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1、平均分（2）,表内除法（一）,一、复习旧知，激趣引新,哪些分法是平均分？在括号里画“”。,（）,（）,（）,（）,（）,一、复习旧知，激趣引新,把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“”。,（）,（）,二、扩充“平均分”方法，巩固概念,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,（一）解读题意,“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？,（二）感知不同分法,乘法意义,乘法算式,画,摆,二、扩充“平均分”方法，巩固概念,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,（二）感知不同分法,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,4,返回,画,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,二、
2、扩充“平均分”方法，巩固概念,（二）感知不同分法,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,二、扩充“平均分”方法，巩固概念,返回,摆,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,4,（二）感知不同分法,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,2个2个地数，8里面有4个2。,二、扩充“平均分”方法，巩固概念,返回,乘法意义,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,4,（二）感知不同分法,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,248，4个2合起来是8。,二、扩充“平均分”方法，巩固概念,返回,乘法算式,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。,4,（三）提炼不同分法的共通,8个果冻，每2个一份，
3、能分成（）份。,4,也就是问8里面有几个2。,二、扩充“平均分”方法，巩固概念,乘法意义,乘法算式,画,摆,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,三、巩固练习,（一）基本练习,12块饼干，每3块一份，可以分成（）份。,12辆小汽车，每2辆一组，可以分成（）组。,4,6,12里面有6个2。,（二）提升练习,16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（）只小熊。,4,三、巩固练习,（2）用这些木块摆5个一样的长方体，每个长方体用（）个木块。,（1）每3个木块摆一个长方体，可以 摆（）个长方体。,（二）提升练习,有15个木块。,5,3,思考：这两道题有什么相同 和不同的地方？,三、巩固练习,四、课堂作业,作业：第10页“做一做”，第1题、第2题。,
