安阳市第六十六中学魏军坡《轴对称变换》说课.ppt

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1、14.2.1轴对称变换,义务教育课程标准实验教科书 人教版数学八年级上册,魏军坡,数学来源于现实,存在于现实,且应用于现实,数学教师的任务之一是帮助学生构造现实,把现实“数学化”,积极引导学生通过探索、实践、思考,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习。,数学教学要面向全体学生,努力实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。,教 材 分 析,教 学 设 计,巧,学,妙,得,创设情境,展示数学魅力,学习新知,拓宽学习视野,发散思维,提高能力档次,总结提高,获取知识宝藏,提问:知道这个“囍”字怎么剪吗?,如何在一张纸上画一对脚印?,轴 对 称 变 换,1、轴

2、对称变换:由一个平面图形得到它的轴对称图形叫“轴对称变换”。,2、轴对称变换的特点:,轴对称变换过程中图形的形状、大小没有发生变化。,轴 对 称 变 换,2、例题:已知ABC和直线L,作出与ABC 关于直线L对称的图形。,A,B,C,L,1.如图,把下面的图形补成关于直线l对称的图形.,l,效果反馈,1.如图,把下面的图形补成关于直线l对称的图形.,l,效果反馈,2、仔细观察下列图案,并按规律在横线上画出合适的图形.,效果反馈,3、在由小正方形围成的L形图中,请你用三种方法分别添画一个小正方形,使它成为轴对称图形。,拓展提高,分享你的收获!,积 跬 步,致 千 里;积 小 流,成 江 海,(1)教科书135页习题142第1题。(2)用两个圆、两个三角形、两条平行线段设 计一个独特而有意义的轴对称图形。,作 业,衣带渐宽终不悔,,甘为数学消得人憔悴!,谢谢!欢迎指导!,

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