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1、新 闻 播 报 时 间,话题引入,从消费面面观中你发现了什么？,为什么要学会理财？,怎么样合理消费？,本节课待探讨的问题,即兴回答：你觉得这位同学对零花钱的安排有哪些不合理的地方？,（二）学会理财 合理消费,每个月的零花钱约是(300)元。零花钱一般是这样安排的：零食：约（110）元 学习用品：约（10）元买书：约（80）元购买日常生活用品：约（30）元上网：约（30）元其他：约（30）元节余：约（10）元,晒晒你的零花钱,学会理财，是我们必备的生活技能,情境展示：小丽与妈妈一天的消费,合作探究：如果是你，你会怎么做？为什么？,情境一：小丽看到一双非常漂亮，但又价格昂贵的名牌运动鞋，便对妈妈说
2、：“我们班里的好多同学都有名牌运动鞋，我也要买一双。”,情境二：商场里的某个柜台正在降价销售棉袄。小丽见一些人正在买棉袄，便对妈妈说：“我也想买一件棉袄，这棉袄这么便宜，大家都在买，买一件可以放着以后再穿嘛。”,我出招！,周末，小丽和妈妈制定了一份采购计划，出门购物。,情境三：午饭的时间到了，今天你想吃什么呢？”小丽说：“难得出来一次，就要去高档饭店好好享受一下吧。”妈妈说：“高档饭店很贵的，还是去一家经济实惠的小饭店吃吧。”,情境四：小丽和妈妈去了一家经济实惠的小饭店。吃饭时，小丽发现不少客人在使用一次性木筷子。便对妈妈说，这个餐馆在使用一次性木筷子。,情境展示：小丽与妈妈一天的消费,我出招！,合作探究：如果是你，你会怎么做？为什么？,绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。绿色消费的重点是“绿色生命，环保选购”。,绿色消费,有机食品,绿色食品,无公害产品,延伸拓展,曹永志,同心县石狮中学,Ma Nan,Haiyuan County,third middle school,the ideological and moral lesson preparation group.,
