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1、求平均数,授课教师：额加存,人教版四年级下册,你们小队平均每个人收集了多少个？,小红：14个,小兰：12个,小亮：11个,小明：15个,自学指导：请同学们打开书第90页，认真看课本内容，边看书，边思考以下问题：1、你从这幅图中，知道了哪些信息？2、他们四个同学收集的矿泉水瓶的个数一样多吗？想一想，怎样使他们四个人的矿泉水瓶一样多呢？是多少个？,小红,小兰,小亮,小明,14,12,11,15,相当于把总数平均分成了4份。,13,13,13,13,（14+12+11+15）4=524=13（个）,总数量,份数,平均数,像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我
2、们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。,哪个队的成绩好？,例2,男生队,女生队,下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。,男生队成绩好。,男生：191516201585（个）,8576,算出哪个队踢毽的个数多就行了。,女生：1820191976（个）,这样比较不公平，因为两队的人数不一样啊！,用每队的平均成绩比较可以吗?,对！在人数不等的情况下，用平均数表示各队的成绩更好。,男生队平均每人踢毽个数（1915162015）585517（个）,女生队平均每人踢毽个数（18201919）476419（个）,我算的是男生队平均每人踢毽个数。,我算的是女生队平均每人踢毽个数。,通过比较平均数发现女生
3、队成绩好。,怎样比较呢？,哪个小组成绩好些？,100425（个）,110522（个）,答：第一小组成绩好些。,2522,第一小组4人，一共做了100个。,第二小组5人，一共做了110个。,通过计算平均数进行比较。,我算的是第一小组的平均成绩。,我算的是第二小组的平均成绩。,求平均数的方法:数量较小时使用比较方便.总数量总份数 平均数:（求平均数的一般方法）,.移多补少法：,:先总后分法：,做一做,1、下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。,平均每人捐了几本书？,（8+6+9+8+14）5=455=9（本）答：平均每人捐了9本书。,2、用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子
4、水面的平均高度是多少厘米？,12厘米,6厘米,10厘米,4厘米,（12+6+10+4）4=324=8（厘米）答：这四个杯子水面的平均高度是8厘米。,150米,200米,160米,300米,3、小丽从家到学校步行需要9分钟，她平均每分钟走多少米？,150米,200米,160米,300米,（150+200+160+300）9=8109=90（米）答：她平均每分钟走90米。,下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中给的数据，算出这只母鸡平均每月产多少蛋。,想一想：下面哪个列式才对？,（20+23+26+28+30+29）6,（20+23+26+28+30）6,（20+23+26+28+30+29）5,平均数和原来那些数相比，处在中间的位置，比最大的数要小，比最小的数要大。,（1）先求出总数,（2）再求平均数,总数份数=平均数,1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。2.丽江旅游收入平均每天为500万元。3.我校三年级学生平均年龄是岁。4.我校三（1）班平均身高是120厘米。5.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。6.西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。,在我们日常生活中，处处听到或看到“平均数”这个概念，请你读一读下面的话：,课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？,
