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1、压强和浮力复习提纲一、固体的压力和压强1、压力： 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G 固体可以大小方向不变地传递压力。压力产生的条件：两物体接触且相互挤压；压力产生的方向：与接触面垂直且指向受力物体；压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。2. 压强（p）物理意义：表示压力作用效果的物理量。定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强计算公式： p=F/S 压强P的单位是pa，压力F单位是N；受力面积S单位是m2。 1pa=1N/ m2增大压强方法：(1)S不变，F增大
2、；(2)F不变，S减小； (3)同时把F增大，S减小。减小压强方法则相反。FFFFF重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G F+G G F F-G F 2、研究影响压力作用效果因素的实验： 课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法3、压强： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛
3、顿（N）S：米（m2）。A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=gh压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa 。成人站立时对地面的压强约为：.104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：.104N 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强
4、问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。二、液体的压强 1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强公式： 推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。推导过程：（结合课本）液柱体积V=S
5、h ；质量m=V=Sh液片受到的压力：F=G=mg=Shg . 液片受到的压强：p= F/S=gh液体压强公式p=gh说明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m phC、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象：5、F=G FG6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强p=gh；其次确定压力F=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S 压力：作图法对直柱形容器F=G7、连通器：定义：上
6、端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。3、大气压的存在实验证明：历史上著名的实验马德堡半球实验。小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4、大气压的实验测定：托里拆利实验。(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满
7、水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.336 m C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长
8、。hD若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。hhhhhh. H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHgE标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa 2标准大气压=2.02105Pa，可支持水柱高约20.6m5、大气压的特点：(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大
9、气压比阴天高，冬天比夏天高。(2)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa6、测量工具：定义：测定大气压的仪器叫气压计。分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。8、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用：高压锅、除糖汁中水分。9、体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。列举出你日常生活中应用
10、大气压知识的几个事例？答：用塑料吸管从瓶中吸饮料给钢笔打水使用带吸盘的挂衣勾人做吸气运动三、浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 2.物体的浮沉条件：（开始是物体浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小）(1) F浮 G物（上浮）（物体静止后变为漂浮，此时F浮 = G物）； (2) F浮 G物（下沉）；(3) F浮 = G物（
11、悬浮或漂浮）方法二：（比物体与液体的密度大小）(1) 物液（下沉）；(3) 物=液（悬浮）。GF浮GF浮F浮GF浮G 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 G F浮 = G 液物 液 物(3)、说明： 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。F浮G一物体漂浮在密度为的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3) 分析：F浮 = G 则：液V排g =物Vg 物=（ V排V）液= 2 3液 悬浮与漂浮的比较相同： F浮 = G 不同：悬浮液 =物 ；V排=V物漂浮液 物；V排V物判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较
12、液与物 。 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为的液体中，示数为F则物体密度为：物= G/ (G-F)冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。5、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。(2)、公式表示：F浮 = G排 =液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。(3)、适用条件：液体（或气体）6：漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，）规律一：物体漂浮
13、在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。7、浮力的利用：(1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。m液排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 由排水量m 可计算出：排开液体的体积V排= ；排开液体的重力G排 = m g ；轮船受到的浮力F浮 = m g 轮船和
14、货物共重G=m g 。(2)、潜水艇： 工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。(3)、气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。(4)、密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大8、浮力计算题方法总结：(1)、确定研究对象，认准要研究的物体。(2)、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。(3)、选择合适的方法列出等式（一般考虑平
15、衡条件）。计算浮力方法:称量法：F浮=GF(用弹簧测力计测浮力)。压力差法：F浮= F向上 F向下（用浮力产生的原因求浮力）漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力；)F浮=G排 或F浮=液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）压强和浮力1.站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该（ ）A.抬起一只脚 B.走动 C.坐在地面上 D.平躺在地面上2.下列做法中，为了减小压强的是（ ）A.菜刀的刀口做得很薄 B.铁路的钢轨铺在枕木上C.注射器的针头做得很尖D.饮料吸管的端做成尖形3.下列现象中，不属于利用大气压强的是
16、 （ ） A.自来水笔吸墨水 B.用吸管吸饮料 C.活塞式抽水机抽水 D.高压锅煮饭4.做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是 （ ）A.玻璃管放得不竖直 B.玻璃管内混入少量空气 C.水银槽内的水银太多 D.玻璃管粗细不均匀5.青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做是因为（ ）A.高原空气稀薄，大气压强小 B.高原空气稀薄，大气压强大C.高原空气稠密，大气压强小 D.高原空气稠密，大气压强大6.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ）A.骆驼的脚很
17、大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走B.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D.深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多7.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以 ( )A.增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B.减小瓶盖与瓶口的接触面积C.减小瓶内外气体的压力差 D.由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力8.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空
18、中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因，分析正确的是（ ）A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破9.物体在液体中受到的浮力大小 ( )A.和物体本身的重力大小有关 B.和物体的体积大小有关C.和物体的密度大小有关 D.和物体排开液体的体积大小有关10.下列属于利用浮力升空的是 （ ）A.飞机 B.热气球 C.风筝 D.火箭11.把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上。则它们所受浮力 （ ） A. 木块大 B
19、.石块大 C.一样大 D.无法判断12.潜水员完全进入水中后，下潜的的过程中，他所受到的（ ）A.浮力逐渐增大，压强逐渐增大 B.浮力逐渐增大，压强逐渐减小C.浮力不变，压强逐渐增大 D.浮力不变，压强不变13.在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将（ ）A.仍静止 B.运动到左碗 C.运动到右碗 D.无法确定14. 关于压力，以下说法中正确的是 （ ） A. 只要两个物体接触就一定有压力 B. 压力的大小一定等于物体受到的重力 C. 压力的方向一定垂直于接触面 15. 压力的方向一定竖直向下 两个物体分别挂在
20、弹簧测力计下面，将它们都浸没在水中，发现两只弹簧测力计读数的减小值相同，那么，这两个物体一定有相同的 A.密度 B体积 C质量 D重力二、填空：1著名的马德堡半球实验证实了_，意大利科学家_第一个用实验的方法测出大气压的值1标准大气压等于_Pa，他相当于_ cm水银柱产生的压强若桌面的面积是2 m2,在标准气压下，大气作用在桌面上的压力是_ N2坦克安装履带是为了_；刀刃磨得很薄是为了_；铁路的钢轨铺在枕木上是为了_；汽车轮胎上有花纹是为了_3潜水艇是靠改变它受到的 _来实现潜水和上浮的浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时，受到水的压强_，受到水的浮力_，它排开的水所受的重力_（填“不变”“变大”
21、或“变小”）4气球和飞艇是利用空气对它的_升到空中的，是靠改变气囊的体积调节_大小来控制升降的5把橡皮泥投入水中会下沉，把它捏成盆的形状就能浮在水面，并能装载一些小“货物”，这是采用了_的方法增大了可以利用的 _6轮船满载时，船和货物总重98104 N，则船在海洋航行所受浮力是_ N，轮船的排水量是_同一艘轮船从河里驶进海洋，受到的重力大小_，受到的浮力_，排开水的体积_（填“不变”“变大”或“变小”），轮船要_些（填“沉下”或“浮起”）7质量相等的正方体木块和铁块都放在水平地面上，对地面压强较大的是_，用手把它们都放于水面下，松开手待它们静止后，受浮力较大的是 _ 8. 图钉帽的面积是1 c
22、m2，图钉尖的面积是004 cm2，图钉重002 N，用20 N的沿水平方向的压力向竖直的墙上按图钉，则手对图钉帽的压强是_，图钉尖对墙的压力是_，压强是_9.小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议：_ _ ，这是利用改变 _ 来 _（“增大”或“减小”）袋子对手的压强。10.由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度_了，因此在同等深度的情况下，长江水对堤坝的_增加，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。11.今年5月20日，我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。拦河大坝之所以修成
23、“上窄下宽”的形状，是因为 。三峡大坝的船闸是 _ （模型）在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。12.随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，如图是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力 车的重力。（均填“大于”、“等于”或“小于”）13.用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力为 N；放手后物体将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为 N。三、作图、简
24、答：21.请画出右图中物块A对斜面的压力及A受到的重力。22.有一辆被查堵的核定载重20t的大货车，连车带货超过100t，相当于两节火车车厢的载重量。车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生。请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些？（写出两点即可）（1） ；（2） 。四、实验探究：23.把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在_相同时，_越小，压力作用效果越_；（2）乙图和丙图表明，在_相同时，_越大，压力作用效果越_。 24.下表中是某同学做“研究液体
25、的压强”时所测的部分数据。(1)实验次数1、4、5说明_；(2)实验次数1、2、3说明_。实验次数深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面（水）高度差 /cm13朝上2.623朝下2.633朝侧面2.646朝上5.459朝上8.225.小明想比较牛奶的密度和豆浆的密度的大小，可身边没有密度计，也没有天平和量筒。请你帮他设计原理不同的两种方法来比较这两种液体密度的大小。要求：其它器材任选；简要写出比较的方法。方法1:器材：步骤：方法2：器材：步骤：五、综合：26.如图所示，两个演员在做杂技“顶竿”表演。顶竿者的肩膀上竖立着一根直竹竿，竹竿的上端有一位重300N的小演员。请问：当小演员静止在竿上时，若顶竿者受力面积是20cm2，不计竹竿的重力，则顶竿者肩部受到的压强是多少？27.用弹簧测力计、量筒做测定某种物块和液体密度的实验，如下图所示。(已知：g=9.8Nkg；量筒的刻度单位为ml即cm3)求：(1)物块浸没在液体中受到的浮力；(2)物块的密度；(3)液体的密度。
