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1、人教版二年级语文上,备课人：杨子,（1）认识“旅、蒲、降、娃”等12个生字。（2）正确流利地朗读课文，背诵课文。（3）会写“已、甲、如、好、娃”这5个字。,学习目标：,自学提示（一）：1、自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、再读课文，画出生字、新词、读准字音、认清字形。3、同桌之间互相交流识字方法。,旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识,l,p,jin,w,fn,cn,w,p,zh,bn,ch,sh,旅,蒲,降,娃,纷,苍,洼,啪,炸,察,蹦,识,为 W i(因为)(为了)W i(作为)(成为)降 jing（降落伞）xing（投降）得 di(就得）d（得到）de（
2、跑得快）,旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 啪的一声 炸开 观察 蹦跳 知识 铠甲 刺刀 忘却 啥办法,出示自学提示（二）,（1）标上自然段序号，同桌两人合作朗读课文，比比谁读得更流利。（2）思考：课文讲了哪几种植物妈妈传播种子的方法？,蒲公英,苍耳,豌豆,出示生字：已、甲、如、好、娃学生观察这些字在田字格中应该注意什么。,组词：已经已过,已,组词：指甲盔甲,甲,组词：如果如今,如,组词：好人好事,好,组词：娃娃,娃,小结：相信同学们会在生活中仔细观察，从大自然中获取更多的知识。,人教版二年级语文上,第二课时备课人：杨子,出示学习目标（1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（
3、2）了解三种植物传播种子的办法，扩展延伸观察、了解、探究植物奥秘的兴趣。（3）学会写“经、豆、识、纷、洼”5个字,出示自学提示：自由朗读课文，想一想文中的植物妈妈是怎样播种种子的？,蒲公英,苍耳,豌豆,（风力吹）,（毛皮挂）,（太阳晒）,降落伞,7,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。,有的孩子飞到了（），有的孩子飞到了（），,还有的孩子飞到了（）。,四海为家,苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上/带刺的/铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野山洼。,14,铠甲,9,苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。,苍
4、耳妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。,带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。,豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,ji,p,bn,出示本节课所学生字：经、豆、识、纷、洼 学生观察这些字在田字格中的位置。,组词：豆子黄豆,豆,组词：认识知识,识,组词：纷纷纷飞,纷,经,组词：经常已经,组词：水洼泥洼,洼,看字组词豆（豆子）（毛豆）（豆瓣）好（好人）（好棒）（好学）识（识破）（胆识）（识字）经（易经）（经纬）（经常）,蒲公英,降落伞,苍耳,豌豆,带刺的铠甲,动物
5、(带),豆荚,太阳(晒),16,风(吹),填一填 课文中讲了（）（）和（）三种植物 蒲公英妈妈给孩子准备了（）苍耳妈妈给孩子准备了（）豌豆妈妈让豆荚晒在（）底下，豆荚炸开，孩子就（）离开妈妈。,填一填 课文中讲了（蒲公英）（苍耳）和（豌豆）三种植物 蒲公英妈妈给孩子准备了（降落伞）苍耳妈妈给孩子准备了（铠甲）豌豆妈妈让豆荚晒在（太阳）底下，豆荚炸开，孩子就（蹦着跳着）离开妈妈。,你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？,石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟肚子里睡上一觉，就会 出来落户安家。,钻,石榴妈妈让小鸟（），娃娃就（）离开妈妈。,吃掉娃娃,跟着鸟儿,椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。,11,有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物 吃了以后，种子会随动物的粪便传到各处。,fn bin,11,总结：同学们，细心观察试获取知识、增长知识的源泉，平时我们不论身在何处都要留心观察周围的事物，你会得到很多惊喜，有很大的收获。,
