用“五入”法求商 (2).ppt

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1、用“五入”法求商,除数是两位数的除法,一、复习导入,揭示课题,4,6,7,5,6,7,说说你的想法。,60()262我是这么想的:604240,605300,而300262,所以括号里最大填4。,一、复习导入,揭示课题,2.完成下面的竖式。,4,1 2 8,30,9,5 5 8,60,2 8,3 1,除数不是整十数,怎么办?,可以把除数看成与它接近的整十数来试商。因为被除数没变,而除数变小了,所以商可能会大,应该把商往小调。,怎样列式?,为什么用除法计算?,同学们,从题中你知道了什么?要解决什么问题?,二、探究新知,19728,我知道了学校礼堂每排有28个座位,四年级有197人,问可以坐满几排

2、,还剩几人。,19728,因为197里有几个28,就可以坐满几排,所以用除法计算。,四年级共有197人,可以坐满几排?还剩几人?,把28看作30来试商。,被除数不变,除数大了,商就会小了。可以往大调。,把28看作多少来试商?,余数29比除数大,怎么办?,我们做的对吗?验算一下吧。,把这道题做完吧。,可以坐满几排呢?大家先自己试着用竖式算一算吧。,二、探究新知,30,6,1 6 8,商6小了。,30,7,30,7,1 9 6,1,改商7。,7(排)1(人),2 9,验算:2 8 7 1 9 6 1 1 9 7,19728,四年级共有197人,可以坐满几排?还剩几人?,三、知识运用,1.根据试商情

3、况,很快说出准确的商。,7,3 3 6,50,8,2 1 6,30,5 8,4,3 5 6,90,7,1 8 2,30,3 0,9 2,4 5,改商8,改商9,改商5,改商8,39448,因为39433658,比除数48大,说明商小了,要往大调。余数58里还有1个48,所以应改商8。,试商时,什么情况下商可能试大了?什么情况下商可能试小了?,“四舍”试商时,商可能会大。“五入”试商时,商可能会小。,三、知识运用,8,2 4 8,30,2 2,8,1 8 4,20,1 2,5,2 6 0,50,4 2,7,4 4 1,60,5 5,7,2 6 6,40,4,5,1 9 5,40,1,5,2 8 5,60,1 7,2.,7,4 8 3,70,1 3,完成下面的竖式。想一想:当除数不是整十数时,我们应该怎样求商?,我们用“四舍五入”法,把除数看作和它接近的整十数来试商。,被除数和除数最高位上的数(),并且被除数的前两位比除数()。,这些题的商是()或()。,三、知识运用,8,3 1 2,40,0,8,3 7 6,50,2 9,9,1 5 3,20,1 0,3.计算下面各题,你发现了什么?,9,5 2 2,60,2,8,9,相同,小,3,3,4,4,1,1,5,5,四、布置作业,作业:第80页练习十四,第14题、第17题、第19题。,

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