北师大版七下第十章第一节食物中能量的释放(共21张PPT).ppt

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1、人体的能量都来自于食物,这些食物是怎样变成能量的呢?不同食物中所含的能量是否相同?我们是否能测定食物中能量的多少呢?你认为如何测量呢?,第10章 人体的能量供应,第一节 食物中能量的释放,学习目标,1、学会测定食物能量的基本方法,说 明燃烧与呼吸作用本质的共性和区 别。2、说明能量来自细胞中有机物分解氧 化,阐明呼吸作用的实质和意义。3、能够了解检测氧气和二氧化碳的方 法。,阅读认真课本的47-51页的内容,找出以下问题的答案:1、什么是食物的热价?2、人体细胞摄取的营养物质怎样释放出 能量?3、在细胞内营养物质释放能量是否需要 氧气?(8分钟),自学指导,智者善于思考,勇者善于提问!,(一)

2、制作能量测定仪,提示:装置的材料选择应注意什么问题()?从功能上来说,制作装置需要注意什么(),非易燃物,稳固,保温、通气,(二)测定食物中的能量,从实验可知 是较好的能量来源.,花生仁(脂肪),232323,93,70,2940J,60,1554J,37,71,48,2016J,结论:,不同食物所含的能量不同,思 考,如果同等质量的一种食物在身体细胞内被完全氧化,你估计释放出的能量比你的实验结果多还是少?为什么?,实验:完全燃烧1克花生米.大米.牛肉干,加热试管中的水,观察水温的变化,并计算放出的热量.,食物燃烧的本质是:食物中的()在()的条件下,分解成()和(),同时释放()的过程。,有

3、机物,有氧气,二氧化碳,水,能量,不同食物中,确实含有数量不等的能量,并且食物中的能量在特定条件下,能以一定的方式释放出来。,假设:细胞内存在类似于体外燃烧的过程,即在 有氧的条件下,分解有机物为二氧化碳和水,同时释放能量的过程。依据:我们每时每刻都需要进行呼吸,吸入 的空气中含有更多的氧气,呼出的气体中 含有更多的二氧化碳。,思考:,我们每天吃的有机物被消化吸收后运送给组织细胞,它们是如何将其中的能量释放出来的呢?,思考:如何证明我们吸入的空气含氧气更 多,而呼出的气体含二氧化碳更多?,请你设计实验证明肺部呼出气体氧气少于 空气?提示:我们是如何证明种子呼吸消耗氧气的?,请你设计实验证明人体

4、呼出气体氧气少于空气?实验方案,吸入空气,人体呼出气体,蜡烛燃烧,现象:燃烧的蜡烛放入()瓶中更快地熄灭。结论:空气中的氧气含量()肺部呼出气体。,C,高于,设计实验证明人体呼出的气体二氧化碳多于空气。实验方案:,空气,呼出的气体,现象:()瓶中石灰水出现浑浊。结论:肺部呼出气体中二氧化碳含量()空气。,D,高于,为什么呼出的气体和空气相比氧气少、二氧化碳多?氧气哪里去了?二氧化碳如何产生的?,二、细胞通过呼吸释放能量,有机物,+氧气,二氧化碳,+水,+能量,线粒体,1.呼吸作用:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。,2.呼吸作用意义:为生命活动提供动力。,小结,1、食物中储存能量:人体生命活动所需要的能量主要来自糖类,其次为脂肪,脂肪还是储备的能源物质。分解有机物 2、细胞通过呼吸作用释放能量 释放能量 吸收氧 放出二氧化碳,作业,

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