。,口算下面各题。,160+80=45-0=0+50=54-45=048=0+90=,知识点1 0在四则运算中的特性观察发现：观察下列各式，并计算出结果，你从中发现了什么？123+0=456+0=567-0=336-336=234+0=1250=027=760=,一个数加上0或减去0，还得原数。例如：7+07，7-07被减数等于减数，差是0。7-7=0一个数和0相乘，仍得0。07
2、00除以任何非0的数都得0。070,一个数加上0还得原数。,被减数等于减数，差是0。,0除以一个非0数，还得0。,一个数和0相乘，仍得0。,归纳总结 记忆,注意：0不能作除数。例如50不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。0除以0不可得到一个确定的商，因为任何相同的数同0相乘都得0,知识点2 理解0为什么不能作除数如果用0作除数，结果会怎样？70=被除数，除数，商三者之间有怎样的关系？被除数=除数商什么数同0相乘等于7？没有。小结：没有一个数同0相乘会等于7，因此0是不能作除数的。,知识点3 有余数除法里，被除数、除数、商、余数之间的关系39219118412154被除数商除数+余数除数（被除数-余数）商。,填一填：1.一个数除以（），仍得原数。2.（）不能做除数。3.0除以一个非0的数还得（）。,0,1,0,4.根据56 36=2016，直接写出下面两道题的得数。2016 36=,2016 56=,36,56,5.除数和被除数是相同的数（零除外），商是（）；减数和被减数是相同的数，差是（）。,1,0,通过今天的学习我们知道：一个数加上0或减去0，还得原数；一个数和0相乘，仍得0；0除以任何非0的数都得0；0不能作除数。有余数除法里，被除数、除数、商、余数之间的关系是：被除数商除数+余数 除数（被除数-余数）商。,1.数学书第8页7、8题。2.完成练习册本课时的习题。,
