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1、,毫米的认识,韩城市实验小学 吴少侠,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。,放大了的1厘米,1,2,0cm,1,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。,一小格一小格地数，1厘米中间一共有（）小格，也就是（）个1毫米。,10,10,3,4,5,6,7,8,9,10,仔细观察尺子，说一说你发现了什么？,实践应用 巩固新知,5厘米（）毫米9厘米（）毫米40毫米（）厘米1厘米2毫米=（）毫米比1厘米多3小格的长度可以表示为（）厘米（）毫米，也可以表示为（）毫米。,50,4,1,8,13,90,3,0厘米,2,1,4,3,5,3,8,38,做一做,做一做,对着0刻度,看
2、到终点刻度,2,8,28,做一做,对着0刻度,看到终点刻度,4,2,42,动手测量,数学书厚（）。数学书宽（）。1分硬币大约厚（）。,6毫米,1毫米,18厘米5毫米,我们用的自动铅笔芯和中性笔芯的直径都是用毫米作单位的，一般为：0.5毫米 0.7毫米；降雨量都用毫米作单位；电线的内芯、细铜丝直径用毫米作单位我们的手指甲约10天长1毫米。,数学与生活,2015年9月21日星期一天气：晴 今天早晨，我从存钱罐里拿出一枚2厘米厚的一元硬币，准备坐公交车去上学，结果没赶上，只好步行。路上，我看见6厘米长的蚂蚁正忙着搬家。到了学校，老师已经在教室里讲课了，我赶紧拿出12毫米长的钢笔和4米厚的笔记本，认真做起了笔记。,乘法的初步认识说课,乘法的初步认识说课,作业布置：,1、以毫米为单位，测量出文具盒的长、宽、厚。2、课外搜集资料，长度单位还有哪些，用日记记下来。,
