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1、草原,北师大版四年级语文上册,草 原,明朗 小丘 渲染 一碧千里 墨线 勾勒 云际 翠色欲流 舒服 既然 洒脱 襟飘带舞 迂回 疾驰 豆腐 拘束 低吟 柔美 老翁 羞涩 舞蹈 肯定 回味 热闹,碧,丘,际,既,舒,肯,学生字,阅读提示：1、在老舍先生的笔下你看到了 怎样的一个草原？2、这些句子应该怎样朗读才能把 自己感受到的美表达出来。,那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么晴朗，使我总想高歌一曲表示我的愉快。,在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,那些小丘的线条是那么
2、柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。,设疑自探,1、作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些景色来写的？为什么抓住这些景物写？,课堂练习一,作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些景色来写的？为什么抓住这些景物写？,作者初入草原，看到草原的奇丽景色。他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。因为这些景物显示了草原的特色。,走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！,你从课文的哪些话中 感受到了蒙古人民的热情？,课堂练习二,当主人见到客人时，草原的环境有什么变化？从课文中哪些语句可以看出来？,静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。,课堂练习三,客人告别时的情景怎样？,蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！在遥远的一望无际的草原上，直到夕阳西下，人们还在互相攀谈，依依不舍地告别。,质疑再探,研读老舍先生在访问中被热情招待的部分。,在路上作者初步感受到了草原人民的热情，随后他们来到了蒙古包外。,迎接远客,热情接待,拓展应用,如果自己是一位访问团的成员，看到草原的美丽景色，又受到内蒙古人民的热情款待，此时你有什么话要说？结合自己家乡的情况，能不能对主人发出访问我们家乡的邀请？,本课结束,
