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1、比例尺的意义,庄浪县南湖学区石峡小学 苏永永,本节课学习目标:1、什么是比例尺？2、怎样求一幅图的比例尺？3、什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？4、数值比例尺和线段比例尺怎样互化？,自学提纲一、自学课本P48页,弄清楚什么是图上距离？什么是实际距离？什么是比例尺？二、结合P48页两幅地图认识什么是数值比例尺？什么是线段比例尺?三、把数值比例尺1：100000000改成线段比例尺是（）（）（）km四、把线段比例尺 改成数值比例尺是（）,比例尺 1：100000000,中华人民共和国地图,比例尺,北京市地图,改成数值比例尺是：1：5000000,书店,学校,小红家,电影院,商场,0 50米,看一
2、看，议一议,广场,比例尺,小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？,比例尺：1：10,比例尺：10：1,想一想：,一、填一填：1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米或（）米2、在比例尺是1：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍，把这个数值比例尺该成线段比例尺是：,2000,20,2.5,4000000,0 40km,二、判一判：1、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（）2、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（）,三、选一选1、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（）5：200 B.C.1：4000厘米2、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（）1：10 B.10：1 C.1：1 D.1 0 23km3、线段比例尺 改成数值比例尺是（）A.1：23 B.1：2300000 C.1：2300000km,B,C,B,1、这节课你学会了什么知识？2、关于比例尺，你知道了什么？你认为需要注意什么？,谈一谈：,
