《六年级《矛与盾》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级《矛与盾》.ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、冲突,北师大版六年级语文下册第5单元,矛与盾（北师大版六年级下册）,学习文言文的方法,1、把课文读正确，读流利，读出感情。,2、对照注释，借助工具书，理解句子，弄懂课文内容，讲讲这个寓言故事。,3、弄懂寓言故事告诉人们什么道理。,矛、盾都是古代打仗时用的兵器，矛主要用来进攻，盾主要用来防守。,矛,盾,作者简介,本文的作者是韩非，他是战国末期的哲学家、法家的代表人物。他死后，后人搜集其遗著，并加入别人评论韩非学说的文章而编成韩非子一书。韩非善于用寓言故事来阐述观点，说明问题。在他的著作里，留下了许多情节简单，含义深刻的小故事。,矛与盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛
2、曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。”,我会解词语,卖；,人；,夸耀；,我的；,坚固；,不；,穿透；,矛与盾 楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷 也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之 矛，陷子之盾，何如？”其人弗 能应也。,指他的矛和盾,没有,表示语气，可不译,于，介词，可不译。物，东西。,用你,不,卖,有人,“吾盾之坚,物莫能陷也。”,“吾矛之利,于物无不陷也。”,莫,陷,我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。,我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能剌穿。,（不）,（剌、穿）,“以子之矛，陷子之盾，何如？
3、”,子,子,之,之,您,您,的,的,如果用您的矛剌您的盾，结果会怎么样呢？,其人弗能应也。,弗,不,那人张口结舌，一句话也答不上来。,其人弗能应也。,弗,不,那人张口结舌，一句话也答不上来。,其人弗能应也。,弗,不,那人张口结舌，一句话也答不上来。,楚人到底错在什么地方？你能用一个成语来概括吗？,（自相矛盾）,动脑筋,生活中常见的矛盾：,（1）墙上写着四个字：“不准任何人在此写字。”（2）一直不努力，未来成为科学家。（3）自己想成绩好但又怕上课、背书、做练 习。（4）不想同学骂自己，可是天天骂同学。,总结：矛与盾说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，言行一致，不要言过其实，自相矛盾。这则寓言讽刺了那些说话不顾事实，把事物夸大到绝对的程度，使自己陷入自相矛盾、尴尬境地的人。,启示：,说话、办事要实事求是，言行一致，不要言过其实，自相矛盾。,
