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1、百分数,百分数的意义和写法,一、联系生活、引出百分数,像上面这样的数，如14%、655%、120%叫做百分数。,一、联系生活、引出百分数,二、探究感悟，理解概念,你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？,第二幅图中的65.5表示羊毛占,百分数也叫做百分率或百分比。,三、交流反馈，形成概念。,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之”,14%,65.5%,120%,读作,读作,读作,百分之十四,百分之六十五点五,百分之一百二十,四、应用特征，解决问题,写出下面的百分数,百分之一,百分之二十八,百分之零点五,1%,28%,0.5%,读一读下面的百分数,1
2、7%,45%,99%,100%,140%,0.6%,7.5%,33.3%,121.7%,300%,四、应用特征，解决问题,五、分析比较、巩固形成,所以百分数的后面不能写单位名称。,（一）比较辨析分数、百分数的异同,（二）介绍数学小知识,五、分析比较、巩固形成,填空：（）表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫作（）或（）。六（4）班有50%是男生，50%表示的是（）是（）的百分之五十。女生人数是全班人数的（）。一件羽绒服的含绒量为95%，它表示（）。,4.我会判断：一条路已经修了35%米。（）80%读作：一百分之八十（）百分之七七点五 写作：77.5%（）分母是100的分数就是百分数。（）,5.看图填空：一本书 已经看了70%（1）把（）看作100%.（2）（）占（）的70%.（3）没有看的占全书的（）%。,六、布置作业,作业：第86页练习十八，第1题、第2题、第3题,
