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1、,灿烂的文明之花,通河县朝中 李香兰,教学重难点：1、教学重点：加强社会主义精神文明建设的根本任务。2、教学难点：以实际行动投身于精神文明创建之中。,教学方法：从有利于学生积极思维，主动探究出发，我将准备采用启发法、讨论形成法、情感激励法、小品演示法、资料搜集法等教学方法，将学生自评，学生互评师生互评贯穿于教学活动始终，调动学生的积极性，营造民主、平等、宽松的课堂氛围，使每个学生都有参与的机会，充分体现了全员参与，自主探究、合作交流，师生互动，求异创新的新课程理念。,学法指导：由于九年级学生理解能力比低年级学生强，所以注重课前教师指导下的学生准备，显得尤为重要，这是因为准备的过程也是培养学生学
2、习能力、探究能力和发现问题、解决问题的能力的过程。,导语：,同学们，咱们班有没有乘坐公共汽车上学的？在乘车的时候是否遇到过有趣的事情。老师这里有一个发生在公共汽车上的故事，你们想听吗？出示发生在公共汽车上的事例：一个小偷在偷了一位老教授的钱包一个月后，竟将钱寄回。过了一个月后，“义贼”又写来了一封道歉信。原来小偷被教授钱包中写着赞美乘车让座者美德的小诗感化了，吕教授专为那些乘车时让座的人写的赞美诗：朋友：你做得真棒！,您把座位让给他，我要真心把您夸：一夸您的人品好，二夸您有好爸妈。人人都把您来学，神州开遍文明花。文明花啊文明花，开了千家开万家。,朋友：你做得真棒！,根本任务,提高“两个素质”,培养“四有公民”,社会主义精神文明建设的根本任务,细微之处见行动,结束语：,今天我们学了灿烂的文明之花这一框题，知道了社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的“两个”素质和培育“四有”公民。我们应自觉抵制各种不健康的文明，积极参与各种形式的精神文明创建活动中去。,灿烂的文明之花,一、神州遍开文明之花1、创建活动2、根本任务3、积极作用二、细微之处见行动 1、辨别、抵制 2、参与、创建,
