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1、走进主题 合理消费,这样花钱合理吗？为什么？,人教版九年级第七课第三框,学会合理消费,学习目标,1、了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化。2、提高适度消费、理性消费的能力。3、树立合理消费的观念。,自主学习,1、随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化，体现享受与发展需求支出的比重迅速。人们更加注重通过消费 生活品质，追求更加 的生活方式。2、中学生参与经济生活的主要内容:（1）关注国家。（2）学会 和。,上升,提升,健康,理财,经济建设,合理消费,自主学习,3、中学生学会理财、合理消费的要求（1）适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的。（2）在消费时应
2、多一些，少一些。（3）在消费前，我们可以先做出。把钱花在关键的地方；避免非 消费，在自己能够 的范围内购买物有所值，经济实用的商品；不与周围的人进行 攀比、不 金钱。,盲目,知识,理性,预算,理性,盲目,浪费,承受,自主学习,（4）在消费过程中，应用 的眼光去选购商品。（5）的消费，提倡。（6）应注重自己 上的需求，提升的自己精神境界。,环保,精神,节俭,适度,探究一：,观看图片，并小组讨论：1、与过去相比，现在居民的消费有什么变化？2、近几年，人们越来越热衷于哪些方面的消费？,最基本的消费需求(吃、穿、住、行的消费）,新的消费热点教育、交通、住房通信、休闲等,温饱型,提升生活品质，健康文明的
3、生活方式,图示,人们的消费观念发生变化,板书,一、消费面面观,我国消费水平的变化：,消费观念发生了变化,经济社会不断发展,市场上的商品日益丰富，消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。,走进生活 了解消费（一）,表现,原因：,二、学会理财 合理消费,走进生活 了解消费（二）,目前，我们参与社会经济生活，除关注国家经济建设外，,主要表现在日常的理财和消费。学会理财，是我们必备的生活技能。,你不理财，财不理你,1、银行储蓄2、体育、福利彩票3、保险（人身，财产）4、其他：股票、外汇、债券、基金5、购买收藏品,投资要谨慎!切记哦！,探究二：,观看情景剧，思考：在日常消费中，我们应该注意哪些问题？,走
4、进生活 了解消费（三）,中学生应该树立怎样的消费观念？,1、消费时多一些理性，少一些盲目。2、消费前，作预算，把钱花在关键的地方。消费中，不超支，经济适用是首选。有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。,我国每年用于月饼包装的费用高达25亿元，而且，每生产1000万个纸盒月饼，包装耗材就需砍伐400棵到600棵直径在10厘米以上的树木。,小资料,过度包装,保护环境，绿色消费,绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。核心是“可持续消费”。人们形象地把绿色消费概括为“5R”。,5R:节约资源，减少污染（Reduce）绿色生活，环保选购（Reevaluat
5、e）重复使用，多次利用（Reuse）分类回收，循环再生（Recycle）保护自然，万物共存（Rescue）,1.在购买食品时，你注意过这个标志吗？,2.用完的电池你是如何处理的？,3.你购买过过度包装的商品吗？,你的消费是绿色的吗,在生活中怎样做才是绿色消费?,在生活中怎样做才是绿色消费,认清绿色食品标志以保障自身健康选用无氟制品以保护臭氧层购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染购买环保电池以防止汞镉污染选择绿色包装以减轻垃圾灾难,探究三：,最近，晓雯和奶奶因为消费问题发生了争执。奶奶买东西只买便宜的，尤其是地摊货。还说：“不管到什么时候，过日子都要勤俭节约，东西能用就行了”。可是晓雯认为，现在
6、生活好了，收入高了，就应该买品牌的，干嘛那么小气！,小组讨论：奶奶和晓雯谁说的对？你是怎么看待这个问题的呢？,过度消费,适度消费对于整个社会来说，是指与国情及实际经济发展水平相适应的消费；对于个人和家庭来说，是指与收入水平及社会风尚相适应的消费。,物质消费与精神消费相协调，更要注重精神消费,小儿麻痹症,1、面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费，适当了解一些关于银行、债券、股票等知识。2、消费时多一些理性，少一些盲目。3、消费前，作预算，把钱花在关键的地方。消费中，不超支，经济适用是首选。有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。4、环保点，健康点，绿色消费更美好。5、生活高，适度些，精神消费在提升。,中学生应该树立怎样的消费观念？,学会理财 合理消费,1.假如你有个朋友是廉价商品购物狂，你打算怎么帮助她？2.班上“人情消费”之风盛行，同学都在节日或朋友过生日时互送礼物，你不堪重负。你会3.很多同学都拥有了某件名牌商品，他们劝你也买，你会怎么办?4.消费烦恼还有,消费烦恼我出招,
